方尋瑜被小王說(shuō)的也有點(diǎn)害怕。

    他現(xiàn)在的舞蹈水平雖然確實(shí)還可以，但是……畢竟在水上和水下跟在陸地上還是不太一樣。

    他也只是在浴室的池子里練了幾次而已。

    也不知道……這陳老師設(shè)計(jì)的動(dòng)作難不難。

    “沒(méi)事，”像是看出來(lái)了方尋瑜的擔(dān)心，也走了過(guò)來(lái)，“我這邊拍攝基本完成了?！?/br>
    楚懷瑾說(shuō)完，自然地接了一句：“跟你一起去。”

    “正好我拍完了也要回同行村，”楚懷瑾有些不自然地解釋了一句，還不忘在路上提點(diǎn)幾句，“陳老師挺兇的，你拍攝的時(shí)候一定要仔細(xì)聽(tīng)她說(shuō)了什么?！?/br>
    “她水平很高，是國(guó)舞的古典舞教授，國(guó)家級(jí)的舞者，年輕的時(shí)候是國(guó)家舞團(tuán)的首席，《星月》請(qǐng)她來(lái)指導(dǎo)動(dòng)作是花了大力氣的，”楚懷瑾一邊跟方尋瑜一起走著，一邊給他介紹著即將合作的陳老師的履歷，“從舞團(tuán)推了以后直接被聘到國(guó)舞了?！?/br>
    “她教出來(lái)的學(xué)生幾乎全成了頂級(jí)舞者，”楚懷瑾對(duì)方尋瑜不緊不慢地介紹著，“每年的舞團(tuán)c位全是她學(xué)生。”

    “所以平日里會(huì)嚴(yán)格一些。”

    小王聽(tīng)完倒吸一口涼氣。

    ——他知道陳老師牛，但是不知道陳老師居然這么牛。

    國(guó)舞教授，國(guó)家舞團(tuán)的c位……

    這種在夢(mèng)里都想象不到的大佬居然就在他身邊。

    小王聽(tīng)完默默底下了頭。

    怪不得看他們都是廢物，把他們罵得狗血淋頭。

    方尋瑜聽(tīng)完也點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)著楚懷瑾道了聲謝。

    一行人就這樣到了拍攝到地點(diǎn)。

    “陳老師，您好，”在知道陳老師的履歷以后，小王的語(yǔ)氣愈發(fā)恭敬，甚至還有些不容易發(fā)覺(jué)地打著顫，饒是平時(shí)伶牙俐齒，此時(shí)此刻說(shuō)話也有些不太利索，難得打了個(gè)磕絆，“這這這是我們今天來(lái)拍攝的方老師。”

    小王深吸一口氣，努力維持著平靜，繼續(xù)跟陳老師介紹著：“這是楚老師?！?/br>
    “嗯?！标惱蠋煈?yīng)聲，簡(jiǎn)單地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表情有些淡，甚至看起來(lái)比之前給游戲動(dòng)作設(shè)計(jì)指導(dǎo)的時(shí)候看起來(lái)還嚴(yán)肅。

    她的目光落在了方尋瑜身上。

    陳老師身上的氣場(chǎng)太強(qiáng)，小王說(shuō)完話就站在了一邊，大氣都不敢出一聲。

    他感受著陳老師這來(lái)自特級(jí)教授的壓迫感，莫名聯(lián)想到了在學(xué)生時(shí)期見(jiàn)到了嚴(yán)肅又讓人害怕的班主任的感覺(jué)。

    楚懷瑾在一邊也垂了垂眼。

    他的眼神落在方尋瑜身上，微微帶了些不易察覺(jué)的擔(dān)憂。

    甚至連一向奔放的羅伯特都瑟縮地抱著相機(jī)站在一邊，安靜如雞。

    他那一頭飛揚(yáng)的金色頭發(fā)看起來(lái)都有些發(fā)蔫了，像極了被老師罰著站墻角的染發(fā)學(xué)生。

    氣氛一片寂靜。

    大家像是學(xué)生時(shí)代那突然被點(diǎn)到問(wèn)題那樣，或是低頭看地，或是抬頭望天，亦或是看著自己的手指頭出神，沒(méi)有一個(gè)人敢跟陳老師對(duì)視。

    甚至連楚懷瑾都不自然地別了別眼。

    方尋瑜除外。

    一片寂靜中，方尋瑜一邊疑惑著大家怎么突然安靜，一邊跟陳老師的眼神對(duì)上，露出了一個(gè)禮貌的笑。

    偷偷抬眼瞄了一眼的小王頓時(shí)倒吸一口涼氣。

    ——完了。

    以小王豐富的校園經(jīng)驗(yàn)，跟老師的眼神對(duì)上以后，下一秒準(zhǔn)被點(diǎn)名。

    就在小王微微挪動(dòng)著身子，準(zhǔn)備去拽拽自家偶像的衣服，提醒一下對(duì)方的時(shí)候，緊接著就聽(tīng)到了陳老師的點(diǎn)名。

    “方尋瑜是吧。”

    陳老師緩緩開(kāi)口，語(yǔ)氣中帶著長(zhǎng)年累月浸染的壓迫感。

    羅伯特聽(tīng)完，抱著相機(jī)默默地再次向角落靠了靠。

    小王默默停了動(dòng)作，一動(dòng)都不敢動(dòng)地看著陳老師。

    楚懷瑾也抿了抿嘴，看向陳老師，下一秒仿佛就要說(shuō)著什么。

    然而——

    讓他們沒(méi)想到的畫(huà)面出現(xiàn)了。

    陳老師那一向嚴(yán)肅而不茍言笑的臉上，緩緩露出了一個(gè)笑。

    說(shuō)話的感覺(jué)雖然還帶著抹不掉的壓迫感，卻明顯能讓人聽(tīng)出來(lái)親切。

    “終于見(jiàn)到你了，”陳老師那張嚴(yán)肅的臉上露出了笑，語(yǔ)氣中竟然帶著欣喜的感覺(jué)，“太好了?！?/br>
    羅伯特：？

    小王：？？

    楚懷瑾：？？？

    方尋瑜被這么猝不及防地一問(wèn)，也有些懵。

    他從原主那為數(shù)不多的記憶中努力搜尋著，確認(rèn)自己確實(shí)不認(rèn)識(shí)眼前面的這個(gè)陳老師。

    方尋瑜臉上露出了一絲迷茫的情緒。

    就在他張張口，不知道如何去回的時(shí)候，就聽(tīng)到對(duì)面的陳老師繼續(xù)開(kāi)口，語(yǔ)氣依舊親切至極。

    “我看過(guò)你的《盛世》以及《鎖》的舞臺(tái)，”陳老師說(shuō)到這，眼睛中閃著神采，說(shuō)出了小王聽(tīng)到的第一句從陳老師口中聽(tīng)到的夸人的話，“特別好。”

    眾人：?。?！

    小王瞪大了眼睛，有些不可置信地看著像是完全變了一個(gè)人的陳老師。

    陳老師居然……會(huì)夸人。

    然而讓眾人大跌眼鏡的還在后面。

    “其他舞臺(tái)前幾天也看了，也很不錯(cuò)，”陳老師語(yǔ)氣中帶上了些可惜，“就是舞蹈的鏡頭，尤其是中國(guó)舞的鏡頭，不是很多啊。”

    眾人已經(jīng)呆滯的時(shí)候，方尋瑜撓撓頭，有些不好意思地笑了笑，接上了陳老師的話：“其他舞臺(tái)主要展示了一些樂(lè)器之類的。”

    “《蘭陵王入陣曲》的那個(gè)舞也不錯(cuò)，”陳老師臉上一直帶著笑，像是話家常一樣跟方尋瑜討論著，語(yǔ)氣再次帶上了些可惜，“就可惜嗩吶限制了動(dòng)作，不然這個(gè)鼓上舞應(yīng)該能動(dòng)作更大，更完美?！?/br>
    就在方尋瑜張張嘴，準(zhǔn)備跟陳老師解釋一下那其實(shí)是個(gè)樂(lè)器嗩吶舞臺(tái)的時(shí)候，陳老師繼續(xù)開(kāi)口說(shuō)著。

    “你舞蹈的力量性和穩(wěn)定性都很強(qiáng)，”陳老師一邊說(shuō)計(jì)劃還不忘夸著方尋瑜，“所以我這次動(dòng)作設(shè)計(jì)了兩組，空中的和水下的。”

    “聽(tīng)說(shuō)你還會(huì)水面的，都可以加上，”陳老師笑瞇瞇地說(shuō)著，語(yǔ)氣中充滿了讓人羨慕的和藹，“這邊舞蹈的道具也都有?！?/br>
    “我看了你的舞臺(tái)，你的軟開(kāi)度極高，”陳老師的語(yǔ)氣中帶著贊嘆，“跳、轉(zhuǎn)、翻三大類的基礎(chǔ)動(dòng)作，也做的特別干凈漂亮，利落的很?！?/br>
    “所以我給你設(shè)計(jì)的難度比較大，基本上想要還原游戲里的動(dòng)作，”陳老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了下接下來(lái)的拍攝，“跳的動(dòng)作主要有大射燕跳、雙飛燕跳、元寶跳、斜探海跳、旁提燕式跳?！?/br>
    “旋轉(zhuǎn)主要是連接、復(fù)合型旋轉(zhuǎn)，”陳老師簡(jiǎn)單地跟方尋瑜介紹著整套拍攝需要的主要?jiǎng)幼?，“比如說(shuō)吸腿擰身轉(zhuǎn)連接大掖步轉(zhuǎn)、擰身后腿轉(zhuǎn)復(fù)合小射燕轉(zhuǎn)這種?！?/br>
    “翻身主要是和連接翻身以及復(fù)合翻身，”陳老師的話讓小王聽(tīng)的頭暈，莫名有種聽(tīng)高數(shù)課的錯(cuò)覺(jué)，“有踏步翻身連接點(diǎn)翻身以及探海翻身復(fù)合吸腿翻身之類。”

    “這個(gè)難度其實(shí)有點(diǎn)大，”陳老師看著方尋瑜，“你……應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧？”

    水下轉(zhuǎn)圈繞，水上空中轉(zhuǎn)體。

    都不是太難的動(dòng)作。

    方尋瑜松了口氣。

    “沒(méi)問(wèn)題的，”方尋瑜對(duì)著陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣中帶著輕松，“不難?！?/br>
    這些動(dòng)作都不難，方尋瑜想到自己即將要拿到的一百五十萬(wàn)，盡職盡責(zé)地繼續(xù)問(wèn)著：“陳老師，需要竹漂板漂或者水上環(huán)舞嗎？”

    陳老師：！?。?/br>
    “你……”陳老師的眼神中帶著復(fù)雜，“會(huì)這些？”

    方尋瑜沒(méi)覺(jué)得有什么，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。

    陳老師的眼睛瞬間變得驚喜。

    “沒(méi)想到……”

    她激動(dòng)地喃喃著：“這種早已經(jīng)失傳了的技法，居然還有人會(huì)……”

    陳老師的眼神中帶著激動(dòng)，她看著方尋瑜，眼睛冒出來(lái)了餓狼似的光。

    眾人看著陳老師突然握著方尋瑜的手，笑容慈祥地讓他們害怕。

    緊接著，他們聽(tīng)到陳老師語(yǔ)氣中帶著壓抑著的激動(dòng)，細(xì)聲細(xì)氣地開(kāi)口對(duì)方尋瑜說(shuō)著——

    “小瑜啊?！?/br>
    “你有沒(méi)有興趣……來(lái)我們舞團(tuán)兼職任個(gè)教？”

    眾人：？？？

    方尋瑜：？？？

    作者有話要說(shuō)：

    央音的教授們：？？？

    陳老師：這波我在大氣層，當(dāng)什么學(xué)生啊，來(lái)當(dāng)老師??！

    ——————

    陳老師：《蘭陵王入陣曲》跳的很好，就是嗩吶限制了魚(yú)魚(yú)的發(fā)揮。

    譚弘濟(jì)大師：？？？hello？

    讓我們恭喜國(guó)舞！在搶人大戰(zhàn)中率先見(jiàn)到了魚(yú)魚(yú)，先得一分！其他人也要加把勁哦！

    第52章 人設(shè)崩塌第五十二天

    而眾人聽(tīng)到陳老師的話后，一時(shí)之間都愣住了。