斜對(duì)面的家伙這種神態(tài)，讓冬子覺(jué)得好笑。平時(shí)嚴(yán)肅謹(jǐn)慎惜字如金的孫總，此時(shí)也急得不行，裝著拿酒杯砸那個(gè)正在壞笑的家伙。

    冬子突然意識(shí)到，他的問(wèn)題可能有個(gè)答案了。在這個(gè)場(chǎng)合里，冬子不敢隨便開口，畢竟跟一幫子學(xué)霸在一起，自己是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的。只不過(guò)，看到孫總著急的樣子，想幫一把，低聲地對(duì)孫總說(shuō)到：“他說(shuō)的，莫不是個(gè)海島？”

    孫總突然一愣，看著冬子，又有一種恍然大悟的表情，突然扭頭，沖著大家喊到：“我小兄弟猜出來(lái)了。”

    那邊一個(gè)家伙大聲問(wèn)到：“兄弟，猜的是哪里？”

    此時(shí)孫總突然又不說(shuō)話了，盯著冬子看，冬子此時(shí)已經(jīng)吸引了全場(chǎng)的目光。臉都憋紅了，張嘴的啟動(dòng)比發(fā)動(dòng)汽車還難。“他說(shuō)的，莫不是海、?！薄Ｍ蝗坏木o張，讓平時(shí)嘴皮利索的冬子，結(jié)巴起來(lái)。

    “海南島，對(duì)不對(duì)？”又一個(gè)家伙高聲問(wèn)到，冬子低著頭，還沒(méi)來(lái)得及回答他的問(wèn)話，此時(shí)，斜對(duì)面的人，已經(jīng)接話了：“對(duì)對(duì)對(duì)，被這個(gè)小兄弟猜中了。兄弟，你厲害，你是搞歷史還是地理專業(yè)的？”

    剛被解了圍，問(wèn)題又被甩過(guò)來(lái)，冬子萬(wàn)分尷尬。他只是憑直覺(jué)，想到別人進(jìn)攻線路的問(wèn)題，估計(jì)只有海島才算是易守難攻、不至于四面受敵，況且，海島在中國(guó)古代，編制都比較小。冬子對(duì)歷史的知識(shí)，大多是從語(yǔ)文課里學(xué)來(lái)的。當(dāng)年爹爹家有一本很窄的蘇東坡詩(shī)詞選，寫到一段文豪被貶入海南的歷史，好像那時(shí)，海南只是個(gè)縣級(jí)編制。

    這種情況下，真不知道該怎么回答。自己沒(méi)專業(yè)，如果有專業(yè)，那就是烤羊rou串了，家里蹲大學(xué)畢業(yè)，父親是導(dǎo)師。

    而此時(shí)說(shuō)話的是孫總：“我的助手，跟歷史地理有什么關(guān)系？”

    “怪不得，孫總收了個(gè)好弟子?！绷硪贿呌腥苏f(shuō)到：“反應(yīng)比我們都快，畢竟年輕?！?/br>
    這個(gè)話題終于圓過(guò)去了，要說(shuō)冬子是孫總的助手，雖然是臨時(shí)服務(wù)生活的，也說(shuō)得過(guò)去。但要是他是孫總的弟子，根本不敢當(dāng)。

    “我覺(jué)得，這位小兄弟，姓陳是吧？”那位第一個(gè)說(shuō)出海南島名字的家伙對(duì)冬子問(wèn)到，冬子點(diǎn)了點(diǎn)頭。他繼續(xù)說(shuō)到：“小陳同學(xué)第一個(gè)猜到了答案，我忽然覺(jué)得很有道理。我說(shuō)說(shuō)我想到的理由，小陳同學(xué)如果有新的理由，隨后可以補(bǔ)充。”

    冬子還沒(méi)來(lái)得及點(diǎn)頭，那家伙又把矛頭對(duì)準(zhǔn)了那個(gè)斜對(duì)面壞笑的家伙：“你小子被小陳同學(xué)破了功，今天我就要讓你死個(gè)明白?！彼^續(xù)說(shuō)到：“你想到的答案，小陳同學(xué)為什么能夠猜出來(lái)呢？因?yàn)?，這其中有幾個(gè)道理?！?/br>
    他漫長(zhǎng)的解說(shuō)就開始了。冬子知道，這一餐飯，從中午吃到深夜，肯定跑不了。清酒雖然也是酒，但度數(shù)并不高。況且，他們喝酒時(shí)，也不互相敬酒，只是自飲自酌，不會(huì)大醉散場(chǎng)。而這些菜呢，大多以冷盤為主，也不需要熱菜。況且，日餐本來(lái)分量就少，與其說(shuō)是在吃飯，不如說(shuō)是在吃點(diǎn)心。

    交大教授推薦這位置聚會(huì)，目的也不是專門來(lái)喝酒吃rou的，就是要讓大家在微醺的狀態(tài)下，吹牛。姿態(tài)各異的一群人，有市場(chǎng)喧嘩的，也有低頭思考的，還有喝酒哼小曲的。這種狀態(tài)，非常像中學(xué)美術(shù)書上一幅古畫：《韓熙載夜宴圖》，那是極其高雅快樂(lè)的事情。

    有狂放者，如同竹林七賢般，說(shuō)話喝酒完全沒(méi)有形象，但都保持著思想與話語(yǔ)上的高度。

    理科生浪漫起來(lái)，文科生就不好模仿了。比如，他們今天居然討論一個(gè)穿越小說(shuō)。有人說(shuō)，瓊瑤的愛(ài)情小說(shuō)是騙初中女生的冰棍錢。那么，穿越的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，好像是騙了一些年齡稍大一點(diǎn)的，少男少女們，給他們一個(gè)想象的空間。

    而正規(guī)的理工男，就是寫幻想，難道不是科幻嗎？怎么回到歷史事件里去了？穿越與科幻的結(jié)合，這是他們現(xiàn)在正在干的事，把一個(gè)假設(shè)的事情，搞得很有邏輯的樣子，是冬子最大的體會(huì)。

    那位講理由的，主要圍繞幾個(gè)論點(diǎn)來(lái)說(shuō)。第一，海南在南宋時(shí)期，確實(shí)是縣級(jí)編制，王權(quán)，作為當(dāng)時(shí)最大的敵人，在海南的兵丁及政權(quán)能力都很小。王權(quán)不下縣，而縣以下的農(nóng)村或者集鎮(zhèn)，也大多是當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族自治的地方，農(nóng)業(yè)社會(huì)的儒家文化，還沒(méi)那么堅(jiān)固厚實(shí)，所以，接受一個(gè)新的文明進(jìn)來(lái)，相對(duì)容易。

    第二個(gè)理由是受到官軍進(jìn)攻的力量不大，跨海作戰(zhàn)，必須經(jīng)歷大量的準(zhǔn)備，長(zhǎng)時(shí)間的大規(guī)模海戰(zhàn)用兵準(zhǔn)備，讓穿越都有了應(yīng)付的時(shí)間。

    最重要的理由，在他描述的第三點(diǎn)。那就是，海南這地方，具備煤礦、鐵礦、硝石、硫磺礦，生產(chǎn)海鹽。對(duì)于現(xiàn)代工業(yè)體系的建立，已經(jīng)有了最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)。

    “對(duì)對(duì)對(duì)，這幾點(diǎn)理由是我能夠想到的。”斜對(duì)面的人，也肯定了答案。他解釋到：“我們過(guò)去，要點(diǎn)燃科技樹，得先從工業(yè)化最基本的方式做起。煤是工業(yè)的動(dòng)力，鋼鐵是工業(yè)的骨架?！?/br>
    火藥專家此時(shí)也接話：“關(guān)鍵是那硝與硫磺，沒(méi)這東西，我的炸藥就只能存在于紙上，變不成實(shí)物。如果跟官軍打仗，拿什么打？”

    冬子身邊另一個(gè)家伙說(shuō)到：“其實(shí)鹽也重要，那是化學(xué)工業(yè)的開端，沒(méi)它，化學(xué)起來(lái)來(lái)?！?/br>
    冬子低聲音對(duì)他說(shuō)到：“其實(shí)鹽也可以用來(lái)做生意，內(nèi)陸地區(qū)，最缺這個(gè)東西。”冬子這話并不是出于一個(gè)銷售人員的商業(yè)敏感，而是出于一名業(yè)余廚師，對(duì)鹽這種調(diào)味品的尊重。任何美食，如果沒(méi)有這道調(diào)料，根本無(wú)法入口。況且，久不吃鹽的人，恐怕不病也要腫。

    側(cè)邊這家伙聽到這話，突然一拍腦袋?！靶值?，你提醒了，我想起另一個(gè)可能?！彼舐晫?duì)全體喊到：“南宋時(shí)期，海鹽是通過(guò)曬的方式生產(chǎn)的，我們改進(jìn)制鹽方法，通過(guò)析出的化學(xué)辦法，成本降低產(chǎn)量大速度快，這家伙，是硬通貨，通過(guò)向內(nèi)陸走私，那不是最來(lái)錢的？只要有錢，就有了交換資源的基礎(chǔ)，對(duì)不對(duì)？”

    這個(gè)提議馬上得到許多人的響應(yīng)。有人說(shuō)，工業(yè)與商業(yè)本來(lái)就是互相促進(jìn)的。大量的工業(yè)產(chǎn)品如果沒(méi)有商業(yè)，來(lái)實(shí)現(xiàn)那驚險(xiǎn)的一跳，根本無(wú)法改變整個(gè)社會(huì)。

    他一說(shuō)完，冬子低聲問(wèn)到：“老師，你說(shuō)的，驚險(xiǎn)的一跳，是什么意思？”

    “你沒(méi)學(xué)過(guò)馬原嗎？”

    冬子也上過(guò)幾天大學(xué)，最開始就是馬原這門課，但沒(méi)學(xué)幾天，就退學(xué)了。所以，冬子只好答到：“沒(méi)學(xué)好?！?/br>
    他拍了拍冬子的肩：“一般學(xué)理工的，沒(méi)太重視這課，其實(shí)是很有意思的。驚險(xiǎn)的一跳，是指商品交換后，得到貨幣的過(guò)程。說(shuō)白一點(diǎn)，就是不管你做的產(chǎn)品有多好，得賣出錢，才算成功?！?/br>
    搞得這么突然的詞，原來(lái)是一分錢一分貨的意思。其實(shí)，在經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)的行為中，許多商品因?yàn)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程，就變成了大量的虧損與浪費(fèi)。這些東西，就不是冬子感興趣的內(nèi)容了。

    于是，大家把興趣轉(zhuǎn)移到如果建立科技樹與工業(yè)基礎(chǔ)上去了。這是各自專業(yè)強(qiáng)調(diào)各自專業(yè)重要性的時(shí)候，所以，爭(zhēng)論也時(shí)常發(fā)生。

    冬子從來(lái)沒(méi)見到過(guò)這種爭(zhēng)論，就是雙方面紅耳赤、引經(jīng)據(jù)典，大量的知識(shí)點(diǎn)如同爆米花般閃現(xiàn)，不時(shí)發(fā)出嘭嘭嘭的聲音。兩人達(dá)成某種共識(shí)，商量解決辦法時(shí)，又如同烤羊rou串，油脂出來(lái)滴在木炭上，焦香的味道嗞嗞作響。

    這種爭(zhēng)論，有理有據(jù)，并且據(jù)理力爭(zhēng)。有卷袖子作要打架的狀態(tài)的，有怒目圓睜目光相殺的，有高聲強(qiáng)調(diào)聲帶破音的，有拍桌蹬腿敲碗摔杯的。

    各自以為掌握著真理的人，是如此的狂放，但并不破壞他們的友誼。冬子發(fā)現(xiàn)，他們激烈爭(zhēng)論到如此程度，但有兩樣特點(diǎn)，很是少見。第一，他們爭(zhēng)論時(shí)，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)臟話，一個(gè)字都沒(méi)有。也沒(méi)有人生攻擊或者使用詭辯，故意挖坑挑對(duì)方的錯(cuò)，這種辯論之術(shù)在此不存在。第二，他們?cè)绞菭?zhēng)論得久的對(duì)象，最后總是以互相敬酒告終，友誼程度反而比以前更親密了。

    這就是一堂課，讓冬子見識(shí)到，真正搞科學(xué)的人，是如何對(duì)待不同意見的。他們爭(zhēng)論，并不是為了抒發(fā)個(gè)人意見，也不是為了爭(zhēng)輸贏。他們只是論證自認(rèn)為的真理，在真理面前，人人都是平等的。他們是一類人，就是你能夠以邏輯與論據(jù)說(shuō)服他們，除此之外，聲音大，力氣大，都無(wú)法征服。在真理面前，他們是如此的天真，甚至有些孩子氣，這也許是他們成為今天科研精英的天然氣質(zhì)吧。

    西工大的交通專家發(fā)言了：“兄弟們，我們都要冷靜，大家都認(rèn)為本專業(yè)重要。我承認(rèn)，所有專業(yè)，都重要，但必須得有個(gè)先后次序才行。我們不是神仙哪吒，沒(méi)有三頭六臂，我們只能做那些可以做到的事，我們是搞科研與工業(yè)的，對(duì)不對(duì)？”

    答案當(dāng)然是不言而喻，也可以把他這段說(shuō)法，當(dāng)成正確的廢話來(lái)聽。當(dāng)然，這只是個(gè)引子，后面，他提出了意見?！跋裎覀兘ㄒ粭l鐵路，得先從選址到地基再到鋪軌，這個(gè)先后次序就是規(guī)律。從目前看，大家對(duì)選址這件事達(dá)成了共識(shí)。起點(diǎn)與終點(diǎn)，我看可以確認(rèn)一下。起點(diǎn)，南宋末年。那么終點(diǎn)呢？”

    “再造華夏，打敗鐵騎，成為全世界第一個(gè)工業(yè)化國(guó)家?！贝藭r(shí)，交大教授說(shuō)出了目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)大家都在點(diǎn)頭同意。

    “好了，起點(diǎn)與終點(diǎn)已經(jīng)確認(rèn)了，我們來(lái)說(shuō)施工步驟了?！边@位鐵路專家，不愧是長(zhǎng)期搞工程的，一來(lái)就是工程上的行話。

    “要搞工程，得估算一下工程量，在這個(gè)穿越計(jì)劃里，我們得帶多少物資，或者說(shuō)得提前付出多大的成本，當(dāng)然，除了我們這些人以外，還缺哪些專業(yè)的人才，更需要確認(rèn)的，是需要多少現(xiàn)代人，一起過(guò)去？”

    大家知道，這個(gè)問(wèn)題非常重要。在討論中，有人認(rèn)為，要重新建立一個(gè)嶄新的世界，就得具備基本的社會(huì)功能，這就需要各方面工業(yè)社會(huì)的人才。

    有人說(shuō)，理工農(nóng)醫(yī)的人才，都得要有，這是必須的。還有人補(bǔ)充到：軍事、商業(yè)的人才，是我們?nèi)狈Φ模仨氁M(jìn)。當(dāng)然，所謂引進(jìn)，也就是寫小說(shuō)的作者中，必須有這些專業(yè)的人，他們要構(gòu)建一個(gè)相對(duì)科學(xué)的軍事體系與商業(yè)模式。

    這樣，隊(duì)伍就比較大了。在科學(xué)體系中，大家討論到，每一個(gè)學(xué)科，必須要三種人才。一種是科研人才，必須熟悉這門學(xué)科的起點(diǎn)，將這粒種子種下去，才會(huì)有收獲。比如醫(yī)學(xué)的，必須懂得制備抗生素的基本知識(shí)，那就需要制藥的、化學(xué)的專業(yè)人才，還得有醫(yī)學(xué)臨床的人，護(hù)理專業(yè)的人，這才形成醫(yī)療體系。

    而搞機(jī)械的，得熟悉最原始的蒸汽機(jī)的制作方法，從煤到電的整個(gè)能源轉(zhuǎn)化過(guò)程，都得有人才。最麻煩的是學(xué)機(jī)械的，分三個(gè)層次：研究設(shè)計(jì)的、制造機(jī)床的、cao作產(chǎn)品的。

    這些討論，仿佛回憶了人類近幾百年的科技史，是一個(gè)非常龐雜的體系?；鹚帉＜艺f(shuō)到：“光一桿槍，得有煉鋼的，制作無(wú)縫鋼管的，還得有機(jī)床，還得制造出子彈。并且，軍事人才也是必須的，遠(yuǎn)程攻擊武器，古代也不是沒(méi)有，弓箭的打擊范圍也在百米左右，不可小視。所以軍事指揮及骨干戰(zhàn)斗人員也要帶一些過(guò)去。”

    這樣人員越加越多，最后多到?jīng)]辦法統(tǒng)計(jì)。而一名數(shù)學(xué)教授卻說(shuō)到：“沒(méi)那么多，但至少得500人以上，各類人才。但是，最基礎(chǔ)的，穿越過(guò)去后，最開始的生存問(wèn)題，才是最重要的?！?/br>
    數(shù)學(xué)家對(duì)數(shù)字的敏感，大家都認(rèn)同，但最開始的生存問(wèn)題，卻把話題轉(zhuǎn)移到施工步驟方向了。

    最開始穿越過(guò)去，大概需要每人配一把熱兵器，并且要在弓箭面前有優(yōu)勢(shì)。于是，火藥專家說(shuō)到：“那不行，手槍在弓箭面前優(yōu)勢(shì)不明顯。海南官兵人數(shù)肯定是十倍以上，那我們得帶長(zhǎng)槍，這幫子沒(méi)經(jīng)過(guò)軍事訓(xùn)練的人帶長(zhǎng)槍，打起仗來(lái)也是稀松的。我提議，每十個(gè)人，配一把班用輕機(jī)槍，用一個(gè)受過(guò)軍事訓(xùn)練的人來(lái)cao作，就可以暫時(shí)對(duì)付官兵及土匪的sao擾?！?/br>
    這樣算來(lái)，至少得有五十人受過(guò)正規(guī)軍事訓(xùn)練，并且還得要吸收一位軍事指揮人才。當(dāng)然，他得帶上地圖、望遠(yuǎn)鏡及指南針。

    冬子斜對(duì)面那家伙突然說(shuō)到：“可惜，我們今天在座的，沒(méi)有學(xué)醫(yī)的，但這對(duì)生存極為重要，我想，抗生素與碘伏是要帶一些過(guò)去的。碘伏少帶一點(diǎn)，因?yàn)閹讉€(gè)月工作后，制備它的設(shè)備也該建立起來(lái)了。但要制備搞生素，我們以最快的科技發(fā)展速度，也得要一年以上。我們穿越過(guò)去的人，如何抵抗當(dāng)時(shí)的瘴疫之地，如何控制炎癥，這東西是最重要的。”

    對(duì)啊，冬子想到，過(guò)去莫說(shuō)在海南，就是在福建廣東所謂的嶺南地區(qū)，瘴疫之地，就是它們的別稱。蘇東坡被貶到海南，就是把他打入人間地獄的意思。就邊韓愈貶到嶺南地區(qū)，也覺(jué)得此生就此要結(jié)束了。

    其實(shí)，這是與南方熱帶海洋氣候有關(guān)。雖然物產(chǎn)豐富，但氣候濕熱，內(nèi)陸人本來(lái)就不太適應(yīng)。再加上，細(xì)菌繁殖生長(zhǎng)有利，蚊子蟲蛇橫行，在古代醫(yī)療條件差的情況下，當(dāng)?shù)厝说钠骄鶋勖呛艿偷?，主要原因不是饑餓，而是傳染病與感染。

    對(duì)于煤炭的運(yùn)用，有人還提出了方案，說(shuō)是煤用來(lái)做墨，可以與內(nèi)陸地區(qū)進(jìn)行走私交換。但這個(gè)方案被否決了，因?yàn)?，這種制備墨的方法，《夢(mèng)溪筆談》里都有記載，說(shuō)明宋人已經(jīng)掌握了，之所以沒(méi)被推廣，不是因?yàn)槿泵海且驗(yàn)?，它制造出?lái)的墨，品質(zhì)趕不上傳統(tǒng)的松煙墨，被淘汰了。

    但是，對(duì)鹽的制備，大家開始重視起來(lái)。過(guò)去靠曬鹽的方式，產(chǎn)量低速度慢人工大，用現(xiàn)代科技手段，通過(guò)化學(xué)析出法，簡(jiǎn)直不要太快。在古代，鹽相當(dāng)于銀元，一樣是硬通貨，國(guó)家專賣的。這就是暴利的來(lái)源。當(dāng)然，這個(gè)提議是冬子最先說(shuō)出來(lái)的，所以，大家讓冬子發(fā)表意見。

    冬子根本不是化學(xué)專業(yè)的，但他是廚師，高中也學(xué)過(guò)兩年化學(xué)。他說(shuō)到：“我們可以制備碘，也就是說(shuō)，加碘鹽對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很容易，這可以消除大脖子病，治療功能，是我們進(jìn)入市場(chǎng)的切入點(diǎn)，在當(dāng)時(shí)，這可是獨(dú)一無(wú)二的。”

    他這一說(shuō)，大家興奮起來(lái)，覺(jué)得冬子說(shuō)的商業(yè)模式，靠譜多了。鹽成為食物，那它的需求量就大。如果具備藥物的特點(diǎn)，那它就擁有了核心的競(jìng)爭(zhēng)力。用這種走私的產(chǎn)品，甚至可以沖擊一個(gè)國(guó)家財(cái)政的壟斷。這才是大生意，這才是建立社會(huì)甚至政權(quán)的大事。

    孫總此時(shí)為冬子的提議提供了理論依據(jù)：“中國(guó)古代的經(jīng)濟(jì)學(xué)，就一本書就可以解釋了?！尔}鐵論》，大家都讀過(guò)吧？鐵是制造武器的，鹽是食品。一個(gè)要命一個(gè)續(xù)命，哪個(gè)重要呢？為什么把鹽放在鐵的前面？”

    如此一來(lái)，大家取得的共識(shí)是空前的，紛紛贊揚(yáng)冬子的點(diǎn)子。冬子沒(méi)有想到，原來(lái)在這里，自己以前根本沒(méi)有說(shuō)話資格的人，居然成了最被承認(rèn)的共識(shí)提供者，感覺(jué)簡(jiǎn)直不要太好。

    后來(lái)，大家的議題就開始散了。有提議必要要帶溫度計(jì)的，因?yàn)椴还苁清仩t還是冶煉，溫度控制都是必須的。還有提議要帶兩個(gè)簡(jiǎn)易機(jī)床。為什么要帶兩個(gè)呢？因?yàn)槿f(wàn)一某個(gè)機(jī)床某個(gè)零件壞了，需要另一個(gè)機(jī)床來(lái)制備。

    其實(shí)，這些都只是研究與制造環(huán)節(jié)的。還有需要造船航海的人才，需要建筑規(guī)劃的人才，需要農(nóng)業(yè)改造的人才，這些事情，都在大家的討論之中。

    突然，有人一拍桌子，大家從紛亂的討論中停了下來(lái)，那位數(shù)學(xué)教授突然發(fā)問(wèn)：“我好像覺(jué)得有哪兒不對(duì)？大家想過(guò)沒(méi)有，我們過(guò)去，必須雇傭大量當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐娜俗鳛閯趧?dòng)苦力，憑什么，他們聽我們的？”

    “錢??？要不然，給他們碘鹽與藥品？或者武力鎮(zhèn)壓？”

    “這在短期可能奏效，但大家不要忘了，我們是要建立一個(gè)社會(huì)，再造華夏，如何管理這個(gè)社會(huì)，是不是差了什么呢？”

    他這個(gè)問(wèn)題，馬上引起了大家的重視。畢竟管理社會(huì)，這好像是文科生的事，對(duì)于這一群理工男來(lái)說(shuō)，就比較麻煩。

    “難道要引進(jìn)文科生？管理學(xué)的？”有人提出這個(gè)疑問(wèn)。

    “不不不，我說(shuō)的不是這個(gè)。管理一個(gè)工業(yè)化社會(huì)，其實(shí)在初創(chuàng)階段，未必要那么專業(yè)。況且，今天學(xué)現(xiàn)代管理的，根本管不好古代的人。當(dāng)我們用工業(yè)社會(huì)的框架摧毀了農(nóng)業(yè)社會(huì)以儒家思想為代表的信仰后，必須給當(dāng)時(shí)的人，給出一個(gè)替代品。這個(gè)替代品，既要滿足他們心理上對(duì)精神的追求，又要不妨礙我們科技術(shù)的進(jìn)步與工業(yè)化的生產(chǎn)，這才算是再造，對(duì)不對(duì)？”

    馬上就有人起哄：“你這個(gè)搞數(shù)學(xué)的，怕是中了萊布尼茲的毒吧？搞到哲學(xué)上去了，不怕跑偏？”

    冬子不知道，所謂的萊布尼茲，不僅是一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家，對(duì)東方哲學(xué)思想還有很深的研究，傳說(shuō)，他受易經(jīng)的啟發(fā)，發(fā)明了二進(jìn)制數(shù)，為現(xiàn)代計(jì)算機(jī)打下了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。這是非常專業(yè)的問(wèn)題了，冬子根本無(wú)從了解。

    數(shù)學(xué)教授笑到：“也許吧，有人說(shuō)，數(shù)學(xué)不是科學(xué)，也不是哲學(xué)。為什么說(shuō)不是科學(xué)呢？因?yàn)樗鼪](méi)有實(shí)驗(yàn)，遵從所謂的公理，公理是無(wú)法證明的，只是人類的規(guī)定。它雖然遵從邏輯，但不是哲學(xué)，因?yàn)樗饕芯苛康淖兓?，將萬(wàn)物抽象為數(shù)字，而很多公式，無(wú)法用文字表達(dá)?！?/br>
    大家都對(duì)這種講大道理的方式不滿，依然起哄到：“你反正是中毒了，快說(shuō)，中了什么毒？”因?yàn)榇蠹沂抢砉つ?，?duì)所謂的文科類別，有一種天然的抵觸感。

    “也許，是牛頓吧？”