第二天，江遇帶她去了盛巖，因?yàn)樘崆案鷪@長(zhǎng)打過招呼了。所以兩人一路暢通無阻地進(jìn)了園長(zhǎng)的辦公室。

    馮園長(zhǎng)是一個(gè)看起來很慈祥的爺爺，兩鬢已經(jīng)斑白，見江遇進(jìn)來，放下手中的報(bào)紙，摘下架在鼻梁上的老花鏡，熱情地迎了上去。

    跟江遇握了握手之后，就把注意力放到了江稚身上，并沒有整拿著虛頭巴腦的商業(yè)互吹，蹲在江稚身前，向江稚伸出了手，“你好！”。

    江稚大大方方的學(xué)著他的樣子，像個(gè)小大人一樣伸出手跟他握手，用軟軟糯糯的聲音說：“園長(zhǎng)爺爺，你好！”

    馮園長(zhǎng)笑瞇瞇地打量著她，這個(gè)孩子很有趣，她一點(diǎn)也不怕他。

    幾十年的教學(xué)生涯，讓他身上有一種老師獨(dú)有的氣場(chǎng)，讓孩子們不自覺地對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。

    一般的小孩子見了他，都是躲在家長(zhǎng)身后，用手抓著衣角，怯生生地偷偷打量他。

    這兩天有趣的孩子還真不少。

    馮園長(zhǎng)站起來，摸著江稚的腦袋，對(duì)江遇說：“不介意我跟這孩子單獨(dú)聊聊吧？”

    “可以，馮園長(zhǎng)您隨意?！苯鲋礼T園長(zhǎng)的事跡，對(duì)他十分尊重。

    在那個(gè)大學(xué)生緊缺的年代，他放棄了優(yōu)越的工作和生活，毅然去了師資力量急缺地地區(qū)，守著一批又一批的孩子走出大山。

    被評(píng)為特級(jí)教師后，許多學(xué)校重金聘請(qǐng)都被他拒絕了，臨近退休的年紀(jì)了，身體素質(zhì)跟不上了，他怕耽誤孩子，便自請(qǐng)來了幼兒園。

    江遇想把江稚送到盛巖，也算是沖著馮園長(zhǎng)來的，他相信有這位德高望重的老教師坐鎮(zhèn)，盛巖的老師不會(huì)太差。

    江遇去了隔壁的接待室，辦公室則留給了江稚和馮園長(zhǎng)。

    “來，小朋友告訴爺爺你叫什么名字？”馮園長(zhǎng)牽著江稚去了辦公室里一個(gè)小型的兒童樂園。

    兩人在地墊上席地而坐，江稚乖巧的回答：“我叫江稚，園長(zhǎng)爺爺可以叫我芽芽。”

    “好，芽芽寶貝，接下來爺爺問你幾個(gè)問題好不好？”馮園長(zhǎng)愉悅的問她，盡量將語氣放輕柔一點(diǎn)，讓自己看起來平易近人一點(diǎn)。

    “好——”江稚軟軟的拉著長(zhǎng)音，可愛極了，馮園長(zhǎng)沒忍住輕輕地捏了捏她rourou的嬰兒肥。

    “那要開始嘍！”馮園長(zhǎng)指著地墊上的動(dòng)物圖案問江稚：“芽芽，你認(rèn)識(shí)這個(gè)動(dòng)物嗎？”

    “是長(zhǎng)頸鹿！”

    馮園長(zhǎng)指著地墊上的圖案，問了幾個(gè)問題，無非就是這個(gè)是什么動(dòng)物，那個(gè)是什么顏色……

    江稚雖然覺得幼稚，但是感覺跟這個(gè)爺爺說話很舒服，每一個(gè)問題她都認(rèn)真回答了。

    隨后馮園長(zhǎng)又從書櫥上拿出幾副形狀各異的牌，拿出其中三張印著動(dòng)物的問江稚：“芽芽最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物呢？”

    三個(gè)被印成動(dòng)物形狀的卡片分別是貓、狐貍和小鴨子，江稚從其中把貓的那張卡片抽了出來，遞給馮園長(zhǎng)。

    “芽芽喜歡小貓咪！”

    “為什么呢？”

    “因?yàn)檠垦筐B(yǎng)了一只小貓咪，小貓是芽芽的朋友！”

    “那芽芽的小貓叫什么名字呢？”

    江稚則把給小雙標(biāo)取名的事跟馮園長(zhǎng)說了說，兩人跟聊家常一樣，一個(gè)問一個(gè)答。

    最后馮園長(zhǎng)不知從哪里拿出了一只小貓的玩偶，一身雪白毛發(fā)，湛藍(lán)色的眼睛，與小雙標(biāo)還有幾分相似。

    他問江稚：“爺爺這里有一只小貓的玩偶，芽芽喜歡嗎？”

    “喜歡！”江稚是真的喜歡，連忙興奮地回答。

    “那芽芽幫爺爺一個(gè)忙，爺爺送給芽芽好不好？”

    “好！”

    馮園長(zhǎng)印著小貓的卡片反過來，背面印著幾道數(shù)學(xué)題，他遞給江稚，“這里有幾道數(shù)學(xué)題，芽芽可以幫忙解出來嗎，爺爺不會(huì)?！?/br>
    江稚乖巧的接過來，認(rèn)真看了一下，一共四個(gè)題，一個(gè)勾股定理求邊長(zhǎng)，一個(gè)一元二次方程，還有兩個(gè)分別是高中數(shù)學(xué)中的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和復(fù)數(shù)。

    霸總文里對(duì)小孩子的要求都這么高嗎？

    不過這對(duì)于她一個(gè)經(jīng)歷過高考的學(xué)霸來說根本不算什么，就是簡(jiǎn)單的口算題。

    她不知道這個(gè)狗血的世界，正常小孩子的水平應(yīng)該是什么樣。不過這出題的難度來看，小孩子應(yīng)該都是高中水平。

    江稚不想上幼兒園，所以她只做了能一眼瞅出答案來的勾股定理和復(fù)數(shù)，還貼心的寫了步驟，然后又還給了馮園長(zhǎng)。

    她把小貓玩偶也一并遞給了馮園長(zhǎng)，一臉遺憾的說：“園長(zhǎng)爺爺，對(duì)不起，芽芽只能解出兩個(gè)題，沒有幫到園長(zhǎng)爺爺，不能要爺爺?shù)男∝埻婢??！?/br>
    馮園長(zhǎng)笑瞇瞇的接過江稚遞過來地卡片，沒有抱什么希望，他掃了一眼，越看越驚喜。

    他笑的合不攏嘴，看江稚的眼神都快要發(fā)光了，江稚十分懵逼，她……做錯(cuò)了嗎？

    這種題做錯(cuò)可是要被老師砍腦袋的，她不至于退化到這種地步了吧。

    馮園長(zhǎng)摸了摸她的頭，示意她別緊張。

    他的嘴角卻一直沒有下去過，短短幾天時(shí)間，他淘到兩塊兒寶藏……

    第76章 馮園長(zhǎng)的考試

    “別緊張，小丫頭，走，我?guī)闳フ夷愀绺纭！瘪T園長(zhǎng)努力克制住自己興奮的心情，他現(xiàn)在迫不及待地想找個(gè)人聽他叨叨。

    他強(qiáng)壓著嘴角的弧度，領(lǐng)著江稚去了隔壁，努力憋笑的樣子落在江遇眼里成了臉色不是很好。

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