“學(xué)理好啊，以后兩個(gè)人能考進(jìn)同一所大學(xué)?！?/br>
    簡(jiǎn)寧點(diǎn)點(diǎn)頭，冒著一股傻氣：“謝謝阿姨，借您吉言！”

    攤主阿姨笑呵呵地把餅給她，擺了擺手，說(shuō)不要錢，這次算她請(qǐng)他們吃的，最后還夸了句簡(jiǎn)寧身邊的男孩長(zhǎng)得帥。

    這句表?yè)P(yáng)，比夸自己還讓簡(jiǎn)寧高興。

    兩個(gè)人捧著熱乎乎的餅離開(kāi)了小巷。

    簡(jiǎn)寧迫不及待地咬了一口，問(wèn)陶江：“好吃吧？”

    陶江順應(yīng)她的話：“好吃。”

    他抬頭看見(jiàn)簡(jiǎn)寧嘴邊沾了一點(diǎn)醬，但她沒(méi)察覺(jué)，還活靈活現(xiàn)地給他比劃著什么，夜色也掩不住的神采飛揚(yáng)。

    陶江盯著她看了好久，或許是昏暗的夜晚作祟，他沒(méi)忍住，最終緩緩低下頭湊近。

    簡(jiǎn)寧看陶江不對(duì)勁，以為他要做些什么，在他靠過(guò)來(lái)的剎那，她條件反射似的向后仰了下，驚恐地看著他，心忽然劇烈地跳動(dòng)起來(lái)。

    陶江察覺(jué)到她躲遠(yuǎn)，笑了：“怎么了，害怕？”

    簡(jiǎn)寧點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，嘴上還逞強(qiáng)：“我才不怕！”

    陶江還是笑，他保持著原有的距離，伸手，掌心拖住她的側(cè)臉，用拇指替她擦了擦唇邊。

    把手指上的紅醬在她眼前晃了晃，他半是無(wú)辜，半是輕佻，還帶著壞笑地說(shuō)道：“看你，是不是想多了？”

    眼前的紅色煞是刺眼，簡(jiǎn)寧被他捉弄，看著男生張揚(yáng)得逞的神色，她惱羞成怒，推了他一下，笑罵道：“滾，你才想多了！”

    夜色下，穿著藍(lán)白色校服的男孩和女孩身影漸行漸遠(yuǎn)，女孩生氣地把男孩推到一邊，男孩又不停地湊上來(lái)，好聲告饒。

    身后賣雞蛋灌餅的阿姨將這一幕盡收眼底，看著他們打情罵俏的年輕背影，她樂(lè)不可支地笑著，邊哼著歌，邊收拾小攤，回頭朝賣麻辣燙的大叔喊了一句，“老頭子，走了，回家！”

    第49章 .　　it's you　　小小小修羅場(chǎng)

    按規(guī)定， 高二九班的值日每組輪一周，剛開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，輪到第七組做衛(wèi)生。

    教室門的鑰匙有兩把， 一把歸班長(zhǎng)，以備不時(shí)之需，另一把值日組拿，拿鑰匙的值日同學(xué)要提前半個(gè)小時(shí)到教室開(kāi)門， 但誰(shuí)都不想早來(lái)學(xué)校。

    這鑰匙就像燙手的山芋， 在組員之間讓來(lái)讓去， 充分發(fā)揮孔融讓梨的精神。

    但第七組沒(méi)這種煩惱，吳勉既是班長(zhǎng)又是組長(zhǎng)，鑰匙這事，通過(guò)小組內(nèi)的一致投票， 毫無(wú)疑義地落在他身上。

    除了拿鑰匙的同學(xué)要提前來(lái)教室，打掃衛(wèi)生的整個(gè)組都要比平常到校的時(shí)間早一點(diǎn)。

    簡(jiǎn)寧到教室的時(shí)候， 七組的其它組員已經(jīng)開(kāi)始打掃衛(wèi)生。

    吳勉個(gè)子高， 擰了干凈的濕抹布在擦黑板，看簡(jiǎn)寧進(jìn)了教室， 他把抹布撂到講桌上， 心情很好地迎上去， 道了聲同桌早上好。

    彭曉夢(mèng)和溫照，一人一把笤帚，教室的課桌一共八列， 兩個(gè)人分別負(fù)責(zé)四列，從后往前，低著頭專注掃地，連簡(jiǎn)寧進(jìn)來(lái)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

    沈?qū)みh(yuǎn)拎著濕拖把從門外走進(jìn)來(lái)， 見(jiàn)簡(jiǎn)寧擋在門口，淡淡地說(shuō)了句讓一下，然后側(cè)身進(jìn)了教室，去教室的最后排拖地。

    大家都在熱火朝天地干活，只有一個(gè)人。

    方島。

    此時(shí)他正伏在課桌上，哼哧哼哧地補(bǔ)作業(yè)。第七小組，除了方島還有五個(gè)人，他每天換一個(gè)人的作業(yè)抄。

    江山易改，本性難移。簡(jiǎn)寧記得高一的時(shí)候，方島就和她發(fā)過(guò)誓，再也不抄作業(yè)，一年過(guò)去了，他這毛病還沒(méi)改。

    簡(jiǎn)寧背著書包走過(guò)去，嘆了口氣，說(shuō)：“方島啊方島，你要是哪天不抄作業(yè)，我都懷疑你是不是病了?！?/br>
    方島頭也不抬：“你看你來(lái)這么遲，教室都快打掃完了?！?/br>
    簡(jiǎn)寧看了一圈其它正在值日的同學(xué)：“你也好意思說(shuō)我，你來(lái)這么早，也沒(méi)見(jiàn)你打掃衛(wèi)生?！?/br>
    方島昨晚打游戲睡得晚，忘了寫作業(yè)，今天早上來(lái)了教室，顧不得值日，抓起作業(yè)就補(bǔ)，他翻了一頁(yè)紙，嫌簡(jiǎn)寧嘮叨，敷衍道：“馬上馬上，寫完就去。”

    簡(jiǎn)寧看他不爭(zhēng)氣的樣子，又嘆口氣，回座位放下書包。

    看教室外的樓道還沒(méi)拖，她去講臺(tái)旁的桶里拿了一個(gè)拖把，去水房打濕，回教室的時(shí)候，吳勉已經(jīng)把黑板擦完，也拿了一把拖布在教室外拖著。

    兩個(gè)人分工，活干得很快。

    完工后，吳勉打算回教室，沒(méi)挨墻根走，不留神便踩在剛拖完的地板上，留下一個(gè)明顯灰色的鞋印。

    簡(jiǎn)寧急忙喊住他，踮起腳，拉著拖布去抹了那處臟腳印。

    吳勉起了捉弄她的念頭，特別欠揍地在其他干凈地方踩了幾腳，故意惹她，然后轉(zhuǎn)身就溜。

    看著剛拖凈的地板印著臟腳印，簡(jiǎn)寧嘖了聲，氣得直跺腳，抄起立在墻邊的拖把，讓吳勉別跑。

    樓道里，一個(gè)逃一個(gè)追，引來(lái)路過(guò)的同學(xué)紛紛側(cè)目。

    男女體力懸殊，三樓的入口處，簡(jiǎn)寧氣喘吁吁地彎下腰，指著精力充沛的吳勉，讓他等著。

    吳勉叉著腰，挑釁似的朝她彎彎手掌，讓她繼續(xù)。

    簡(jiǎn)寧緩了口氣，正要拔腿追過(guò)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)了站在樓梯間的陶江。

    他兩只手托著物理作業(yè)本，臉上沒(méi)什么表情。不知道他什么時(shí)候來(lái)的，也不知道他看了多久。

    陶江像沒(méi)看見(jiàn)她，徑直走向楊老師的辦公室，屈起手指，敲敲門，進(jìn)去了。

    簡(jiǎn)寧以為他在外人面前裝不熟，沒(méi)往深處想，她朝吳勉的方向跑過(guò)去，把拖把塞進(jìn)他懷里，隨后拽吳勉回教室，讓他將功補(bǔ)過(guò)，把樓道重新拖一遍。

    在簡(jiǎn)寧的監(jiān)視下，吳勉乖乖地從頭到尾拖了一遍，連角落都沒(méi)放過(guò)。

    不多時(shí)，陶江從楊老師辦公室走出來(lái)，卻沒(méi)往他們的方向看一眼，留給簡(jiǎn)寧一個(gè)背影，匆匆下樓去了。

    簡(jiǎn)寧覺(jué)得有些古怪，有關(guān)原因的想法一閃而過(guò)，她沒(méi)抓住。

    監(jiān)督吳勉拖完地，他們兩人也回了教室，此時(shí)離早自習(xí)還有二十分鐘，同學(xué)們漸漸到了班級(jí)。

    第七小組的值日也進(jìn)入尾聲，而方島，終于補(bǔ)完作業(yè)，搖頭晃腦地拎著滿滿的垃圾桶去樓下倒垃圾。

    -

    下午第二節(jié) 課，七班和九班是同一節(jié)體育課。

    高二年級(jí)共三十來(lái)個(gè)班，體育年級(jí)組老師不夠，這學(xué)期學(xué)校教務(wù)處為了減輕老師負(fù)擔(dān)，特意排了幾個(gè)班在同一節(jié)。

    下午四點(diǎn)多，兩個(gè)班繞cao場(chǎng)跑了三四圈，體育老師帶著他們做了幾組拉伸動(dòng)作，便讓學(xué)生們自由活動(dòng)，下課記得聽(tīng)哨聲集合。

    沒(méi)等老師說(shuō)解散，兩個(gè)班的同學(xué)一哄而散。

    男生們抱起健身器材邊的籃球，脫了校服外套，勾肩搭背地朝球場(chǎng)走去。女生們躲在樹(shù)蔭下乘涼，手里拿著背誦小冊(cè)，偶爾低頭看一眼，大多時(shí)候都是聚在一起聊天。

    簡(jiǎn)寧摸摸自己的校服口袋，空無(wú)一物，看身邊的溫照也沒(méi)拿什么背的書，兩個(gè)人對(duì)視一眼，去健身器材那邊玩單杠。

    說(shuō)健身器材太浮夸，不過(guò)是籃球場(chǎng)旁邊空了一塊地，擺了幾套戶外健身器，和公園里常見(jiàn)的黃藍(lán)色調(diào)的器材一樣。

    簡(jiǎn)寧站在漫步機(jī)上，胳膊支撐上身，兩只腳搖來(lái)?yè)u去，和坐在矮單杠上的溫照聊天。

    溫照聽(tīng)著簡(jiǎn)寧嘮嗑，目光卻集中在籃球場(chǎng)上肆意奔跑的背影上。

    簡(jiǎn)寧是她來(lái)了新班級(jí)第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，一位個(gè)頭高卻很可愛(ài)的女生，梳著齊耳短發(fā)，聽(tīng)方島說(shuō)，她高一剛來(lái)學(xué)校時(shí)的發(fā)型是個(gè)十足的假小子，這學(xué)期改性，變得像個(gè)女孩樣了。

    前幾天，溫照無(wú)意間聽(tīng)簡(jiǎn)寧提起顧林懷，她才知道，他們?cè)谕粋€(gè)競(jìng)賽班。每次聽(tīng)簡(jiǎn)寧聊競(jìng)賽班的時(shí)候，她總希望簡(jiǎn)寧能再多講些，她不在場(chǎng)，卻無(wú)比渴望知道關(guān)于那個(gè)人的所有事。

    而一旁的簡(jiǎn)寧還不知道溫照的心事，她在漫步機(jī)上玩得不亦樂(lè)乎，沒(méi)發(fā)現(xiàn)此時(shí)有一只籃球從前面滾來(lái)。

    “簡(jiǎn)寧！”籃球場(chǎng)上一道響亮的男聲。

    簡(jiǎn)寧聽(tīng)見(jiàn)聲音，抬頭看向cao場(chǎng)。

    喊她的是吳勉，他長(zhǎng)身而立，身后是七班和九班的一群男生，有陶江，有方島，還有顧林懷，他們正往她的方向眺望。

    簡(jiǎn)寧小小地驚了下，以為自己怎么了，然后又聽(tīng)見(jiàn)吳勉扯著嗓子朝她喊：“把球踢過(guò)來(lái)！”

    簡(jiǎn)寧低頭，才注意到漫步機(jī)旁邊停著的籃球，而坐在單杠上的溫照，不知道是不是她的錯(cuò)覺(jué)，簡(jiǎn)寧覺(jué)得她有些緊張。

    簡(jiǎn)寧把漫步機(jī)停住，從腳踏上走下，右腳一曲，做出踢球射門的動(dòng)作，給了籃球一腳。

    不過(guò)，從籃球的走勢(shì)可以看出，簡(jiǎn)寧的技術(shù)不怎么樣。

    沾了灰塵的籃球，骨碌碌地朝反方向滾過(guò)去。

    簡(jiǎn)寧吐吐舌頭，追上籃球，嫌棄上面的土，她單手托著，打算直接拿給他們。

    簡(jiǎn)寧遞給吳勉的時(shí)候，他的手突然越過(guò)她，往后一伸，將她的帽子往前一翻。

    簡(jiǎn)寧里面穿了件連帽衫，被他這么一弄，膨大的帽子將她的頭蓋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

    視線被遮擋，她聽(tīng)見(jiàn)吳勉身后的男生們調(diào)侃的笑聲。

    簡(jiǎn)寧急忙將帽子掀后，臉都?xì)饧t了，狠狠地瞪了眼吳勉，又朝右后方掃了一眼。

    方島在看著陶江，顧林懷也在看著陶江，而陶江的臉色，和今早在樓梯間一樣，雖然沒(méi)什么表情，但明眼人都感覺(jué)得出來(lái)，他周身的低氣壓。

    陶江能察覺(jué)到，另一道落在自己身上的目光，那眼神無(wú)辜而敞亮，為了讓她安心，他朝她淺淺地彎了彎唇角，眸中卻無(wú)任何笑意。

    吳勉卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)身后的暗流涌動(dòng)，他轉(zhuǎn)手瀟灑地將籃球投向籃筐，球卻在半空中被陶江截走。

    他有些納悶地看著陶江，后者留給他一個(gè)后腦勺，外加一個(gè)跳躍，籃球精準(zhǔn)無(wú)誤地砸進(jìn)籃筐。

    這讓吳勉愈加不理解這位老同學(xué)的用意，而場(chǎng)上的其他人，也正一頭霧水地看著暗暗較勁的兩個(gè)人。

    這時(shí)，遠(yuǎn)處教學(xué)樓傳來(lái)的下課鈴聲打破僵局，兩隊(duì)人馬，各回各班。

    簡(jiǎn)寧放慢腳步，想等陶江一起走，再給他解釋，卻被不知道從哪兒冒出來(lái)的彭曉夢(mèng)拉住，說(shuō)楊老師叫她去辦公室。

    簡(jiǎn)寧一聽(tīng)班主任找她，把亂糟糟的心思拋到九霄云外，什么也顧不得了，她健步如飛，急忙回教學(xué)樓，一步跨三個(gè)臺(tái)階。

    按同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，一般被班主任叫去辦公室，十有八九不是好事。所以她的心也突突地跳。

    然而，就在簡(jiǎn)寧要敲響班主任辦公室門的時(shí)候，一直跟在后面的彭曉夢(mèng)突然攔住她。

    彭曉夢(mèng)憋了一路笑，此刻看著簡(jiǎn)寧緊張兮兮的臉，她笑得停不下來(lái)：“對(duì)不起，哈哈哈，簡(jiǎn)寧，我剛玩真心話大冒險(xiǎn)，咱們班那一群人非要讓我嚇嚇你?！敝v完，又哈哈哈笑了幾聲。

    原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，簡(jiǎn)寧心大，倒也沒(méi)怨彭曉夢(mèng)騙她，反而有種劫后余生的慶幸。

    只要不進(jìn)老楊辦公室，什么都好說(shuō)。十六七歲的年紀(jì)，都將兇巴巴的班主任視為洪水猛獸。

    兩個(gè)女生說(shuō)著最近班里的趣事，回了班級(jí)。

    下節(jié)是英語(yǔ)課，最近英語(yǔ)老師為了提高同學(xué)們的口語(yǔ)水平，倡導(dǎo)在英語(yǔ)課上用英文交流。

    班里人一陣哀嚎，想盡辦法勸老師收回成命，但再怎么反抗也改變不了老師的意愿。

    這幫學(xué)生習(xí)慣了做試卷，真要開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，還有點(diǎn)詞窮，可不就是老師們口中的“啞巴英語(yǔ)”。