總歸，第二天，英語(yǔ)課的畫風(fēng)突變，喪失了語(yǔ)言功能的同學(xué)們，搜腸刮肚，吭哧吭哧，想到的詞匯翻來覆去地用，變著花樣組成各種前后顛倒、時(shí)態(tài)全無(wú)的句子，還有些同學(xué)，調(diào)用全身器官做手勢(shì)，竟也能稍稍明白其表達(dá)的意思，可謂嘆為觀止。

    比如第七小組圍在一起討論題目時(shí)。

    方島轉(zhuǎn)過身，說：“l(fā)et's.discussion.”這是他新學(xué)的詞，裝他肚子里會(huì)發(fā)霉，好歹拿出來顯擺顯擺，然而他不懂語(yǔ)法，動(dòng)名詞分不清，亂用。

    其余人：“ok，ok.”也沒人糾正，心里都想著，算了，能理解意思就行。

    然后就沒人說話了，有點(diǎn)冷場(chǎng)，還是吳勉做了表率，最先開口。

    吳勉的英語(yǔ)口語(yǔ)和他們比起來，就顯得流利多了：“what did you choose for this question？”

    彭曉夢(mèng)回道：“a.”

    溫照的英語(yǔ)水平也不錯(cuò)，一口英式英語(yǔ)說得很純正，像是練過：“i also choose a.”

    方島挺了挺胸脯，他想說得標(biāo)準(zhǔn)些，但沒有那種瓷器活，所以中式英語(yǔ)很明顯：“me too.”

    沈?qū)みh(yuǎn)換了一種說法：“so do i.”

    很默契地，吳勉也換了另外一種：“me her.”

    只剩下簡(jiǎn)寧。

    組內(nèi)的其余五雙眼睛全部盯著她，看看還有沒有別的花樣。

    簡(jiǎn)寧的口語(yǔ)水平她自己最清楚，差到就算女媧來了也補(bǔ)不全，精衛(wèi)填海也填不完。

    她只會(huì)說的那句“me too”，還讓方島搶了先。

    偏偏這時(shí)候方島想看她出糗，說：“來個(gè)新的！”

    “.”

    簡(jiǎn)寧才不吃這套，她翻了翻眼皮：“你把剛剛你說的那句話用英語(yǔ)說出來，語(yǔ)法單詞都不能出錯(cuò)，我就來個(gè)新的?！?/br>
    方島說行，但他明顯高估了自己的能力，臉都憋紅了，才從牙縫里擠出幾個(gè)詞：“e.a.new.word.？”

    說完覺得不對(duì)，他想反悔，又感覺這么做不磊落，于是給自己找借口：“中國(guó)人說什么外國(guó)話，我就喜歡中國(guó)話。”說到最后，為找回面子，方島還模仿了一個(gè)喜劇演員的經(jīng)典臺(tái)詞，“我驕傲！”

    .

    英語(yǔ)老師看同學(xué)們都很積極地響應(yīng)她的號(hào)召，為了嘉獎(jiǎng)他們最近的表現(xiàn)，說這節(jié)課放電影。

    同學(xué)們立馬停下翻書的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，更有手疾眼快的同學(xué)，唰啦一下，拉上窗簾，昏暗的教室，片場(chǎng)氣氛拉滿。

    體育課在前，看電影在后，兩節(jié)課連著上，是同學(xué)們最喜歡的神仙般生活，他們的快樂很簡(jiǎn)單，也因?yàn)楹?jiǎn)單，更容易快樂。

    窗外的大白楊精神抖擻地晃了晃樹枝，一兩片青綠的樹葉飄進(jìn)教室。

    第50章 .　　someone like you　　炮……

    晚自習(xí)的競(jìng)賽班時(shí)間沒變， 姜老師說，下周和隔壁師大附中有一場(chǎng)物競(jìng)的公開課比賽。

    地點(diǎn)在行知中學(xué)，比賽班級(jí)抽簽決定， 很不幸，物競(jìng)一班光榮入選。

    時(shí)間緊任務(wù)重，市教育局很重視這次比賽，說是有關(guān)招生計(jì)劃和學(xué)校后期的相關(guān)建設(shè)。

    行知中學(xué)和師大附中， 向來誰(shuí)都不服誰(shuí)， 為了全市第一的名號(hào)， 其恩怨可以追溯到上個(gè)世紀(jì)，每次遇到比賽，無(wú)論是學(xué)科還是音體美，兩所中學(xué)總是斗得頭破血流。

    尤其每年中考結(jié)束后， 更是你方唱罷我登場(chǎng)，時(shí)不時(shí)給對(duì)方使點(diǎn)絆子， 來點(diǎn)陰的， 從前是暗地里搞，后來覺得沒必要， 直接放開手腳。

    俗話說有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)出成績(jī)， 前幾年， 鷸蚌相爭(zhēng)，教育局坐等漁翁得利，但兩所學(xué)校的氣焰太旺盛， 最后總是把教育局也拉下水，大家亂成一鍋粥。

    后來教育局吃一塹，長(zhǎng)一智，主動(dòng)當(dāng)起了和事佬， 以免事態(tài)進(jìn)一步激化。

    有了第三方的平衡，行知中學(xué)和師大附中的明爭(zhēng)暗斗才有所收斂，但從未消停。

    授校長(zhǎng)傳達(dá)，姜老師說這次公開課比賽很重要，后面的三節(jié)自習(xí)課，她抓緊安排了公開課的課程內(nèi)容和流程，連課間的休息時(shí)間也被占用。

    無(wú)縫銜接的課程，簡(jiǎn)寧幾度開口，想和坐在自己右側(cè)的陶江解釋，但見他從始至終很認(rèn)真地看黑板記筆記，想了想，沒打擾他。

    放學(xué)的鈴聲響了，姜老師吩咐學(xué)生好好復(fù)習(xí)，展現(xiàn)出他們的真實(shí)實(shí)力。

    簡(jiǎn)寧終于逮住空，拿筆戳了戳陶江的胳膊，像個(gè)沒事人似的，說：“走吧，一起回家?！?/br>
    陶江看了她一眼：“好。”

    兩個(gè)人剛到教室門口，簡(jiǎn)寧就瞧見吳勉逆著人群朝她跑來，吳勉特地來提醒她別忘了回九班打掃衛(wèi)生。

    簡(jiǎn)寧倒吸一口冷氣，突然想起晚上今晚還得打掃教室，她匆忙和陶江道別，有話下次再說。

    身后的陶江，等她的話還未說出，就見簡(jiǎn)寧和吳勉并肩下樓去了，他的神情凝重，眸色深了又深，如濃墨化開。

    二人回了九班，班里同學(xué)都放學(xué)離開了，只留下第七小組的組員在打掃衛(wèi)生，掃地的彭曉夢(mèng)瞧見吳勉身后的簡(jiǎn)寧，眨巴著眼睛，調(diào)侃他：“大班長(zhǎng)，可以啊?！?/br>
    簡(jiǎn)寧沒聽懂，問了句什么可以。

    吳勉回頭，神色有些不自然，說：“噢，沒什么，她說我值日干得不錯(cuò)?！?/br>
    看簡(jiǎn)寧不信，他又扯開話題：“你把黑板擦完，就能撤了?！?/br>
    簡(jiǎn)寧狐疑在兩個(gè)人之間看了一圈，從講臺(tái)上拿起板擦，把黑板上僅有的兩排數(shù)字擦掉。

    吳勉大費(fèi)周折地把她從競(jìng)賽班叫回來，只為了讓她擦這幾個(gè)數(shù)字.？

    簡(jiǎn)寧覺得有些蹊蹺，以為吳勉和彭曉夢(mèng)在玩整蠱，但兩個(gè)人后面又表現(xiàn)得很正常，除了偶爾傳來的咳咳聲，沒什么異樣，如果非要說有什么奇怪的地方，那就是在簡(jiǎn)寧回頭的時(shí)候，他們的咳咳聲會(huì)立馬停住。

    問他們是不是有什么事，兩個(gè)人又和她打馬虎眼，更讓簡(jiǎn)寧一頭霧水。

    -

    公開課的比賽時(shí)間定在周五上午，上課地點(diǎn)在教學(xué)樓六層的階梯教室里。

    物競(jìng)一班的同學(xué)們，連到場(chǎng)時(shí)間都不愿輸給師大附中，預(yù)備鈴響過，行知中學(xué)的同學(xué)們已經(jīng)全部入座。

    階梯教室可容納200人，左側(cè)的區(qū)域是行知中學(xué)，右側(cè)是師大附中。

    前面空出來的幾排留給打分的評(píng)委，后排和過道坐滿旁聽的老師們。

    師大附中的代表隊(duì)在鈴聲過后，也跟著帶隊(duì)老師走進(jìn)教室。

    他們的校服和行知中學(xué)不同，紅白相間的校服上衣，黑色校服褲，看起來特別喜慶，聽說師大附中的校長(zhǎng)對(duì)紅色情有獨(dú)鐘，校園里的教學(xué)樓全是用紅磚石砌的。

    這次公開課比賽，姜老師特地給他們安排了座位，表面看起來平平無(wú)奇，其實(shí)內(nèi)里大有學(xué)問。

    先是把平時(shí)上課的積極分子分散開，又把愛回答問題的同學(xué)放在座位邊緣，方便上臺(tái)答題。

    當(dāng)然，君子有所為有所不為，姜老師作為一名有師德的教師，沒提前演練過課程內(nèi)容，也沒有把題泄露給學(xué)生們。

    因此，整節(jié)課下來，物競(jìng)一班的同學(xué)們表現(xiàn)得非常自然，也因?yàn)檫@群學(xué)生想為學(xué)校爭(zhēng)光，回答問題比平常更踴躍，舉起的手又直又高。

    連一般不怎么舉手的簡(jiǎn)寧也被鼓舞，試探性地舉起手，但她卻在心底默念，自己就是撐場(chǎng)面，姜老師別真叫她。

    要不說簡(jiǎn)寧?？渥约菏翘爝x之人，怕什么來什么。

    一排排學(xué)生中，姜老師一眼就相中了簡(jiǎn)寧的長(zhǎng)手：“來，簡(jiǎn)寧，你來回答。”

    ……

    剛才。簡(jiǎn)寧光顧著觀察師大附中的同學(xué)，再回過神來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)跟不上進(jìn)度，聽得她云里霧里，哪還知道什么答案，她連講哪道題都不知道。

    簡(jiǎn)寧慢吞吞地站起來，推了推坐在自己旁邊的楊禾然，得到的回答是她也沒聽。

    簡(jiǎn)寧只好把求助的目光投向第一排的陶江。

    陶江作為競(jìng)賽班的主力軍，早早便被姜老師調(diào)到第一排，離她十萬(wàn)八千里，想必他也是愛莫能助。

    就這樣，眾目睽睽下，簡(jiǎn)寧打算丟個(gè)小面子，胡亂說個(gè)答案時(shí)，陶江舉起了手。

    所有人的視線轉(zhuǎn)向場(chǎng)上多出來的手臂，姜老師自然也注意到了。

    “陶江？你有什么問題？”姜老師放下粉筆，朝他抬了抬手掌，示意他站起來回答。

    陶江雙手撐著課桌，起身說：“這道題，我有個(gè)更簡(jiǎn)便的方法?！?/br>
    姜老師來了興趣：“你說?！?/br>
    他背對(duì)著簡(jiǎn)寧，她看不清陶江的表情，但從他對(duì)答如流的聲音里，聽出了他帶給她的獨(dú)有的安全感。

    簡(jiǎn)寧想，不愧是她的人，不用眼神交流，單純用好看而實(shí)用的后腦勺，就知道她在想什么。

    陶江的回答天衣無(wú)縫，姜老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，問簡(jiǎn)寧是否還有疑問，簡(jiǎn)寧說沒有。

    坐在后面的老師們對(duì)陶江連連稱贊，簡(jiǎn)寧聽到了，也自豪地仰起頭，不知道的人還以為老師在夸她。

    公開課花了一整個(gè)上午的時(shí)間，師大附中的表現(xiàn)一點(diǎn)不亞于行知中學(xué)，課講得同樣精彩。

    冠軍花落誰(shuí)家，成了一個(gè)謎，但比賽結(jié)果下周才能出來。

    比賽結(jié)束了，穿紅色校服和藍(lán)色校服的同學(xué)們魚貫而出，在出教室這事上，他們也互相謙讓，藍(lán)色校服為盡地主之誼，讓另一個(gè)先走，而紅色校服為表雅量風(fēng)度，讓他們先出去。

    總之，只要行知中學(xué)和師大附中遇上，無(wú)論如何都免不了一番比較和虛以委蛇。

    兩方陣營(yíng)，讓來讓去，倒讓簡(jiǎn)寧在人群里留意到一位許久未見的人，她很驚訝。

    那人也發(fā)現(xiàn)了她，卻沒想象中的意外神情，只朝她禮貌地笑了笑。

    這抹笑容，一下子將簡(jiǎn)寧拉回初中時(shí)代。

    那是她曾經(jīng)喜歡過的男生，也是因?yàn)樗?，她陰差?yáng)錯(cuò)來到了行知中學(xué)。

    簡(jiǎn)寧已經(jīng)記不起當(dāng)時(shí)她為什么喜歡他，或許是她內(nèi)心深處的“學(xué)霸情懷”作祟，星座書上說，白羊座最難抵擋讓自己仰望和讓自己追逐的人。

    她看到這段話的時(shí)候，覺得精辟極了，簡(jiǎn)直道出了她的心聲。

    這么想著，簡(jiǎn)寧已經(jīng)混進(jìn)那片紅色校服里，她一身藍(lán)色校服，煞是惹眼。

    此時(shí)兩方已經(jīng)讓累了，紛紛露出真面目，毫不客氣地朝門口涌去，匯成紅藍(lán)色的海洋。

    簡(jiǎn)寧看著男生，努力回想他在記憶中的模樣，一年多未見，再重逢，除了訝然，還有一種陌生而熟悉的感覺。

    對(duì)面的男生先說話了：“你也參加物理競(jìng)賽？”

    簡(jiǎn)寧：“對(duì)，你也是？”

    “嗯?！?/br>
    干巴巴的對(duì)話。

    初中的時(shí)候，他們就沒怎么說過話，重新遇見，共同語(yǔ)言更是少得可憐，連寒暄都差點(diǎn)意思。

    六樓的樓梯真長(zhǎng)，長(zhǎng)得走也走不到底。