網(wǎng)絡(luò)一線牽
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舒澄澄和同事來(lái)到鎮(zhèn)政府,由于是老城改造主題的研討會(huì),有四五家事務(wù)所的代表在場(chǎng),都是江城圈子里的熟人。 她和譚尊的關(guān)系還是那樣,誰(shuí)都看誰(shuí)不順眼,但也懶得有什么進(jìn)展,所以維持著相安無(wú)事,前后腳走進(jìn)會(huì)議室,譚尊站住低頭,在她耳邊問(wèn):“聽(tīng)說(shuō)你在酒店住了有一陣了,怎么,霍止利用完就把你甩了?” 他不是第一個(gè)落井下石的人,她不在乎了,“借過(guò)?!?/br> 譚尊笑笑讓開,“今天他的工作室也參會(huì),尷不尷尬?” 她差點(diǎn)都忘了,霍止工作室作為江城規(guī)劃局邀請(qǐng)的合作團(tuán)隊(duì),也會(huì)在線上接入。 舒澄澄占據(jù)了離投影屏幕最遠(yuǎn)的座位,低頭在紙上寫寫畫畫,心里有些懊惱:人說(shuō)好聚好散,可她和霍止的結(jié)尾實(shí)在丑惡,經(jīng)過(guò)那場(chǎng)激烈的搏斗,最后一次見(jiàn)面竟然隔著網(wǎng)線,他還是在天上,她在泥巴里自慚形穢。 她始終沒(méi)有抬頭,直到主持會(huì)議的秘書介紹線上參會(huì)者,“代表霍止工作室參會(huì)的是首席建筑師莫瑞林?!?/br> 她抬起頭,屏幕上赫然是那個(gè)紅頭發(fā)的美國(guó)人,正cao著發(fā)音全對(duì)聲調(diào)全錯(cuò)的中文問(wèn)好。 中國(guó)人最大的惡趣味之一就是看洋人被方塊字難倒,一片笑聲過(guò)去,莫瑞林一臉無(wú)奈,又蹦出一句字正腔圓的廣東話:“做咩啊!” 眾人笑得更大聲了,領(lǐng)導(dǎo)稱贊莫瑞林不僅懂中文還懂粵語(yǔ),莫瑞林撓撓頭,“霍止會(huì)粵語(yǔ),他教的,不過(guò)他有點(diǎn)事,今天我代他來(lái)。我們開始?” 在場(chǎng)的人都知道霍止前些天出了個(gè)小車禍,沒(méi)人苛責(zé)他讓莫瑞林代為出面。討論開始了,舒澄澄接著寫寫畫畫,心想霍止其實(shí)不會(huì)粵語(yǔ),以前她教了他幾句,勉強(qiáng)夠在榕城點(diǎn)菜買單而已。又想他的肋骨不知道好了沒(méi)有。她又想起他了。 輪到千秋分享方案,她上臺(tái)講解。東陵島最負(fù)盛名的是東畔的佛塔集群名勝,以及西畔整片的濕地保護(hù)區(qū),就是因?yàn)檫@片濕地,東陵島始終是個(gè)“開發(fā)區(qū)里的不開發(fā)區(qū)”,但不開發(fā)的壞處顯而易見(jiàn),人才流失、三產(chǎn)空白,所以需要合宜平衡的文旅項(xiàng)目整合東畔景區(qū)吸引游客,難點(diǎn)在于濕地和佛塔群的交叉處是濕地保護(hù)的重要區(qū)域,如果繞過(guò)佛塔群,這片景區(qū)也就味同嚼蠟,如果不繞過(guò),又會(huì)干擾生態(tài)保育。所以其實(shí)開發(fā)與否尚未確定,官方只是在尋找一個(gè)兼得魚與熊掌的可能性。 舒澄澄把和同事們聊出來(lái)的想法講解給他們聽(tīng),他們打算做幾條高架人行天橋,從東畔地面起,曲折縈繞,到最高最深最接近濕地叢林的蓬萊塔終,朱砂紅色的橋梁凌駕在空中連通幾座佛塔,游客不能踏足濕地,但是可以從這座高空窄橋中和巨樹山風(fēng)擦肩而過(guò),移步換景,每走過(guò)幾百米的濛濛青綠,便能在新的高度看到新的佛塔,如果是冬春之季、煙雨天氣,就是真真切切的“南朝六百八十寺”、“西塞山前白鷺飛”。 千秋的方案別開生面,這樣減少了對(duì)濕地地表生態(tài)的破壞,又能讓游客接近佛塔,只是橋梁修造要同時(shí)兼顧牢固安全和保護(hù)古建,有一定難度。 專家和規(guī)劃人員戴上眼鏡研究,又把目光投向與會(huì)的專業(yè)人員,“你們有什么想法?” 舒澄澄摘下眼鏡擦了擦,手心里又濕又滑。 別人有沒(méi)有想法都不關(guān)她的事了。她看看表,五點(diǎn)半,飛機(jī)還有四個(gè)半小時(shí)起飛。 “意見(jiàn)倒是沒(méi)有,”譚尊看著圖上那些飛行的橋,“就是眼熟。前幾年我去過(guò)澳洲一所大學(xué),是哪所來(lái)著?莫納什?跟東陵島相似,也是毗鄰一個(gè)自然保護(hù)區(qū),為了讓學(xué)生進(jìn)校門不繞大圈,他們也是這么做了一條高架天橋通過(guò)保護(hù)區(qū)連通社區(qū)和校園,讓學(xué)生穿過(guò)叢林上學(xué),四五年前這設(shè)計(jì)還得了個(gè)景觀建筑獎(jiǎng)?!?/br> 她睡眠不足,大腦遲鈍,沒(méi)聽(tīng)懂他的意思。 譚尊慢慢傾過(guò)身,“舒老師你,你不會(huì)是有所借鑒吧?” 他說(shuō)她是抄的。他爸當(dāng)年替她把事情按下來(lái),所以他不會(huì)說(shuō)出來(lái)那個(gè)“又”字,但她聽(tīng)懂了,他真想說(shuō)的是:“舒澄澄,你不會(huì)是又抄了吧?” 舒澄澄腦子里有千百句反駁,但不知道是怎么了,死死攥著筆記本發(fā)不出聲音,譚尊那張臉在她視野里放大,他真討厭,就喜歡把她踩在腳底下碾,她從來(lái)都沒(méi)趴下過(guò),但校園里在樹下枯坐的那個(gè)夜晚忽然在腦細(xì)胞里翻涌出來(lái),她明明站在東陵島窗明幾凈鳥語(yǔ)花香的會(huì)議室,卻好像又坐在江大的長(zhǎng)椅上,她咬破了一根指頭,接著是第二根,第三根。 她怔怔站在那,重新戴上眼鏡,張了張口,什么都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。 會(huì)議室里鴉雀無(wú)聲,最后連譚尊都看出來(lái)她不對(duì)頭,平常無(wú)法無(wú)天的人竟然真被他隨口一句落井下石釘在原地,他幸災(zāi)樂(lè)禍地朝她笑。 規(guī)劃專家人比較正經(jīng),還以為她真拿出一個(gè)隨手抄來(lái)的方案應(yīng)付了事,正襟危坐,重申這個(gè)規(guī)劃對(duì)東陵島未來(lái)發(fā)展的重要性,以及懇求他們認(rèn)真對(duì)待,幫一幫經(jīng)濟(jì)疲軟的東陵島。 小林在背后拽舒澄澄的手指尖,舒澄澄依然沒(méi)挪動(dòng)步,從舌頭喉嚨到五臟六腑全麻痹成了一團(tuán)。 莫瑞林在屏幕上注視她,感到莫名其妙,“……你還好嗎?” 原來(lái)是這種感覺(jué),原來(lái)被指名道姓指責(zé)是這種感覺(jué)。 她放下資料,想出去透口氣,到門邊按下門把手,有把清俊的聲線從音響里傳出來(lái),“……千秋的方案?讓我看看?!?/br> --