夫婦二人這才放下心來(lái)。

    時(shí)隔近一個(gè)月，顧亦徐回到學(xué)校，但這一次，他們鄭重提醒亦徐不要擅自離開(kāi)校門(mén)，必須等到老吳出現(xiàn)，才能從學(xué)校出來(lái)。

    顧亦徐點(diǎn)頭答應(yīng)。

    顧慶民和徐苓君滿(mǎn)臉憔悴，這段時(shí)間為了亦徐，集團(tuán)和機(jī)關(guān)積壓了太多事情。

    眼見(jiàn)亦徐恢復(fù)正常，他們各自投入到工作中，忙碌起來(lái)。

    顧母忙著走司法程序定罪，綁架案涉及勒索金額之高，足以讓他們量刑十年起步，加上國(guó)家嚴(yán)查的金融案兩案并處，錢(qián)守義這群人一個(gè)都別想跑。

    集團(tuán)正處于攻克海外市場(chǎng)份額的關(guān)鍵階段，東道國(guó)政局動(dòng)蕩，領(lǐng)導(dǎo)人換屆后，商務(wù)部出臺(tái)新的條款，列出一張禁令黑名單，顧氏雖不在上頭，但政府當(dāng)局對(duì)華企業(yè)制裁的意圖明顯，同樣波及到子公司。

    顧氏在該國(guó)分支機(jī)構(gòu)落地不足兩年，根基不穩(wěn)，當(dāng)?shù)刂菡计溥`反新規(guī)，處以巨額罰款，集團(tuán)法務(wù)部若處理不當(dāng)，落實(shí)這項(xiàng)惡意打壓，子公司即使不面臨破產(chǎn)，也將元?dú)獯髠?，等同于前期海外投資的工作全部白費(fèi)。

    集團(tuán)高層近日為此大傷腦筋，連夜加班加點(diǎn)，ceo和子公司那邊一直溝通，如何贏得這場(chǎng)官司。

    顧慶民同樣忙得焦頭爛額。

    他們這一分心疏忽，殊不知，卻釀成最大的隱患。

    ·

    ·

    亦徐再次受傷后，被教練要求停止未來(lái)三個(gè)月的訓(xùn)練，所有賽程安排取消。

    在沒(méi)有完全恢復(fù)前，她都不會(huì)出現(xiàn)在練習(xí)場(chǎng)上。

    顧亦徐回到學(xué)校，開(kāi)始專(zhuān)心上課，每天按時(shí)到教室。

    之前隨校隊(duì)比賽，她隔三岔五請(qǐng)假，任課老師們對(duì)此頗為微詞——這個(gè)學(xué)生的進(jìn)度比同班拉下好大一截，下學(xué)期就是初三了，顧亦徐再不把重心轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)上，初中基礎(chǔ)沒(méi)打好，高中也不可能學(xué)得好。

    顧亦徐在學(xué)習(xí)上，不屬于一點(diǎn)就通的那類(lèi)天才學(xué)霸，她需要靠做題鞏固知識(shí)點(diǎn)，前面基礎(chǔ)不牢固，白天聽(tīng)課時(shí)有些吃力，晚上回家后作業(yè)寫(xiě)得也慢。

    不過(guò)好在有柯蔭，她沒(méi)有學(xué)科短板，教起一個(gè)初中生綽綽有余，顧亦徐成績(jī)?cè)谒妮o導(dǎo)下小有提高，最近一次小測(cè)排名在年級(jí)位于中游。

    顧亦徐沒(méi)敢把成績(jī)單給父母看。

    要知道，她從小學(xué)習(xí)成績(jī)不差，初一上學(xué)期還是年級(jí)前二十的尖子生，如今排名都被甩到三百名開(kāi)外。

    課堂聽(tīng)講跟不上節(jié)奏，下課后，和同學(xué)相處似乎也不合心意。

    同班女生們對(duì)于顧亦徐，感到既好奇又陌生。

    ——顧亦徐無(wú)疑是班里的“異類(lèi)”，她的座位時(shí)常空著，說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候請(qǐng)假，哪天又來(lái)上課。

    班主任知道亦徐情況特殊，為了不影響其余學(xué)生，將她的桌椅單獨(dú)搬到講臺(tái)旁邊。

    這便導(dǎo)致了另一個(gè)情況的出現(xiàn)——

    班里沒(méi)人和顧亦徐同桌過(guò)。

    也沒(méi)人和她相熟。

    ·

    下課鈴一響，兩節(jié)連堂的物理課結(jié)束。

    學(xué)生們從q=i^2rt、w=uit=pt的電學(xué)公式中逃過(guò)一劫，男生們歡呼，從凳子底下掏出籃球——下節(jié)是最期待的體育課！

    女生涌到教室后方的書(shū)包柜，找到自己對(duì)應(yīng)標(biāo)號(hào)的柜子，翻出鞋子衣服。

    國(guó)際學(xué)校制服介于運(yùn)動(dòng)服和禮服之間，上衣白底藍(lán)領(lǐng)polo衫，藏藍(lán)外套開(kāi)襟翻領(lǐng)，上體育課時(shí)她們只用換上運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋即可。

    自由活動(dòng)后，女生們?cè)谔K、踢毽子、打羽毛球，她們很默契地找上熟悉的伙伴組隊(duì)。

    跳繩那邊缺一個(gè)搖繩的，學(xué)習(xí)委員瞄了一圈，沒(méi)找到想要的人。

    最后不得已，叫上了孤零零坐在階梯上聽(tīng)歌的顧亦徐。

    “亦徐，你能幫我們搖繩嗎？”

    顧亦徐摘掉藍(lán)牙耳機(jī)，不太確定自己聽(tīng)到的。

    “我？”

    “對(duì)啊?！?/br>
    周婭率先開(kāi)口后，其余女生跟著搭腔。

    “一個(gè)人呆著多沒(méi)意思?！?/br>
    “過(guò)來(lái)和我們一起玩吧?！?/br>
    “……”

    她們邀請(qǐng)幾句，盛情難卻，顧亦徐只好過(guò)去，搖繩沒(méi)有什么難度，她第一次上手，就能將繩子搖得不高不低、不快不慢。

    玩跳繩的女生們換了一撥又一撥，另一邊搖繩的人也換好幾個(gè)，唯獨(dú)沒(méi)人來(lái)接顧亦徐的。

    她開(kāi)始感到手酸，周婭留心到了，她跳了會(huì)兒，微微出了身汗，小喘氣走過(guò)來(lái)，和亦徐說(shuō)：“讓我搖吧。你去和大家跳會(huì)兒。”

    “我不會(huì)?！彼鐚?shí)道。

    周婭接過(guò)繩頭。

    “沒(méi)關(guān)系，很簡(jiǎn)單的?！?/br>
    “玩玩而已，跳不好不丟人?！?/br>
    繩子一頭沒(méi)動(dòng)靜，七八個(gè)女生停下來(lái)，都在等著顧亦徐。

    顧亦徐心底其實(shí)也有點(diǎn)想嘗試，既然周婭這樣說(shuō)了，她沒(méi)扭捏，很快加入其中。

    跳了大概十分鐘后，顧亦徐膝蓋開(kāi)始打顫，站不穩(wěn)。

    自從韌帶受傷后，關(guān)節(jié)穩(wěn)定性變差，恢復(fù)期劇烈運(yùn)動(dòng)能少則少，顧亦徐借口說(shuō)了句累，坐到邊上休息。

    坐了沒(méi)幾分鐘，快到下課，體育老師在cao場(chǎng)吹哨集合，起身時(shí)，顧亦徐沒(méi)注意到白色的運(yùn)動(dòng)褲內(nèi)側(cè)沾有血跡。

    背后女生們指指點(diǎn)點(diǎn)，表情充滿(mǎn)驚訝。

    “快看。”

    “她身上怎么回事？”

    更有人喊了出來(lái)。

    “哎，你褲子上有血——”

    男生們抱著球過(guò)來(lái)湊熱鬧。

    見(jiàn)之，個(gè)個(gè)低聲起哄。

    顧亦徐不知所以。

    她茫然站在原地，低頭看著濡濕的褲子，那里還有漸漸擴(kuò)大的跡象，一時(shí)間太過(guò)意外，竟反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

    十幾歲的少男少女，介于懂事、叛逆，追求自我個(gè)性、希望得到集體認(rèn)同，渴望愛(ài)情，卻極度排斥□□的矛盾年紀(jì)——他們從孩童過(guò)渡到成人，思維正在轉(zhuǎn)變，價(jià)值觀還未建立，急切著什么都想弄懂，又什么都不懂。

    他們認(rèn)為身體上的發(fā)育是隱晦、見(jiàn)不得人的。

    在同學(xué)或唏噓或起哄的聲音中，顧亦徐臉皮薄到快鉆進(jìn)地縫。

    周婭把她拉到廁所，遞給顧亦徐一片衛(wèi)生巾，粉色包裝，上面還印著草莓圖案。

    顧亦徐搖頭，她不是生理期，應(yīng)該是剛才跳繩時(shí)差點(diǎn)被絆倒，傷口拉扯不小心開(kāi)裂出血。

    她問(wèn)周婭能不能幫個(gè)忙，和班主任請(qǐng)個(gè)假，待會(huì)要去趟校醫(yī)務(wù)室，下節(jié)課估計(jì)來(lái)不及上了。

    周婭眼神有些怪異。

    但她什么都沒(méi)說(shuō)，答應(yīng)幫顧亦徐去請(qǐng)假，還貼心得將外套拿來(lái)，給顧亦徐圍著。

    而班主任聽(tīng)周婭說(shuō)顧亦徐去了醫(yī)務(wù)室后，臉色立即變得凝重，也跟去了校醫(yī)務(wù)室。

    顧亦徐受傷的原因，班主任是為數(shù)不多的知情人之一：學(xué)生在校門(mén)口被綁架，校方有不可推卸的責(zé)任，之后嚴(yán)格加強(qiáng)校園防控，班主任更是因此對(duì)顧亦徐看得十分緊。

    知道是傷口開(kāi)裂后，她批了一整天的假，讓顧亦徐好生休息，并讓學(xué)生回家休養(yǎng)。

    ·

    ·

    班級(jí)里卻因顧亦徐的直接消失，炸開(kāi)了鍋。

    周婭按班主任的吩咐，把各科作業(yè)、試卷收好，塞進(jìn)顧亦徐書(shū)包里，送到醫(yī)務(wù)室讓她帶回家。

    其余學(xué)生七嘴八舌地談?wù)撈饋?lái)。

    “她怎么不上課了？”

    “為什么突然回家？”

    有人想起體育課上的場(chǎng)景。

    “是不是因?yàn)槟鞘裁础?/br>
    這個(gè)年齡段的女孩子因月經(jīng)羞恥，只能靠眼神意味。

    “應(yīng)該是?！?/br>
    周婭的同桌橫插一句，“別瞎猜啦。”

    “我聽(tīng)丫丫說(shuō)了，她根本不是來(lái)生理期?！?/br>
    丫丫是周婭的昵稱(chēng)。

    衛(wèi)生巾都沒(méi)用，怎么會(huì)是來(lái)那個(gè)。

    “那怎么會(huì)有血？”

    “鬼知道啊，肯定有別的原因?！?/br>
    “會(huì)不會(huì)是受傷了？”

    顧亦徐后桌小聲說(shuō)：“你們有沒(méi)有看到，她身上好多傷，我還以為是……家里人打的?！?/br>
    “唉，我也看到了。手上腿上都是，好多小傷口。”

    “不過(guò)——”

    一人指出：“那些擦傷、劃傷根本就不像是打出來(lái)的啊。”

    同學(xué)們正百思不得其解。