而原本一直沒出聲的紀(jì)律委員，忽然某一刻開口：

    “教育局之前發(fā)布過通告，讓全市中小學(xué)的學(xué)生放學(xué)后盡早回家，不要在校外逗留，你們還記得嗎？”

    “對啊，怎么了？”

    周婭同桌接話：“學(xué)校也轉(zhuǎn)發(fā)了通知，還讓我們每個人拿回家給家長看，要簽名上交。”

    這一提起，眾人顯然也有印象。

    據(jù)說，這是因為市內(nèi)最近發(fā)生了一起綁架案，具體案件涉及的是哪個學(xué)校、哪個學(xué)生，沒有公開。

    紀(jì)律委員點點頭，“那起綁架事件就發(fā)生在我們學(xué)校。”

    言簡意賅。

    卻不亞于炸出驚濤駭浪！

    聞言，所有人當(dāng)場愣住。

    這就好比聽到一則槍殺案，發(fā)生在國外，和在自家樓下的小區(qū)超市，那是完全不同的感受！

    一群人臉色變得難看起來。

    國際學(xué)校內(nèi)，除外籍人士的子女外，本地學(xué)生大多出身中產(chǎn)家庭，他們父母作為知名律師、企業(yè)高管、銀行家等的社會精英人士，年收入至少百萬以上，否則無法為子女支付高昂學(xué)費。

    正因為家境優(yōu)渥，和普通家庭的孩子比，他們是最容易被歹匪盯上的“肥羊”，時常被父母教育不能輕信陌生人。

    而這樣的事情，竟然就發(fā)生在身邊！他們不由膽戰(zhàn)心驚，連忙追問：“是誰，誰被綁架了？”

    “什么時候的事？”

    “我都不知道！”

    “老師都沒告訴我們。”

    個個在催促：“快點說?。　?/br>
    紀(jì)委眼神指了下，講臺邊上的空位。

    “就她?！?/br>
    “……”

    同學(xué)們驚疑不定。

    詫異到極點，一時間說不出話來。

    好半天，有人喃喃道：“真的假的？”

    他們難以置信。

    紀(jì)委被質(zhì)疑，不耐煩地嘖了聲，“騙你們干嘛。我爸是開律師事務(wù)所的，這起案件受人委托，起訴涉案團(tuán)伙至少二十年有期徒刑。他跟合伙人最近都在忙著處理這起官司，一個多星期沒回家，這是我媽告訴我的。”

    只不過她媽當(dāng)時嚴(yán)厲警告，案件涉密不準(zhǔn)對外聲張，她卻忘了這茬。

    作者有話說：

    第105章 、劍與花5

    這場綁架勒索案,在半天內(nèi)解救出人質(zhì)，影響范圍有限，為了保護(hù)受害學(xué)生的身份,從警方到教育局，都沒有對此大肆宣張。

    校方為了避免造成學(xué)生和家長不必要的恐慌,只以書面形式提醒,放學(xué)后及時將孩子接回家中，不要在校內(nèi)或校外長時間逗留，并未公開是本校學(xué)生遇害。

    老師們也在積極配合學(xué)校工作,發(fā)現(xiàn)六點之后仍留在校內(nèi)的學(xué)生，以電話或短信提醒家長接走。

    但他們并不知道的是,在成年人眼中,需要被呵護(hù)的溫室花朵們,并沒有那么純潔而無害。

    十幾歲的少年人們背地口口相傳，已然知曉。

    當(dāng)時學(xué)生攜帶手機(jī)的現(xiàn)象十分普遍,流行手機(jī)是iphone6系列,微信、q.q群內(nèi)普遍活躍,隨便推個名片,組個群聊,人傳人,相熟、不熟的聊上兩句,八卦秘密能迅速拉近同齡人間的距離。

    眨眼間，消息從班級蔓延到年級,甚至是整所學(xué)校。

    逢人開口第一句便是：

    “哎,你知不知道最近校內(nèi)發(fā)生的那件事？”

    “哪件？”

    “就初中部的那個?！?/br>
    “？”

    “什么?。俊?/br>
    “天吶,不是吧——”

    對方表示驚訝：“這么大的事你沒聽過？！”

    友人瞬間被提起好奇心。

    “到底是什么？”

    “快說,別吊我胃口！”

    “……”

    同樣的對話形式和內(nèi)容,在無數(shù)人的手機(jī)里重復(fù)。

    學(xué)生群體間，一經(jīng)泄露，所有人不約而同地和朋友交換消息，幾番流轉(zhuǎn)，在短短兩天內(nèi)，他們都得知教育局頒布最新公告中，那個綁架案中的受害者，便是本校初二5班的女生。

    從姓名、長相、年齡、成績、家庭……被悉數(shù)挖了個干干凈凈。

    傳到后面，性質(zhì)已經(jīng)變味了。

    從最初發(fā)現(xiàn)危險竟在身邊的擔(dān)憂、后怕，慢慢轉(zhuǎn)移成挖掘秘辛的興奮。

    人人爭先恐后，分享自己攫取到的信息。

    最后，成了一種隱秘、詭癖的狂歡。

    他們將獵奇的興趣，建立在受害者的痛苦上，津津樂道，將其作為談資——

    “不是吧？還有這種事?！?/br>
    “我真沒想到會發(fā)生在自己學(xué)校？？太離譜了！”

    “那女的真慘?！?/br>
    “可不是嘛，過了一晚上才被救出來，換我嚇都要嚇?biāo)懒?，還能跟個沒事人一樣上學(xué)？”

    “聽她們班上的人說，這女生請了整整一個月的假?！?/br>
    “好可憐?！?/br>
    “人沒事吧？”

    “哪里沒事，弄了渾身的傷，到現(xiàn)在還沒好全呢?！?/br>
    從說話內(nèi)容上看，倒像是同班的人。

    圍觀者倒吸涼氣。

    “這么慘？”

    “嚴(yán)不嚴(yán)重啊。”

    “還好，都是些小傷，就是結(jié)痂后看著挺嚇人。”

    “……”

    沒隔多久，很快有人提供新訊息：“上月我玩滑板摔骨折，到醫(yī)院打石膏住了一星期，在醫(yī)院的住院部看到她了?！?/br>
    如此巧合的偶遇，引得眾人紛紛追問細(xì)節(jié)。

    “記得她身邊當(dāng)時圍著好幾個人，有護(hù)士、醫(yī)生，還有個挺年輕的，看著像家屬?！?/br>
    “我去之前她就在醫(yī)院里，等辦出院手續(xù)那天人還沒走，醫(yī)院一直在給她做檢查，好像是因為做了什么手術(shù)，擔(dān)心有后遺癥?！?/br>
    住院、手術(shù)、檢查，失蹤遇害，傷痕累累……總總因素加在一起，不得不叫人深思。

    “你們說有沒有可能，她那天晚上被人——”

    “??！”

    “不會吧？”

    “應(yīng)該不至于?！?/br>
    那人好像也意識到自己猜測過于大膽，連忙補(bǔ)了句：“我就隨口一猜?！?/br>
    “你們當(dāng)我沒說。”

    “這……”

    以退為進(jìn)，反而更加有煽動效果。

    女孩們隱隱都有這個揣測，未嘗不這么想，一旦經(jīng)他人之口說出來，更能理所應(yīng)當(dāng)?shù)刭|(zhì)疑或接受——

    “好像……也不是沒道理?！?/br>
    “別說，還真有這個可能?！?/br>
    她們附和幾句，起初只是有個猜測的輪廓，但后面，越分析越覺得可信。

    一個十四歲的漂亮女生，在雨夜被綁架失蹤，直到第二天才解救出來，之后一直住在醫(yī)院。

    體育課上□□有血跡，又不是生理期，人到醫(yī)務(wù)室后，班主任二話不說，趕緊過去察看，又急忙送回家中。

    ……

    所有細(xì)節(jié)加起來，還不足以說明問題么。

    話題歪了幾句，總有那么幾個人，故意充當(dāng)理中客。

    “哎呀，你們這么背后說人壞話不好?！?/br>
    “我們哪里說壞話了？”

    有人立即反駁：“上面提到的哪個不是事實？”

    “她請了一個月的假，一直在住院，什么病要住一個多月？”