所以盡管課程排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)模A洵也從不懈怠，每一樣都在認(rèn)真學(xué)著，成績(jī)也突飛猛進(jìn)的上升。

    作為武將，不僅單打獨(dú)斗要出類(lèi)拔萃，群戰(zhàn)能力也是其中一環(huán)，其中少不了的就是騎馬射箭和□□。

    騎馬他會(huì)，打架他會(huì)，在馬上打架就抓瞎了，整個(gè)動(dòng)作都亂了套，不是這里歪了就是那里倒了，本來(lái)沒(méi)有一戰(zhàn)之力。

    紀(jì)孟涯看著學(xué)什么一遍就會(huì)的孩兒，現(xiàn)在終于有不會(huì)的東西，心頭竟然升起一種詭異的成就感，大概這是當(dāng)?shù)耐ú?，既希望孩子能干，被超越時(shí)又難免有些辛酸。

    他等著孩子開(kāi)口主動(dòng)求教。

    藺洵一連試了幾次，發(fā)覺(jué)自己cao控不好戰(zhàn)馬，立刻就把目光投向身邊有經(jīng)驗(yàn)的人，厚著臉皮說(shuō)：

    “爹，這戰(zhàn)馬到底要怎么控制？”絲毫沒(méi)有自己不懂的羞窘，本來(lái)也是，世上還有誰(shuí)能事事都會(huì)？既然不會(huì)，就好好求教。

    紀(jì)孟涯收回自己漫天亂飛的思緒，認(rèn)真的開(kāi)始指導(dǎo)。

    “腰挺直，不要聳成一團(tuán)，腳踩住馬鐙，用腳來(lái)控制馬的方向，要熟悉到不用韁繩，然后才能解放兩手，用兩手來(lái)cao縱兵器。”紀(jì)孟涯自己做個(gè)示范，他撒開(kāi)兩手，全靠腳去cao縱戰(zhàn)馬。

    藺洵認(rèn)真的看著，模仿著類(lèi)似的動(dòng)作，漸漸的，他就敢放下手，運(yùn)用下半身的力量，信馬由韁，在整個(gè)校場(chǎng)里打轉(zhuǎn)。

    紀(jì)孟涯：靠！剛剛升起一點(diǎn)點(diǎn)的得意感，就被碾壓成了灰灰，走兩步就散了。

    雖然孩子的動(dòng)作不是很熟練，但畢竟掌握了要領(lǐng)，只要多加練習(xí)，早晚都能跟他一樣。

    紀(jì)孟涯興致上來(lái)，看天色還早，索性就要藺洵跟他一起去郊外跑一趟。

    他們從后門(mén)繞著出發(fā)，找了大路，沒(méi)一會(huì)兒就出了城。

    這種消息自然瞞不過(guò)管著整個(gè)家里的彥氏，她聽(tīng)到門(mén)房的回稟后，只是點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，知道了。

    這些日子她也看了出來(lái)，張氏是個(gè)不安分的，每每都會(huì)想盡辦法去爭(zhēng)奪紀(jì)孟涯的寵愛(ài)，跟幾個(gè)風(fēng)頭正勁的姨娘斗的旗鼓相當(dāng)，平分春色?？粗齻兡銧?zhēng)我?jiàn)Z，彥氏連氣都不生，左右她又不在乎這個(gè)，逗小貓小狗似的關(guān)心一下，也是樂(lè)趣。

    不過(guò)那孩子倒是很安分，每隔五日就會(huì)過(guò)來(lái)請(qǐng)安，不得接見(jiàn)也不管，還是按著時(shí)間來(lái)，據(jù)文雯說(shuō)，她們讀書(shū)時(shí)也是隔開(kāi)的房間，互不打攪。

    這樣就挺好，彥氏對(duì)姨娘就是這個(gè)態(tài)度，不為難也不要在她面前攪風(fēng)攪雨，曾經(jīng)有姨娘覺(jué)得她好性，趁著她沒(méi)在鬧事，彥氏問(wèn)清對(duì)錯(cuò)后，直接把人送了田莊上，再也不能進(jìn)府。

    彥氏覺(jué)得這樣就挺好。

    倒是紀(jì)文雯，發(fā)覺(jué)這段時(shí)間爹不怎么關(guān)心他們的功課，酸溜溜的對(duì)著弟弟說(shuō)，“有了新弟弟，爹都不往咱們這里來(lái)了。”雖嫌棄爹，有時(shí)候又忍不住去期盼他的注意力。

    紀(jì)重勤握住一本古籍，正在小心的翻頁(yè)，那本書(shū)已經(jīng)碎的不成樣子，翻一頁(yè)碎一頁(yè)，他正在費(fèi)勁謄抄，但上面很多字跡已經(jīng)看不清，抄的斷斷續(xù)續(xù)。

    “喂，你有聽(tīng)我說(shuō)話(huà)嗎？”

    紀(jì)重勤沒(méi)好氣的說(shuō)：“那jiejie就主動(dòng)往爹身邊湊唄！”爹不來(lái)就他們，他們?nèi)ゾ偷?/br>
    紀(jì)文雯一噎，爹從前還真的打過(guò)她的主意，說(shuō)是就算女孩也該學(xué)點(diǎn)防身的本事，教她騎馬射箭什么的，奈何紀(jì)文雯對(duì)此不感興趣，累的頭暈眼花，最后就再也不去了。

    “我身體弱受不了這個(gè)，但是弟弟你可以去??！”紀(jì)文雯立刻想出新的主意。

    紀(jì)重勤想了想比劃自己的胳膊，“就我這胳膊腿，姐你還是放過(guò)我吧！我又不是沒(méi)去過(guò)，著實(shí)不是這塊料而已。”

    他對(duì)自己喜歡什么，中意什么，還是搞的清楚的。

    紀(jì)文雯勸不動(dòng)弟弟，只能坐著生悶氣。

    紀(jì)重勤則是被古籍迷住了，他看著里面的一道秘方，好奇的琢磨著。

    這東西叫震天雷，需要的東西也很簡(jiǎn)單，跟爆竹一模一樣，但就是威力增加了百倍，能夠開(kāi)山辟路，威力無(wú)窮，奈何他現(xiàn)在人在府上，根本出不去，更沒(méi)法子試驗(yàn)。

    而且配方的最后，被蟲(chóng)蛀了幾個(gè)洞眼，看不清寫(xiě)的什么字。

    紀(jì)重勤幾番辨認(rèn)，還是認(rèn)不出，他只能暫時(shí)放下，打算等過(guò)段時(shí)間再說(shuō)。話(huà)說(shuō)回來(lái)，這段時(shí)日爹成天忙著訓(xùn)練新弟弟，是不是放松對(duì)他的管束了？想到這茬，紀(jì)重勤喜出望外，分外激動(dòng)。

    這樣的話(huà)，他悄悄溜到莊子上，試驗(yàn)了再回來(lái)也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)吧？紀(jì)重勤開(kāi)始躍躍欲試，一心要找個(gè)適合的時(shí)間。

    他喜歡各式各樣奇妙的東西，但往往被父親斥責(zé)不務(wù)正業(yè)，母親雖然不會(huì)說(shuō)他，但是并不贊同他做這些，老是告訴他，認(rèn)真讀書(shū)以后繼承家業(yè)就行。

    紀(jì)重勤覺(jué)得誰(shuí)也不懂他，世人皆醉。

    他把手頭的紙張都收集起來(lái)，暫時(shí)放在案頭，下午先生就要來(lái)了，看到他寫(xiě)這些，又要生氣。

    藺洵跟著紀(jì)孟涯出去縱馬，在郊外暢暢快快的跑了一趟，心情也舒爽不少。他也終于發(fā)現(xiàn)騎馬這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)為什么直到后來(lái)，始終被人喜愛(ài)。

    風(fēng)景不斷的掠過(guò)，所有的東西都被拋下，包括煩惱和憂(yōu)愁，只需要不斷的向前，向前...

    但過(guò)于盡興的后果就是，錯(cuò)過(guò)了午餐，下午還有課程，只能隨意吃了幾口，然后趕去教室。

    第二百三十七章 雙生疑云（八）

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