原來(lái)他不是孤獨(dú)的，原來(lái)一直在他身邊的這個(gè)孩子，和他也是同一條道路上的人。

    身后的走廊光將他們的影子在前方的臺(tái)階上拉成了一個(gè)整體，邢刻看著身側(cè)的許拙，好半天，伸手很輕地摸了摸他的頭說(shuō)。

    “那我?guī)阏?。?/br>
    作者有話要說(shuō)：

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    *

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    第20章 酷暑過(guò)后，就到了入學(xué)季。

    邢刻雖然性情孤僻古怪，卻是一個(gè)說(shuō)到做到的人。

    他答應(yīng)了要帶許拙去找希望，往后就真的會(huì)每天早回家半小時(shí)，去許拙家陪許拙看書(shū)。

    可是這個(gè)年紀(jì)的孩子也沒(méi)什么嚴(yán)肅的題目要做，很多東西都是懂就懂不懂怎么說(shuō)也說(shuō)不明白。

    而許拙就很不巧屬于這個(gè)“怎么說(shuō)也說(shuō)不明白”的范疇。

    如果放在后世，怕不是能錄個(gè)“輔導(dǎo)作業(yè)氣死父母”的錦集在網(wǎng)路上光榮傳播。

    也就好在輔導(dǎo)他的人是邢刻。

    邢刻雖然表面看上去脾氣不好，可在教導(dǎo)許拙這件事上，卻詭異地有耐心。

    不管錯(cuò)多少遍，只要許拙往他的方向投來(lái)依賴(lài)的目光，他就能平靜地糾正。

    就比如許拙說(shuō)：“所以三只小鳥(niǎo)又飛來(lái)了一只，就有……六只小鳥(niǎo)？”

    邢刻：“四只。”

    沉默片刻：“三只兔子又跑來(lái)了一只兔子，就有……六只兔子？”

    邢刻：“四只?！?/br>
    小心翼翼：“三把勺子多放了一把勺子，就有……六把勺子？”

    邢刻：“四把?！?/br>
    別說(shuō)許拙了，許清朗和孫芳麗聽(tīng)了都感動(dòng)。自問(wèn)絕對(duì)做不到這個(gè)地步。

    許清朗甚至憂心忡忡道：“這孩子的智商到底隨誰(shuí)了啊？”

    孫芳麗冷笑：“反正不是我，我家的賬從小就歸我管。”

    許清朗立刻又笑起來(lái)：“那當(dāng)然不能是你。不過(guò)也沒(méi)事，大哥之前不是說(shuō)了嗎，數(shù)學(xué)這個(gè)東西和小腦里什么什么地方的發(fā)育有關(guān)系，可能出出這個(gè)地方發(fā)育得慢了一點(diǎn)，所以才會(huì)理解不了，等以后長(zhǎng)大了就好了……”

    可是長(zhǎng)大那么遠(yuǎn)，誰(shuí)能說(shuō)得準(zhǔn)。

    許清朗就不想說(shuō)準(zhǔn)。他那天病后同許拙說(shuō)那樣的話，純粹是心理和生理雙重壓力之下，忍不住露出的脆弱一面。

    原以為童言無(wú)忌，可誰(shuí)知道等自己一好，兒子竟然真的認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)起來(lái)，內(nèi)心難免愧疚。

    才六歲，是要管學(xué)習(xí)的時(shí)候嗎？明明應(yīng)該是要盡情享受無(wú)暇時(shí)光的時(shí)候。

    許清朗和孫芳麗都是苦日子里熬出來(lái)的人，只希望自家兒子能有他們沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)人生。

    于是等許拙又一次掰著小手指，支支吾吾要吐出那個(gè)“六”字時(shí)，許清朗終于忍不住走上前，一晃悠就把許拙給抱了起來(lái)，讓他坐在自己的肩膀上。

    “六個(gè)就六個(gè)，兒子說(shuō)六個(gè)那就是對(duì)的！”

    許拙被晃得肚子直癢癢，抱著爸爸的腦袋嘻嘻嘻地笑。

    還留在桌邊的邢刻立時(shí)頓住，隨即抬首看了眼墻面上的鐘表，垂下眼睫，安靜地收拾東西預(yù)備離開(kāi)。

    孫芳麗受不了地看了他們爺倆一眼，挑掉手里的菜，然后十分自然道：“阿刻，今天留下來(lái)吃個(gè)飯吧？阿姨做了雞腿?！?/br>
    邢刻收拾東西的手頓時(shí)一僵。

    自從邢刻每天來(lái)家里陪許拙看書(shū)之后，孫芳麗就時(shí)常會(huì)邀請(qǐng)他留下來(lái)吃飯。

    許家雖然困難，但這點(diǎn)大的小孩又吃得了幾粒米。孫芳麗和許清朗都為人父母了，看見(jiàn)邢刻干瘦的身材嘴上雖然不說(shuō)，內(nèi)心其實(shí)都很于心不忍。

    不僅僅他們，隔壁的沈阿姨也時(shí)常會(huì)罵邢東海。

    早些時(shí)候許拙經(jīng)常把家里的東西帶給邢刻吃，孫芳麗就沒(méi)說(shuō)過(guò)什么，如今門(mén)都進(jìn)了，自然也想留他好好吃個(gè)飯。

    邢刻性格冷，最開(kāi)始說(shuō)什么也不愿意。

    可孫芳麗是成年人，還是做生意的成年人，哪里能不知道怎么哄孩子。

    好話軟話多說(shuō)兩句，邢刻這樣的孩子就很容易不好意思。

    尤其是眼前還有沒(méi)心沒(méi)肺的父子兩在到處跑來(lái)跑去，傻兮兮的。像這樣溫馨的環(huán)境，就更容易讓人心軟了。

    果不其然，邢刻一次比一次猶豫得要久，這一次多停頓了好一會(huì)兒，閉閉眼正要拒絕。

    孫芳麗便又適時(shí)開(kāi)口道：“阿姨不小心做多了幾個(gè)，今天可能會(huì)吃不完，明天放壞了可就不好了，所以阿刻能不能幫阿姨這個(gè)忙??？”

    那頭的許拙坐在爸爸的肩膀上，也激動(dòng)地拍手：“留下來(lái)！留下來(lái)！”

    邢刻：“……”

    鐘表下的白色墻壁斑駁出綠色的底，邢刻最終還是留在許家吃了這樣一頓飯。

    這是他在許家吃的第一頓飯，就在小學(xué)即將開(kāi)始前，八月份的尾巴時(shí)。

    暖洋洋的燈光，香噴又暖乎的飯。

    隔壁的沈阿姨探個(gè)腦袋聽(tīng)說(shuō)邢刻留在許家吃飯了，還特地送了鍋排骨湯來(lái)給他們喝。

    熬了一整天的湯營(yíng)養(yǎng)又驅(qū)散疲勞。

    邢刻垂睫看著這些，好半天都沒(méi)有動(dòng)筷。

    只不過(guò)是一樓之差，對(duì)邢刻來(lái)說(shuō)卻簡(jiǎn)直就像天上和地下一樣，他都數(shù)不清有多久沒(méi)吃過(guò)這樣好吃的飯菜了，甚至隱隱有不真實(shí)之感。

    飯桌上，許拙含著一口飯，嘴角還有飯粒，卻都顧不上，只顧著邢刻留下來(lái)和他一起吃飯的開(kāi)心，一個(gè)勁兒沖邢刻擠眉弄眼。

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