他古靈精怪的表情逗樂了邢刻，邢刻順手就給他把嘴角的飯粒給摘了。

    許拙開心又害羞地抱著手笑了起來。

    一旁的許清朗見了，也跟著笑，湊到孫芳麗耳邊小聲道：“這點(diǎn)隨我，就愛招惹些不好招惹的?！?/br>
    孫芳麗白眼一翻：“貧吧你就?！?/br>
    許清朗哈哈大笑。

    說是這么說，可意思卻絕對(duì)不是那個(gè)意思，否則孫芳麗和許清朗夫婦也不會(huì)由著許拙和邢刻玩。

    孩子和孩子的性格不同，成長經(jīng)歷也不同，但這都沒有關(guān)系，在他們夫婦二人看來，這樣樓上樓下，又從小一起長大的朋友情誼是最難得的。

    雖說他們也不一定能在杏花苑住太久，但總歸有幾年就算幾年吧。

    要知道，像這樣的時(shí)光，往往是咻地一下就要沒有的。

    *

    酷暑一過，就到了入學(xué)季。

    杏花苑好幾個(gè)孩子都板板正正地穿好了或大紅或深藍(lán)的校服，要往小學(xué)的方向去。

    這些孩子的年紀(jì)大小是不一的，譬如說隔壁沈阿姨家的孩子，已經(jīng)六年級(jí)了，個(gè)兒很高。再譬如之前樓下徐媽家的孩子，是小學(xué)三年級(jí)。

    再再譬如許拙、邢刻和許行這三個(gè)孩子，那就是剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)一年級(jí)。

    一排兒大大小小的去上學(xué)，別提多有意思了。

    “哎，沈黎明，記得照顧一下新去的弟弟們啊?！鄙虬⒁糖浦氯サ男√}卜丁，覺得有意思，遂在樓下大聲提醒。

    沈黎明卻是頭也不回地走了。

    孩子年紀(jì)大了，正值叛逆期，壓根不屑父母這套。

    再回望一下這邊還在和mama親親抱抱的許拙，沈阿姨別提多羨慕了。

    可是沈阿姨看到的也只不過是表面開朗的許拙罷了，真實(shí)的許拙內(nèi)心可還揣著一件事呢。

    是這樣的，住在杏花苑這邊的居民，被分配到的都是臨西市第六小學(xué)。

    六小是臨西市的重點(diǎn)小學(xué)，又恰巧在許拙入學(xué)的這一年換了一個(gè)校長。

    新官上任三把火，這不，不僅提前要求孩子們定好校服，整齊著裝，還要求新入學(xué)的孩子們進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，然后按照測(cè)驗(yàn)結(jié)果分班。說是要將高考指揮棒效應(yīng)延長至小學(xué)，從小就繃緊孩子們的神經(jīng)。

    而許拙記得，他當(dāng)年考試考入了三班，邢刻考的是八班。

    許拙已經(jīng)完全不知道當(dāng)年的自己是怎么天賦異稟地考入三班的了，換成現(xiàn)在的自己，只覺得根本做不到。

    況且就算他考進(jìn)了三班，邢刻如果還像上一世一樣繼續(xù)進(jìn)入八班，那他們整個(gè)小學(xué)時(shí)期就都得分開。

    這可怎么辦才好？怎樣才能又考好，又剛剛好地進(jìn)入一個(gè)班？

    許拙內(nèi)心簡直苦惱極了。

    作者有話要說：

    更新啦。

    *

    感恩。

    第21章 “我生氣了就不和你做朋友了，你說話不算話的！”

    六小和陽明幼兒園都在杏花苑附近，卻是完全相反的兩個(gè)方向。

    一個(gè)往西，一個(gè)向東，出院門開始就是兩條不同的道。

    大體來說，陽明幼兒園附近的街區(qū)會(huì)更靜，而六小會(huì)鬧一些，更接近市中心。

    卻也只是接近市中心，學(xué)校位置整體來說還是偏僻靜的，這方面在構(gòu)建的時(shí)候應(yīng)該就想好了。總之學(xué)生們跟著鈴聲進(jìn)去后沒多久，校園就安靜了下來。

    ……僅限于高年級(jí)的同學(xué)，剛?cè)雽W(xué)的孩子們是不能一下子適應(yīng)那么多規(guī)矩的。鈴聲打了，還手舞足蹈呢。

    李東就是如此，見到許拙之后，就立刻歡歡樂樂地跑過來說：“出出！你也在這個(gè)學(xué)校！”

    許拙抱著小書包，沒什么氣力道：“嗯嗯?！?/br>
    一個(gè)片區(qū)的幼兒園同學(xué)是最容易進(jìn)入一個(gè)片區(qū)的小學(xué)了，會(huì)在小學(xué)遇見李東，許拙一點(diǎn)也不意外的。

    事實(shí)上，都不止遇見了李東。

    劉北辰，王思，秦胖胖，都在六小。剛剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候許拙看見他們了。

    “你干嘛這么沒力氣啊？不舒服啊？”李東鉆過來說。

    許拙道：“我怕考試……”

    已經(jīng)怕了一早上了，進(jìn)學(xué)校后都開始犯暈的那種。

    “嘿，這有什么怕的！”李東一擦鼻子：“我爹說了，考就完事了，這都是看運(yùn)氣的事情，而我的運(yùn)氣那是頂頂?shù)? -”

    “肅靜！”話沒說完，前排就進(jìn)來了一位戴著眼鏡的老師，聲音嚴(yán)肅道。

    一屋子的小朋友們立刻就安靜了下來，一雙雙眼睛眼巴巴地望著老師。

    老師冷著臉道：“都坐好。”

    小朋友們才乖乖地找位置坐下。

    他們還沒被這么兇過呢，小學(xué)老師相比幼兒園老師，仿佛自帶威嚴(yán)一樣。

    許拙看了眼老師手里的試卷，立刻兩眼一花，側(cè)臉懟在桌面上，眼淚汪汪地看著坐在他旁側(cè)桌子上的邢刻。

    這種入學(xué)考倒也沒正式到提前發(fā)準(zhǔn)考證的地步，許拙和邢刻是差不多時(shí)間來的，自然就坐在了一起。

    也不知是不是新校服效應(yīng)，給人感覺彼此都長大了不少。

    邢刻的眉眼在藍(lán)色校服下看著就更硬挺利落了一些，許拙倒是還和以前一樣，軟乎乎的帶點(diǎn)嬰兒肥。或許是家里養(yǎng)得好，他的嘴唇顏色很紅潤也很嫩，一頭棕色的頭發(fā)，眼睛水汪汪地看著一旁的邢刻時(shí)，特別招人心疼。

    邢刻比一般孩子懂規(guī)矩，老師態(tài)度一擺，他就知道不應(yīng)該說話了。

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