魏嵐的老公為此在家里指責(zé)過她不止一回，說她行事作風(fēng)有問題，不然人不能害到她頭上，還是剛新車就害。魏嵐咽不下這口氣，最后直接選擇報了警，想著無論如何都得把人抓出來。

    然而監(jiān)控沒有，指紋取不到，警察也愛莫能助。只能詢問魏嵐，最近有沒有得罪過什么人。

    這一問，直接把魏嵐給問愣住了。

    再開口的時候，絮絮叨叨出了一堆。

    在六小的教師群里，魏嵐的家庭條件算是非常好的。她平日里也眼高于頂，車子爆胎之前她剛剛參加過一場同學(xué)聚會，去的時候穿得是皮草，很是炫耀了一番。

    再加上平日里積累的，一時間可以懷疑的對象那實在是太多了。

    但是這懷疑對象，不是同學(xué)，就是平時的同事。

    魏嵐只敢和警察說說，沒有確鑿證據(jù)之前，她哪里敢真的當(dāng)著人面去問。

    警察聽那一票懷疑對象聽得頭都大了，很遺憾說：“如果是這樣一個情況，那這件事就很難辦了。不過如果魏女士你不介意的話，之后我們可以用你提供的名單上門逐個排查一下……”

    魏嵐聽得連連搖頭，這么得罪人的事，她哪里敢做。

    而就在她猶豫再三，準(zhǔn)備把這件事打碎了牙往肚子里吞時，卻突然聽見一名反復(fù)看監(jiān)控的警察喃喃道：“這人身型應(yīng)該是不大的，我對比過了，你看你們車停得挺擠的，要爆這個輪胎這條路是必經(jīng)的，然后這兩個監(jiān)控又正好控到了一個夾角，按理說不可能完全躲掉，但他完全躲掉了，那就是身型比較小……魏女士，你有沒有什么想法？”

    魏嵐愣了一下，隨即心中一瞬間就指向了一個人。

    *

    以上這些事件發(fā)生的時候，還沒給五班帶去多大影響。

    頂多是大家聽個八卦，魏老師之前高高興興的新車被人搞壞了。誰做的？不知道。討論討論就各忙各的去了，沒誰會覺得和自己有關(guān)系。

    可是就這樣亂七八糟調(diào)查了一周之后，學(xué)生們都把這個事兒忘在腦后了，魏嵐卻突然同李養(yǎng)秋吵了起來。

    這個爭吵最開始是在年級辦公室發(fā)生的。

    一辦公室的老師都不知道起因是什么，只知道魏嵐走進(jìn)來的時候表情很差，兩人低語片刻之后，聲音就越來越大了。

    李養(yǎng)秋說：“魏老師，你沒有確鑿證據(jù)不可以這么說的，你知不知道你指控的是一個多大的罪名？”

    魏嵐說：“我怎么沒有確鑿證據(jù)？警察都說了，那個夾角很小，我也朋友去對過了，我這樣的身型要反復(fù)十幾次才能做到監(jiān)控看不見！比我還矮小的，那不是學(xué)生是什么？”

    李養(yǎng)秋說：“魏老師，你身高也有一米六五，比你矮小不一定就是學(xué)生，我就比你矮。所以這個結(jié)論來得實在是很沒有道理，警方支持你這個觀點嗎？”

    魏嵐不吭聲。

    李養(yǎng)秋說：“不支持吧？三年級的孩子怎么去爆一輛車的輪胎，還一點痕跡沒留下來，你這根本說不過去。你知不知道隨便給一個孩子定這樣的罪會給他帶去多大影響？”

    魏嵐說：“影響？你能這樣說是因為你不知道那是個什么樣家庭的孩子！我都說了，我兒子從小就和他一個幼兒園的！我知道他家情況！他幼兒園就會打人了！他爸是酒鬼！他奶奶都是被他害死的！這樣家庭長出來的孩子我早就說了肯定不是……”

    到最后吵得越來越厲害，而讓整個五班都有直接感受的是，魏嵐最后直接從年級辦公室沖下來，沖到了教室里。

    那時邢刻正好在班上做奧數(shù)題。

    許拙在他背后畫連環(huán)漫畫，小本兒一張張畫然后撥動成動畫的那種，自己把自己給逗得開開心心。

    魏嵐沖進(jìn)來之后，又氣又委屈到眼眶都紅了，一擺桌子，指著邢刻說：“是不是你？”

    邢刻回過頭來，皺著眉頭看魏嵐說：“什么？”

    他表情實在是太自然了，魏嵐的眼淚瞬間就掉了下來，厲聲說：“我問是不是你！還有你！”

    再指向了后邊的許拙。

    李養(yǎng)秋年紀(jì)比魏嵐大很多，這個時候才帶著其他老師沖進(jìn)來，一起把魏嵐給拉了出去。

    臨走前，魏嵐還一直喊著要把這件事給講個明白。

    而座位上的邢刻和許拙則均是一臉疑惑。

    許拙是疑惑和懵逼會更明顯一點，邢刻的表情是做不出這么明顯的疑惑的，他只是皺著眉看著魏嵐離去的方向好半天。

    旁邊的同學(xué)則全部呆住，紛紛道：“怎么回事啊？”

    另一波說：“不知道啊。”

    再過了一會，外邊跑進(jìn)來了個消息通說：“我靠，我聽他們說，魏老師懷疑她車是邢刻搞壞的啊！”

    “?。俊?/br>
    所有同學(xué)都露出了震驚的表情。

    邢刻眉頭一時間皺得更緊了，臉上什么多余的表情都沒有，仿佛又回到了之前那種冷冰冰的狀態(tài)，最后無比清楚地說了一句：“有病?！?/br>
    五班的同學(xué)覺得邢刻的這個表情很真實，一時間都說應(yīng)該不是他做的，然后又開始議論那會是誰做的。

    唯有許拙，摸著自己手里的連環(huán)畫本，呆呆地看向了前座的邢刻。

    邢刻背對著他，沒有回頭。

    *

    雖然當(dāng)時五班的同學(xué)都說，應(yīng)該不是邢刻做的。

    但這其實是一種自我保護(hù)心理，邢刻同他們的距離實在是太近了，認(rèn)為這件事不是邢刻做的，對他們來說會感到安全一些。

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