有些事在做了個開頭之后，后面就會變得沒那么難，尤其是王思的手一直被許拙緊緊地握住。

    導(dǎo)致那篇名為《我們是手牽著手一起逃出來的》、在王思心里過了無數(shù)次的致辭，在后面變得越來越順暢，聲音也越來越清晰。

    王思清楚地陳述了那天發(fā)生在放學(xué)后的事情，緊迫的過程讓臺下的學(xué)生們聽得前所未有的認(rèn)真。

    誰也沒有像以前的晨會一樣隨便開小差，而是無比投入的看著講臺上，就連老師們都在認(rèn)真聽。

    這種關(guān)注度是有力量的。

    三個小孩在主席臺上緊緊地連成一排，王思顫得快哭出來了：“我們魏老師以前對我們說，邢刻同學(xué)牽著許拙同學(xué)跑上學(xué)的樣子很惡心，讓我們都不要學(xué)。我之前也很相信老師的話，但是許拙同學(xué)牽著我往外跑的時候，真的很溫暖，我們是手牽著手一起逃出來的，我再也不會覺得這個動作惡心了- -”

    突如其來的話語讓臺上的許拙和邢刻雙雙愣住，而臺下的魏嵐也在照射燈下，臉唰地一下白了。

    王思越說越投入，幾乎回到了之前的情境，這一次是真的哭出來了：“非常感謝我的兩位同學(xué)，也真誠地希望這個世界上像這樣邪惡的大人可以再少一點點，希望，希望世界和平！”

    前邊的投入演講還讓臺下的學(xué)生們?nèi)f分共情，最后突然蹦出來的四個字卻像戳中了大家的笑點一樣，整個晨會都笑起來。

    隨即又響起了無比熱烈的掌聲，大家都在為三個人的勇氣而鼓掌。

    也有人在問：“誰是魏老師??？”

    “對啊，那句話什么意思，直接在班上講學(xué)生惡心了嗎？”

    “哦哦我知道，就是魏嵐，她以前也這樣！”

    “草我不關(guān)心這個，我就覺得他們真的好厲害啊，跟英雄一樣- -”

    大家你一言我一語地說著，而臺上的許拙則握緊了邢刻和王思的手。邢刻在最初的愣怔之后回過神來，隨即同樣握緊了許拙，將目光平靜地投向了他處。

    而這一次，是他不再看魏嵐了。

    作者有話要說：

    來了，遲到了半小時，上一章重寫了，上上章精修了一下。

    之后晚上還是九點更QAQ之前修文花時間太多了，大家晚安！

    *

    感恩。

    第43章 “餓啦。”

    三年級那次晨會之后, 邢刻、許拙以及王思三個人在短時間內(nèi)成了六小的名人。

    走到哪里都有人朝他們行注目禮，卻不是之前那種孤立和嘲諷了。

    同學(xué)對待他們漸漸熱情起來，甚至有其他班其他年級的同學(xué), 都來由衷地對他們表示敬佩。

    “哎之前在晨會上就是你們?nèi)? -”

    這樣的聲音那段時間幾乎每天都可以聽見。

    如此境況一下就打開了三個人的人際關(guān)系網(wǎng), 讓他們的處境不再像之前一樣低落。

    而與之相反的則是魏嵐。

    王思在主席臺上的那番話可以說是突如其來、在他的稿件上完全沒有的。讓在場的所有老師和同學(xué)都為之一愣。

    等下臺的時候，負(fù)責(zé)的老師跑過來尷尬地詢問他說：“王思同學(xué)啊, 你怎么，你怎么突然加上這么一句話了??？”

    王思說：“什么？”

    老師說：“就是有關(guān)你們魏老師的……”

    王思當(dāng)時才哭完，一派小心翼翼道：“不可以嗎？我就是突然想到了。因為當(dāng)時魏老師把這件事說得很嚴(yán)重, 我們班的同學(xué)都說這樣惡心，但是我經(jīng)過那件事之后, 發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的，所以想分享給大家……致辭不就是要我把, 把我內(nèi)心想的事情說出來嗎？”

    那老師還沒說話，校長便從身后走了過來, 拍拍王思的背說：“沒錯, 致辭就是這樣講的，你做得很好。”

    那位老師也只能尷尬地打哈哈，都不好意思提醒校長，這次可是連媒體都請到了。

    也就好在那個年代的網(wǎng)絡(luò)還沒有很發(fā)達(dá)，這樣的事情學(xué)校和媒體稍微溝通一下就能把魏嵐的部分蓋掉。

    但這也只是不想校丑外揚而已, 校長還是當(dāng)年新官上任三把火的校長。關(guān)起門來后，當(dāng)天早上年級主任就開了個緊急會議。

    這種一級壓一級，壓到最下面時的力量最重。

    魏嵐當(dāng)天穿得那么艷麗, 也掩蓋不了她被批評之后的灰頭土臉。最終甚至在強壓之下, 主動在班上和許拙以及邢刻道了歉, 言說自己不應(yīng)該那樣去講學(xué)生。

    魏嵐那時應(yīng)該是真的被批評得很重, 來到班上的時候眼角都帶點淚光。

    許拙向來是比較心軟的，見魏嵐那么可憐的表情看過來，還是捧場一般地和同學(xué)們一起輕輕鼓了鼓掌，算是放下了當(dāng)初的事情。

    而邢刻依舊是什么話也不說，不買賬的樣子。

    對邢刻來說，這件事早就在那天多功能教學(xué)樓，魏嵐拒絕他和許拙接近時就已經(jīng)畫下句點了，往后再多的改變都沒有意義。

    傷害已經(jīng)造成，許拙在內(nèi)心選擇了放下，而邢刻則選擇了將其永遠(yuǎn)刻在那里。

    兩人性格不一，但無論如何，時間也還在往前推進，后來的那一年，魏嵐都沒有再找過邢刻和許拙的任何事。

    等到他們升四年級的時候，魏嵐甚至調(diào)離了五班，重新去教三年級了。

    李老師說是正常的人事變動，學(xué)生們心里有信有不信。

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