除此之外就連邢刻的很多升學(xué)機(jī)會(huì)，甚至是考試機(jī)會(huì)都會(huì)莫名被取消掉，總之就是哪哪都不順利。

    如果說(shuō)許拙上一世的初中是因?yàn)榧依锏那闆r，而自己為難自己，那么邢刻上一世在初中就真的是什么都努力做好了，可偏偏就是什么都在和他作對(duì)。

    許拙記憶最深刻的就是，當(dāng)時(shí)在附中帶他們兩的班主任，有一回因?yàn)檫@些事找邢刻出去談話。那樣負(fù)責(zé)任的老師，最后對(duì)著邢刻也只是唉聲嘆氣，什么也說(shuō)不了的樣子，讓許拙內(nèi)心焦慮極了，也從而導(dǎo)致了他對(duì)附中的印象糟糕。

    更別提附中初中之后就直升附中高中，而邢刻在高中時(shí)期直接遭遇了車(chē)禍，從此消失在臨西市。

    對(duì)許拙來(lái)說(shuō)，上一世的這條路線簡(jiǎn)直就是一個(gè)噩夢(mèng)。仿佛只要走進(jìn)去，就等于走入了一個(gè)強(qiáng)有力的手掌心里，怎么也掙脫不了。

    如果要他選，那么他和邢刻這一世最好是直接遠(yuǎn)離附中，去哪個(gè)中學(xué)都好。

    以邢刻的成績(jī)，去七中和外國(guó)語(yǔ)未來(lái)也一樣能考得很好，至少能有一個(gè)成績(jī)，而不是像上一世一樣，高中念到一半就直接銷(xiāo)聲匿跡了，連高考都沒(méi)有參加。

    但許拙不知道要怎么去和邢刻說(shuō)，他上一世和邢刻之間有太多的謎團(tuán)沒(méi)有解開(kāi)，他們雖然一直生活在一起，但心靈卻有很多隔閡，并沒(méi)有做到親密無(wú)間。許拙只能苦思冥想出細(xì)節(jié)，然后去努力判斷。

    然而以他記得住的細(xì)節(jié)，還是不明白為什么邢刻進(jìn)入附中后會(huì)遭遇那樣的待遇，更不明白這一世一切會(huì)不會(huì)像上一世一樣。

    許拙一臉苦大仇深地咬完了一根烤腸。

    旁邊的邢刻盯著他，好半天后，伸手捏了捏許拙的耳朵。

    他沒(méi)說(shuō)話，但許拙知道他在問(wèn)：“想什么呢？”

    “想……你是不是要去考附中？”許拙咬著簽子抬頭道。

    邢刻看了他一眼，搖頭。

    “不去嗎？可是附中升學(xué)率最高哎，而且最近叔叔是不是要出門(mén)？他不在家你正好清凈，肯定能考得很好……咦?！痹S拙突然想起來(lái)，上一世他小學(xué)和邢刻不親近，所以并不知道小學(xué)階段邢東海的動(dòng)向。

    而這一世有了老楊的存在，邢東海還那么隔三差五的鬧事，上一世沒(méi)有老楊的存在，邢東?？隙ǜ鼰┤?。

    就算這樣邢刻也考了第一，是不是說(shuō)明上一世的這個(gè)階段，邢東海也不在家？

    “他要去哪??？”許拙突然機(jī)警起來(lái)。

    邢刻壓根不想提邢東海，一點(diǎn)說(shuō)話的欲望沒(méi)有，將視線直接偏移開(kāi)來(lái)。

    許拙追問(wèn)了好幾聲，邢刻才說(shuō)：“北城?！?/br>
    就是首都。

    許拙有種不妙的預(yù)感：“他去北城干嘛？”

    “不知道。”邢刻的臉色變得厭惡：“說(shuō)起我要畢業(yè)他就突然發(fā)神經(jīng)想去北城，誰(shuí)知道他干什么，你什么事？”

    “我……”許拙回想起了邢東海這些年日益變差的身體，抿了抿唇：“我就是在想，阿刻你之后會(huì)不會(huì)考附中？”

    四周的枝葉被風(fēng)吹得唰唰響。

    邢刻的視線落在他身上，黑色的眼睛盯著他看了好半天，仿佛在回憶許拙方才那一系列動(dòng)作。

    最后道：“你擔(dān)心我會(huì)丟下你？”

    許拙：“？”

    不是，他最近都在焦頭爛額上一世的記憶，還真的沒(méi)怎么考慮過(guò)這一世上初中后，他有可能會(huì)和邢刻分開(kāi)這件事。

    “不會(huì)?！毙峡虆s真當(dāng)他是因?yàn)檫@個(gè)，收回了視線，垂睫說(shuō)：“你去哪我去哪，不然沒(méi)人給你講題?！?/br>
    作者有話要說(shuō)：

    二更來(lái)啦，晚安！

    *

    第45章 是否將這輝煌的大門(mén)看做過(guò)希望。

    關(guān)注升學(xué)這件事的不僅僅是許拙和邢刻。陳豪以及王思還有夏方宇他們也是關(guān)注的。

    按理說(shuō)初中也屬于九年制義務(wù)教育, 也就是還在國(guó)家管控的天真范圍內(nèi)。大家可以順?biāo)鞜o(wú)憂地升學(xué)，像幼升小一樣。

    可是三所學(xué)校另外安排的考試卻一下子就將這種氣氛給撕裂了。

    小學(xué)時(shí)還很無(wú)憂無(wú)慮的同學(xué)在老師和家長(zhǎng)們的監(jiān)督下，一個(gè)兩個(gè)都緊張起來(lái)?；秀遍g有了高考的架勢(shì), 好像這次三所學(xué)校的考試沒(méi)有考上, 就會(huì)在人生中失去什么很重要的東西，從此比別人要矮上一節(jié)一樣。

    總歸就是氛圍十分緊張。

    而這種緊張?jiān)谄咧邢路诺街攸c(diǎn)小學(xué)的考試結(jié)束, 即將迎來(lái)附中和外國(guó)語(yǔ)的報(bào)名考試時(shí)，攀升到了極點(diǎn)。

    李養(yǎng)秋幾乎是督促著班上所有她覺(jué)得有希望的好學(xué)生，都去報(bào)名都去試。

    尤其是邢刻, 這是李養(yǎng)秋點(diǎn)名要求的。

    然而邢刻到交報(bào)名表的時(shí)候卻一直很拖拉，始終沒(méi)給李養(yǎng)秋一個(gè)肯定的答復(fù)。如此一來(lái)不止李養(yǎng)秋, 就連其他同學(xué)都好奇起來(lái)。

    于是乎，在某節(jié)課下課, 終于忍耐不住問(wèn)了個(gè)結(jié)果的陳豪大驚道：“??？邢刻你不準(zhǔn)備去考附中??！為什么?。课叶紲?zhǔn)備去試試哎？”

    邢刻這些天的嗓子越來(lái)越低啞了，能不說(shuō)話基本就不說(shuō)。

    聽(tīng)見(jiàn)陳豪這么大嗓門(mén), 忍不住皺了皺眉頭, 是嫌棄的樣子。

    “我小聲我小聲，”陳豪立刻會(huì)意，但眼睛還是瞪得像銅鈴一樣大：“但是為什么?。俊?/br>
    附中和外國(guó)語(yǔ)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)可不僅僅體現(xiàn)在特殊準(zhǔn)備升學(xué)考上，這兩所學(xué)校甚至把考試時(shí)間安排在了同一天的同一時(shí)間，等同于讓同一屆的新生提前在兩所學(xué)校之間做選擇。

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