周紹了然。

    對(duì)于薛堰這個(gè)朋友的家庭情況，他也是知道的，接到電話(huà)而心情不好也的確很正常，以這家伙的性格很快就會(huì)自己恢復(fù)，其他人也插不上嘴。

    “好了好了，大家趕緊吃，吃完繼續(xù)開(kāi)黑啊，明天手機(jī)就沒(méi)了！”

    頓時(shí)，寢室里一片哀嚎。

    .

    凌晨六點(diǎn)，熟悉的起床鈴聲在校園上空響起。

    睜開(kāi)眼睛那一剎那，薛堰渾身警惕。

    片刻后，耳邊包含周紹在內(nèi)的室友們痛苦的起床聲讓他回過(guò)神。

    哦，對(duì)，他已經(jīng)從副本里出來(lái)了。這是現(xiàn)實(shí)來(lái)著。

    寢室里其他人還在跟被子掙扎，并沒(méi)有注意到薛堰這邊的情況。后者很快融入氛圍，如往常一樣洗漱，穿上校服，開(kāi)始了高三狗的痛苦上課日常。

    薛堰班級(jí)的班主任同樣姓陳，已經(jīng)把他們從高一帶到了高三，但不叫陳語(yǔ)琴，甚至也不是女老師，而是一個(gè)三十幾歲的男人。

    這一點(diǎn)讓薛堰越發(fā)能把現(xiàn)實(shí)跟副本分割清楚。

    然后，隨著課程一堂堂的上，薛堰終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被拉進(jìn)副本里的好處！

    他在副本那七天學(xué)到的知識(shí)此刻通通都還留在他腦子里啊！不光留著，甚至印象還特別深刻！

    薛堰嘩啦啦的翻著面前的數(shù)學(xué)書(shū)，連現(xiàn)實(shí)中還沒(méi)有學(xué)到的第二單元的課后習(xí)題，他都只需要看一眼，就知道答案了。

    因?yàn)樗呀?jīng)在副本里提前把這些學(xué)過(guò)，更是做了一模一樣的這些題！

    臥槽，這這這……

    這簡(jiǎn)直是一個(gè)逆天Bug！

    特別還是對(duì)一個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)。

    此刻的薛堰十分慶幸自己在副本里主動(dòng)學(xué)習(xí)的舉動(dòng)。不然等他現(xiàn)在回到現(xiàn)實(shí)，豈不是白白浪費(fèi)了這多出來(lái)的七天？！

    認(rèn)認(rèn)真真做了七天好學(xué)生的薛堰聽(tīng)著講臺(tái)上數(shù)學(xué)老師的提問(wèn)，第一次積極主動(dòng)的舉起了手。

    還舉得老高。

    一時(shí)間，周?chē)耐瑢W(xué)全都詫異的看了過(guò)來(lái)。

    這平時(shí)吊兒郎當(dāng)并不上心學(xué)習(xí)的薛堰今天怎么這么積極？

    第22章

    作為高三二班一直跟上來(lái)的數(shù)學(xué)老師，對(duì)班里這個(gè)校草也是了解的，此刻竟然發(fā)現(xiàn)薛堰主動(dòng)舉手要回答問(wèn)題，也是感到一陣驚訝。

    既然如此，那就點(diǎn)唄。

    數(shù)學(xué)老師招呼：“來(lái)，薛堰同學(xué)上來(lái)解答一下這個(gè)題。”

    這是一道結(jié)合了函數(shù)單調(diào)性和奇偶性的問(wèn)題，雖然需要用到的知識(shí)都是高一高二學(xué)過(guò)的，但需要解題者對(duì)函數(shù)所有的基本知識(shí)都全面了解，聯(lián)合運(yùn)用，才能得出正確答案，稍不注意都會(huì)做錯(cuò)。

    在數(shù)學(xué)老師看來(lái)，班上那幾個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)好的學(xué)生做起來(lái)應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題，其他學(xué)生就需要費(fèi)點(diǎn)兒力氣了。

    至于薛堰嘛，數(shù)學(xué)老師想，只要他能大概方向找對(duì)，老師就滿(mǎn)意了。就算最后算不出正確答案也值得表?yè)P(yáng)。

    只是隨著薛堰昂首挺胸站在講臺(tái)，捏著粉筆幾乎沒(méi)有思考就開(kāi)始刷刷刷下筆，數(shù)學(xué)老師的表情也由最開(kāi)始的平靜變得越來(lái)越驚喜。

    薛堰的解題步驟不僅思路正確，而且流暢的不行，仿佛這道題對(duì)他來(lái)說(shuō)絲毫沒(méi)有難度。

    很快黑板上就已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了步驟，隨著最后一句x的取值范圍是（1/3，1）落下，薛堰的解答正式結(jié)束。用時(shí)甚至比數(shù)學(xué)老師估計(jì)的那幾個(gè)好學(xué)生還要快上幾分！

    此刻，整個(gè)教室已經(jīng)鴉雀無(wú)聲。

    就連數(shù)學(xué)老師都愣了片刻，才露出驚喜的笑容表?yè)P(yáng)：“很好，薛堰同學(xué)不僅解題思路清晰，步驟流暢，最后答案也正確，看得出這道題所包含的知識(shí)點(diǎn)你都已經(jīng)完全掌握了。大家要像薛堰同學(xué)學(xué)習(xí)。”

    瞬間教室從安靜變得嘩然。

    “臥槽這還是校草嗎？”

    “……這題我都才寫(xiě)到第二個(gè)步驟，他就已經(jīng)解完了？”

    “什么情況？薛堰他這個(gè)寒假補(bǔ)課了？”

    “這情節(jié)，怎么點(diǎn)家男主即視感這么強(qiáng)？他不會(huì)是被穿越了吧？”

    “你真是小說(shuō)中毒了?！?/br>
    其中還夾雜著些女同學(xué)的花癡：

    “薛堰好帥！”

    “一個(gè)寒假不見(jiàn)，感覺(jué)他更帥了?！?/br>
    “我的天，本來(lái)臉就夠帥了，這要是再來(lái)個(gè)學(xué)習(xí)加成，妥妥的男神??！”

    “……就是少穿點(diǎn)兒辣眼睛的衣服就好了?！?/br>
    “咳，別傷害我們校草脆弱的心啊?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師：“咳！”

    同學(xué)的喧嘩這才安靜下來(lái)。

    身體素質(zhì)已經(jīng)被無(wú)限世界提升，耳聰目明的薛堰自然是把這些喧嘩都聽(tīng)在耳里，對(duì)自己這一鳴驚人的情況感到十分滿(mǎn)意。

    他愉悅的回到自己的座位上，不出意外的迎來(lái)坐在后面的周紹的sao擾。

    周紹悄悄踢了踢薛堰的椅子，驚奇的詢(xún)問(wèn)：“石頭你這什么情況？這么難的題竟然都會(huì)做，變天了啊？”

    薛堰頭也不回：“其實(shí)我是昨天晚上夢(mèng)里被一個(gè)白胡子老爺爺醍醐灌頂，一覺(jué)醒來(lái)就變成絕世天才了?！?/br>
    周紹：“……屁，還白胡子老爺爺，還絕世天才。真的，快給我說(shuō)說(shuō)，改學(xué)習(xí)方法了還是找家教了？不對(duì)啊，寒假我倆不是一起出去玩了嗎？你做了啥我都知道?。俊?/br>
    “欸，其實(shí)這些題我都會(huì)做，就突然想露一手而已?！毖ρ呗柤?。

    他總不可能說(shuō)自己被拉到無(wú)限世界去了，然后在里面認(rèn)真學(xué)習(xí)了七天，回到現(xiàn)實(shí)還沒(méi)用到一秒吧？

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