記著陸沉昭的提醒，周魘顛倒了下問題的順序：“在問和林明明有關(guān)的問題之前，可以先問你一個(gè)別的問題嗎？”

    “可以是可以?！痹S老師溫和地笑了笑，“只是，你多問我一個(gè)問題，一會(huì)我也會(huì)多問你一個(gè)?！?/br>
    周魘直接問了：“告訴我你今天晚上八點(diǎn)多去三樓的時(shí)候看到的所有事?！?/br>
    眾人：“?。?！”

    周隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)問題問得好！

    許老師要講他在三樓看到了什么，就繞不開住在305的曲鵬。

    只要許老師不撒謊，他們可以通過答案知道最多的線索。

    作者有話要說：

    又過十二點(diǎn)了，大家真的可以每天早上來看文了233

    前排66個(gè)小紅包，謝謝大家支持。

    第041章 “別裝了?！?/br>
    .

    忽明忽暗的燈光下, 許老師站在門前想了一會(huì)，把他看到的一切都告訴了周魘等人。

    許老師今天有事出去了一趟，一直忙到晚上八點(diǎn)多才回來。上樓的時(shí)候, 他聽到有詭異的腳步聲從樓上傳來, 就抓著樓梯扶手探身看了一眼, 看到一道模糊的黑影從高樓往下跑。

    那道黑影看起來不太對(duì)勁, 許老師出聲喊了一聲，黑影就跑了。由于站的樓層太低，許老師沒看清黑影跑到了哪層樓。走到三樓的時(shí)候，正巧有個(gè)房間當(dāng)著他的面關(guān)上了房門, 他覺得住在里面的人說不定看到過黑影，就走到305門口敲門。

    許老師站在門口等了幾分鐘，住在305的人才走過來開了門。

    305住戶的長(zhǎng)相實(shí)在面生，得知對(duì)方是新搬來的還沒入職的老師, 許老師便放心問他有沒有見到一道黑影。305的住戶說他沒看到黑影，但聽到了黑影的腳步聲，黑影約莫到了四樓就停下了，沒來三樓。

    許老師記得很清楚，就在他道完謝的時(shí)候, 305的一間臥室里突然發(fā)出了一道重物落地的聲音。住在305的人說大概是他放在床頭柜上的東西掉了，匆匆關(guān)上了門。

    懷疑住在305的人隱瞞了什么不好的事，許老師本想留在原地聽里面的動(dòng)靜, 碰巧走廊的另外一邊有人開門出來打量他, 他就沒繼續(xù)在三樓逗留, 走到四樓回了自己的房間。

    許老師講到這里就結(jié)束了, 眾人齊齊看了寧亂一眼。

    寧亂點(diǎn)了下頭, 小聲逼逼：“是真的, 我看到他的時(shí)候，他正往三樓樓梯口走，至于后來去哪了，有沒有返回去，我就不知道了?！?/br>
    許老師看向?qū)巵y：“你就是三樓另外一邊走廊里那個(gè)打開門看我的人？”

    寧亂和周魘、陸沉昭處久了，膽子比去紅瓦村的時(shí)候大了不少，他抓了抓頭發(fā)，看向許老師的目光中含著些許期待：“許老師，我要是回答了你，能問一個(gè)和林明明有關(guān)的問題嗎？”

    “不行，今晚能提問的只有他?！痹S老師搖搖頭，看著周魘說道，“這位先生，你是想先回答我的問題，還是繼續(xù)問第二個(gè)？”

    周魘面無表情地盯著許老師的臉看了一會(huì)，冷聲道：“回答問題。”

    “好，我的問題很簡(jiǎn)單，是道小學(xué)一年級(jí)學(xué)生都會(huì)的數(shù)學(xué)題?！痹S老師掃了眼聚在405門口的眾人，“12月27日晚上十一點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)職工宿舍樓里有7個(gè)人敲響405的門，請(qǐng)教許老師問題，請(qǐng)問，當(dāng)許老師走出房門時(shí)，四樓的走廊上一共有多少個(gè)人？”

    許老師出的題乍一聽真的很簡(jiǎn)單，不過是數(shù)走廊上有多少個(gè)人罷了?？芍灰晕⒁患?xì)想，就會(huì)覺得問題沒這么簡(jiǎn)單。比如，問他們問題的許老師到底是不是人。

    意識(shí)到這一點(diǎn)，眾人的臉色有點(diǎn)不對(duì)。

    這個(gè)問題一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直是他們這幾天遇到的最難回答的問題。

    站在周魘身后的人紛紛仔細(xì)打量著許老師，想分辨出他是人還是別的什么東西。

    許老師不在意眾人的視線，溫和地注視著周魘，等他說出答案。

    安靜的走廊里，周魘端正地站著，左手伸進(jìn)大衣口袋，敲了敲被他放在里面的黑盒子。

    過了一會(huì)，周魘抬起眼，靜靜地看著許老師，左耳垂上的紅痣在昏暗的光下閃著幽暗的紅光：“我有個(gè)疑問?！?/br>
    許老師：“問吧，不過你的時(shí)間不多了?！?/br>
    聽到時(shí)間不多，周魘臉上的表情并沒有什么變化，依舊一臉漠然：“如果我說只有我一個(gè)人，然后把其余的人都?xì)⒘?，算我答?duì)還是答錯(cuò)？”

    就算眾人覺得周魘不會(huì)為了答對(duì)一道題就把其他人都?xì)⒘耍麄冞€是被周魘嚇了一跳，并且好一會(huì)沒緩過來。

    許老師表情奇怪地看了周魘一眼，說道：“最后站在走廊上的人有多少個(gè)，答案就是多少?！?/br>
    他想知道的已經(jīng)知道了，周魘冷聲道：“走廊上一共有八個(gè)人?！?/br>
    許老師好意提醒：“你要不要再數(shù)一遍？”

    周魘堅(jiān)持道：“八個(gè)?！?/br>
    許老師十分不忍，就差把你的答案是錯(cuò)的寫在臉上了：“你真的不改嗎？”

    周魘說有八個(gè)人的時(shí)候，眾人就覺得答案有可能是錯(cuò)的。

    這會(huì)聽許老師這么說，更覺得周魘的答案有問題，他們一個(gè)個(gè)心里都有點(diǎn)慌，想勸周魘，又怕上了許老師的當(dāng)。

    許老師嘆了口氣，惋惜道：“很抱歉，你答錯(cuò)了?！?/br>
    眾人：“！??！”

    許老師竟然沒騙他們！

    難道正確答案真的是七，許老師真的不是人？

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