說著便邁步離開，轉(zhuǎn)身時(shí)對(duì)方的高馬尾差點(diǎn)沒甩他臉上。

    【系統(tǒng)：他喜歡閃閃發(fā)光的人是誰啊？】

    溫稚初也不知道，隨后想了想，“可能是程序員吧?！?/br>
    天貓精靈：？

    “因?yàn)樗麄冾^上閃閃發(fā)光?！?/br>
    午覺他幾乎是占床就睡，醒來時(shí)差點(diǎn)沒遲到，隨后便快速起身回了教室，離上課還有五分鐘，走進(jìn)來時(shí)倒數(shù)第二正在拿著手機(jī)看東西。

    溫稚初有些好奇，巴巴的上去看了一眼。

    “在…在看什么？”

    倒數(shù)第二瞧見是他，將手機(jī)在人眼前晃了晃，“看星座運(yùn)勢(shì)，你看不看？”

    溫稚初搖搖頭，“我…不用?！?/br>
    倒數(shù)第二：“你不信星座？”

    溫稚初：“嗯，我相信科學(xué)?！?/br>
    倒數(shù)第二邊看邊開口道：“上面說下半年摩羯、水瓶、雙子、白羊座會(huì)暴富！”

    溫·白羊座·稚初又默默的蹭了回去。

    倒數(shù)第二意外，“你不是不看嗎？”

    溫稚初：“科學(xué)的盡頭是玄學(xué)?！?/br>
    “……”

    看完星座視頻后溫稚初沾沾自喜的回到座位上坐好，一想到下半年暴富心中便無比順暢。

    【系統(tǒng)：你不會(huì)真相信星座吧?！?/br>
    溫稚初：“寧可信其有，不可信其無?！?/br>
    但下午被通知下個(gè)星期有英語小考，相信星座這件事，溫稚初便也很快淡忘。

    這幾天來不光是晚自習(xí)看英語，連回家睡前也會(huì)翻出英語來看一看，生怕小考后被英語老師叫到辦公室談話。

    功夫不負(fù)有心人，英語小考成績(jī)雖然不出彩但也提高了二十分。

    就在溫稚初看著發(fā)下來卷子上的七十五時(shí)，英語課代表走過來敲了敲他的桌面，“英語老師叫你去他辦公室一趟?！?/br>
    溫稚初：……

    歷史總是驚人的相似。

    他嘆了口氣，好似認(rèn)命了的咸魚一般不再掙扎，邁步走向英語組。

    走進(jìn)辦公室后，英語老師瞧他一眼，隨后便要去拿成績(jī)單。

    “不…不用了。”

    英語老師：？

    溫稚初：“我自己帶了……”

    說著從口袋里拿出疊的方方正正的英語卷子。

    “……”英語老師咳了咳嗓，“自我總結(jié)一下吧。”

    溫稚初：“有…有進(jìn)步，但只有一點(diǎn)?！?/br>
    說著兩根手指輕輕捏出了個(gè)小縫，來表示這一點(diǎn)的進(jìn)步。

    然而還沒等英語老師點(diǎn)評(píng)溫稚初這次小考的表現(xiàn)，英語組的門便被猛地從外面推開，力氣大到門直接砸在了墻上，把不少人嚇了一跳。

    只見一班的英語老師怒氣匆匆的從外面走了進(jìn)來，手里拿著一沓的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)牌，憤怒的往桌子上一砸。

    嘭的一聲，溫稚初瞧了小心肝都跟著顫了顫。

    十一班的英語老師也看愣了，隨后安撫他，“你先坐這等一等，我一會(huì)兒再給你畫重點(diǎn)?！?/br>
    溫稚初乖乖找了個(gè)位置坐下，團(tuán)了團(tuán)自己，盡量降低自己的存在感。

    一班的英語老師也是英語組的組長(zhǎng)，這怒氣沖沖進(jìn)來的架勢(shì)還不一定發(fā)生了什么事。

    有人開口詢問，“李老師，這是怎么了，這么大的火氣？”

    李老師臉色難看，抬手將辦公桌上的榮譽(yù)證書放在英語組最大的桌面上，氣的不想解釋，“你們自己看?！?/br>
    有幾名老師上前，十一班的英語老師也在內(nèi)。

    “這不是省級(jí)英語文章的評(píng)選嗎？”

    “這不挺好的嗎，得獎(jiǎng)的這么多。”

    “挺不錯(cuò)了?！?/br>
    就在大家七嘴八舌之際，有一名老師翻到了秦嘉樹的榮譽(yù)證書，紅色的表皮翻開后，是金燦的獎(jiǎng)狀，里面赫然寫著二等獎(jiǎng)。

    省級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)四名。

    看到秦嘉樹后面是二等獎(jiǎng)時(shí)，卻是有些讓人意外，那名老師也直接說出了口，“一班的秦嘉樹怎么是二等獎(jiǎng)??？”

    “二等獎(jiǎng)？！”

    “不能吧，他那作文我也看了，絕對(duì)出彩，怎么著也是一等獎(jiǎng)。”

    “這不寫著呢嗎，二等獎(jiǎng)?！?/br>
    “這次有更優(yōu)秀的學(xué)生？”

    溫稚初在一旁聽著，知道那是一群大神的世界。

    “李老師，真有比嘉樹寫的好的學(xué)生啊，真是開眼了，我本來覺得秦嘉樹這孩子已經(jīng)夠優(yōu)秀了，果然人外有人，山外有山。”

    誰知李老師臉一黑，“放屁！”

    這一聲出口，不少人一愣知道不對(duì)勁，“什么個(gè)情況？”

    李老師義憤填膺，“還能有什么情況，暗箱cao作！”

    “不會(huì)吧，真的是暗箱cao作？”

    “不能吧，不是省級(jí)的嗎？”

    “怎么不可能?！闭f著繼續(xù)道：“有些學(xué)生不肯努力就知道走那些后門，走捷徑。我就不信有人能管他一輩子，這次評(píng)選一點(diǎn)意義沒有，根本沒有公平可言，當(dāng)初就不應(yīng)該辦！”

    社會(huì)上這樣的事情十分常見，但不管遇到多少次都會(huì)讓人義憤填膺，為那些拼命努力的人不值，同時(shí)也憎惡背后耍手段的小人。

    李老師見有些人不信，直接把他存下來的文件夾發(fā)送到英語組的群里。

    “你們自己看?！?/br>
    說著便站起身，氣的直在辦公室里打轉(zhuǎn)。

    十一班老師手機(jī)在充電，便回到辦公桌前用電腦看，溫稚初也有些好奇，微微探出了個(gè)腦袋。

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