只見鼠標(biāo)點開文件夾，大段大段的英文映入眼簾，溫稚初被猝然晃了眼，一時間都有些不認(rèn)識abcd。

    官網(wǎng)上只公開了名次，沒公開文章，李老師去時特意保存的。

    鼠標(biāo)在頁面上劃了幾下，也終于露出了第一名的英語文章。

    雖然溫稚初英語詞匯這方面十分貧瘠，但也能勉強(qiáng)認(rèn)識這第一名的文章標(biāo)題。

    《My mayor''s father》

    我的區(qū)長父親。

    第23章

    溫稚初看著英語標(biāo)題突然間好似明白了一班英語老師的憤怒，那哪是競賽啊，分明就是拼爹。

    但記憶中秦嘉樹家世也十分顯赫，家里的公司是國際大企業(yè)，母家從政，外公更是有頭有臉的人物。

    只要他想，這個獎項他也可以背地里動用家里的關(guān)系得來，但秦嘉樹卻并沒有這么做，而是自己去博弈。

    【系統(tǒng)：什么是暗箱cao作。】

    溫稚初解釋，“就是作弊?！?/br>
    【系統(tǒng)：作弊那么可惡嗎？】

    溫稚初見天貓精靈不理解，改口換了一種說法，“相當(dāng)于搶我錢?！?/br>
    天貓精靈：！

    【系統(tǒng)：乞丐都搶，那不是喪盡天良嗎？！】

    溫稚初：……

    此時一班英語老師好似掛在屋頂?shù)睦鲜诫婏L(fēng)扇，在英語組里氣的嗚嗚直轉(zhuǎn)。

    “辦的都是什么狗屁！”

    “李老師你消消氣，雖然嘉樹沒得一等，但這也不影響他保送的問題，這個獎項是挺重要，但對于秦嘉樹來說有就是錦上添花，沒有也不會造成什么困擾，畢竟這孩子這么優(yōu)秀，保送是絕對不用發(fā)愁的?！?/br>
    “我氣的是保不保送嗎，我氣的是我的學(xué)生應(yīng)該得的東西被人給搶了，搶了知道是什么意思嗎？！流氓！不道德！”

    李老師氣的臉紅脖子粗，聲音大到堪比尖叫雞。

    “但事已至此，也不能有變數(shù)了，還是想想怎么和秦嘉樹說吧?！?/br>
    李老師坐回到辦公椅上嘆了口氣。

    英語組逐漸安靜后，十一班老師這才分出神來給溫稚初畫重點。

    “你回去好好看看?！闭f著點了點知識點，“知道怎么看嗎？”

    溫稚初：“拿…眼睛看。”

    “……”好像也是這個理，英語老師叮囑，“每天多背點單詞?！?/br>
    說著擺擺手，“行了，這沒你什么事了，回去吧?！?/br>
    溫稚初回到班級，腦海中的機(jī)械音便開始發(fā)問。

    【系統(tǒng)：你們?nèi)祟愓嫫婀?，競賽還要使手段，是為了什么？】

    溫稚初邊寫英語單詞邊解釋道：“因為這次英語競賽的文章評選關(guān)乎到保送的問題，所以就會有人不擇手段的想要得到?！?/br>
    【系統(tǒng)：保送就那么重要?！?/br>
    溫稚初開口，“其實對于我來說并不是很重要?！?/br>
    【系統(tǒng)：為什么？】

    “因為保送的又不是我?！?/br>
    “……”

    好極了。

    今天下晚自習(xí)后，明后兩天就是周末，溫稚初在家里背了兩天英語單詞，目標(biāo)二百個，成果二十個。

    溫稚初皺著眉頭看著個英文單詞，努著嘴，好像在思考。”

    【系統(tǒng)：你在這都已經(jīng)停五分鐘了?！?/br>
    溫稚初嘆了口氣，“每個英文字母我都認(rèn)識，但它們湊到一起卻變得由為陌生?！?/br>
    【系統(tǒng)：請簡述?！?/br>
    溫稚初：“我不會?！?/br>
    “……”

    隨后無奈，只好再去翻書，英語這方面可能是他這輩子都過不去坎。

    兩天的周末時間過得飛快，又到了早起的星期一。

    秦嘉樹走進(jìn)班級沒多久，身旁就有人走了過來。

    蔣宇站在人旁邊，“秦嘉樹，英語老師讓我叫你去英語組一趟?！?/br>
    秦嘉樹直接，“好?！?/br>
    隨后起身，一起跟著去了英語組。

    剛進(jìn)英語辦公室就瞧見了一班英語老師和一起坐在旁邊的教導(dǎo)主任。

    李老師：“來啦，秦嘉樹、蔣宇你們兩個找個地方坐，有件事要跟你們說。”

    兩人坐好后，李老師將放在抽屜里的榮譽證書和獎牌拿了出來，要開口時抿了抿唇。

    其他班級獲獎的證書和獎牌都已經(jīng)傳遞到各班英語老師手中，現(xiàn)在他手里就剩他所教的一班。

    證書是上周五拿回來的，怕影響學(xué)生周末的好心情當(dāng)天就沒說，一直拖到星期一才把人叫來。

    教導(dǎo)主任瞧著他難開口，拿過東西直接遞到學(xué)生面前，“省級的英語文章評選出來了，你們倆成績都十分不錯?！?/br>
    秦嘉樹和蔣宇伸手接過。

    秦嘉樹看著正紅的證書表皮，伸手翻開，眼眸中有一瞬間凝固。

    李老師一直注意著秦嘉樹的神情變化，但對方表面上卻沒有表現(xiàn)出什么別樣的情緒，很平靜又可以說是十分冷靜。

    蔣宇看著自己的二等獎，想著秦嘉樹的應(yīng)該是一等獎了。

    雖然他身為一班的班長，但成績方面和對方比還是有些小懸殊。

    隨后轉(zhuǎn)頭去看，只見對方證書上的字眼卻和他的一樣。

    秦嘉樹也是二等獎！

    蔣宇有一瞬間的意外，疑惑的看了李老師一眼，還沒等他開口，身旁的人先一步發(fā)了聲。

    “一等獎是誰？”

    秦嘉樹目光平淡，面上沒什么表現(xiàn)，問出這一等獎是誰沒有絲毫的不甘心，更多的是好奇。

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