聽到別人說著自己英語上的強(qiáng)項(xiàng)，天喵精靈也問了一嘴溫稚初。

    【系統(tǒng)：你呢?！?/br>
    溫稚初一愣，隨后靦腆一笑，“我心態(tài)好?！?/br>
    “……”

    很好，溫稚初的無畏總在不該出現(xiàn)的時候出現(xiàn)。

    英語小測結(jié)束，溫稚初將試卷放到講臺上時，英語老師看了他一眼。

    英語老師開口，“難嗎？”

    溫稚初覺得比上次好一些，“不…不難?！?/br>
    英語老師目光意味深長，“那你第一個題為什么選C？”

    溫稚初：……

    心驚rou跳后是一臉淡然，他知道定時的英語組觀光是少不了了。

    【系統(tǒng)：反派任務(wù)，將主角的東西丟進(jìn)垃圾桶，任務(wù)成功反派值增長5%，獎勵二百元，任務(wù)失敗扣罰二百元?！?/br>
    誰知這次任務(wù)出來，溫稚初明顯沒有以前那么焦灼。

    【系統(tǒng)：你怎么不煩惱了?！?/br>
    溫稚初：“和上個任務(wù)差不多，我再去籃球場撿個水瓶就好了?！?/br>
    【系統(tǒng)：叮！任務(wù)更改，將主角的東西丟進(jìn)家里的垃圾桶?！?/br>
    溫稚初：“為什么突然加上這一條？”

    【系統(tǒng)：因?yàn)槟闵弦粋€水瓶沒帶回家。】

    溫稚初：……

    他就不應(yīng)該多嘴。

    本以為成績最早也要明天上午出，誰知英語老師如有神功，下午第三節(jié)自習(xí)課便把試卷給判了出來。

    英語課代表來到溫稚初身邊，“溫稚初……”

    還沒等對方把話說完，他便自己自動站起身往英語辦公室走。

    【系統(tǒng)：你怎么知道英語老師叫你。】

    溫稚初：“熟能生巧。”

    【系統(tǒng)：你有本事再大點(diǎn)聲讓語文組聽聽，就又多了個對你關(guān)懷備至的老師?！?/br>
    “……“

    不…不麻煩了。

    溫稚初走到英語組，雖然已經(jīng)不知道來過多少回，但還是止不住的緊張，敲了敲門聽到里面有迎聲后這才推門走了進(jìn)去。

    英語老師將試卷放在他面前，“說說吧。”

    溫稚初一愣。

    “各方面都說說?！?/br>
    溫稚初抬手翻了翻自己的英語試卷，不是他不想學(xué)好，只是英語對他而言就好似天書一樣。

    隨后抿了抿唇開口道：“一些…語法的運(yùn)用還不熟練，閱讀也…也沒有提升。”

    當(dāng)翻到卷子背面看見作文分時，溫稚初眼前一亮，“作…作文有一些進(jìn)步?！?/br>
    說著指了指他六分的作文，一臉期待的看向英語老師。

    上次五分這次六分。

    英語老師聽后有些奇怪，“是嗎？”

    說著伸脖子看了一眼，“啊，那一分是給你的卷面分?！?/br>
    溫稚初：……

    天喵精靈：“嚕……”

    “……你想笑就笑吧?！?/br>
    【系統(tǒng)：哈哈哈哈哈哈哈哈?！?/br>
    一班英語老師見這邊場面嚴(yán)峻過來瞧了一眼，“你們班也小測了？”

    十一班老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后看了溫稚初一眼“這不嘛，最頭疼的?！?/br>
    溫稚初聽后臉有些紅。

    這時耳邊傳來熟悉的聲音，清淡儒雅，“老師，練習(xí)冊放這里了。”

    李老師：“行，你再幫老師核對一下訂材料的名單。

    秦嘉樹走到辦公桌旁打算cao作電腦，但一旁的目光過于明目張膽，轉(zhuǎn)頭瞧了一眼。

    只見溫稚初像似做賊的小老鼠一樣，正在偷偷的側(cè)頭看他，一雙眼睛锃亮，好似在看燈臺上的蠟油。

    十一班英語老師瞧了，“你課代表不是楊瑤嗎，換成秦嘉樹了？”

    李老師笑道：“沒有，嘉樹這孩子熱心，練習(xí)冊課代表搬著費(fèi)勁就幫忙搬過來。”

    說著繼續(xù)看著溫稚初的試卷，“這孩子英語作文問題不小啊?！?/br>
    “誰說不是。”

    本來還在偷偷看搖錢樹的溫稚初一聽瞬間收回目光。

    李老師皺著眉咂咂嘴，“這樣下去可不行，你得多看多練才行啊，正巧我班今天小測也是這套卷子?！?/br>
    說著望向一旁的少年，“嘉樹，你把你的試卷拿來給十一班同學(xué)瞧瞧?！?/br>
    溫稚初眼睛猛睜，“不…不用了?！?/br>
    雖然現(xiàn)在看對方有搖錢樹的濾鏡加持，但還是有些怕的錢。

    李老師：“客氣什么?！?/br>
    “秦…秦同學(xué)，現(xiàn)在…現(xiàn)在不方便?！?/br>
    “也是?！鼻丶螛湓诤藢|西，但自己教的學(xué)生試卷不能展示，李老師還覺得有些可惜，“嘉樹，方便讓人幫你去取嗎？”

    “方便?！?/br>
    對方口語平淡，沒有任何情緒起伏，但溫稚初明顯讀到了對方神態(tài)中的不耐。

    “這樣…這樣不太好?！?/br>
    “在我桌子上，上面有幾張紙蓋著，麻煩溫同學(xué)拿的時候幫我扔掉。”

    秦嘉樹的目光中充滿了警告，溫稚初一時間有些不懂，對方明明心中不愿，但卻又要答應(yīng)下來老師的請求。

    最后無法，溫稚初只好灰溜溜的去了一班，好在現(xiàn)在自習(xí)時間，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)逃課的逃課，沒太多人注意他。

    在秦嘉樹桌上果然有幾張紙，溫稚初匆匆掃了一眼沒細(xì)看，只看到一堆a(bǔ)b英文字母，隨后抬手就要按照對方的囑咐丟進(jìn)垃圾桶。

    但腦海中突然想起早上頒發(fā)的任務(wù)，既然這幾章紙的歸宿都是垃圾桶，那還是躺在他家垃圾桶比較舒服，隨后便把紙張往口袋里一踹。

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