便微微轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，突然她看見青年教師，走到了門邊。

    啪嗒一聲，緊接著門被反鎖了!

    溫柔有些愣，她不明白青年這是什么意思?

    而青年回過頭，正好與少女的目光對上，他的目光沉沉，看得溫柔渾身發(fā)毛!

    也是在這一刻，少女猛的站直身。

    溫柔咽了咽口水，緊握裙角。

    有些忐忑的叫道：老師。

    她的聲音輕輕柔柔，卻帶了一些青年明顯能察覺到的顫音。

    付溫站在門邊，只是靜靜的看了少女一眼，便很快轉(zhuǎn)移視線。

    青年動(dòng)作隨意的走近少女，可由于對方是一名成年男性，身材修長高大，他的突然靠近，讓身為女性的溫柔本能的害怕，她微微向后退，只可惜的是，她原本就站在書桌旁，再向后退也沒了退的地方。

    少女的手已經(jīng)便碰到了書桌上，已經(jīng)完全退無可退。

    少女略帶驚恐的目光，全部落入付溫的眼中，他皺了皺眉沒說什么，而是沉默的略過少女，重新坐回自己的辦公桌前。

    后才慢吞吞的開口道：坐吧。

    青年的動(dòng)作一氣呵成，完全不像是臨時(shí)起意才改編的道路，就像是他原本要做的事情一樣。

    想到這，少女有些尷尬的想要找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

    不過好在她戴著口罩，才逃過這一尷尬的劫難。

    也幸好戴了口罩，青年教師估計(jì)沒看見她的那一番奇怪表情。

    溫柔從新乖巧的坐下

    看著少女瞬間瞬間放下戒心的動(dòng)作，青年輕笑。

    心中感嘆，真是單純，單純的讓人覺得可憐

    桌子是長方形，青年教師坐在辦公的那一方，而少女就坐在略短的那一角。

    因?yàn)閯倓偟氖虑椋倥@得有些尷尬，所以她并沒有說話的打算，她只是乖乖的坐在那里，等著來青年的苦口婆心。

    付溫皺了皺眉，他很不喜歡現(xiàn)在和少女的關(guān)系，以及距離。

    他沉默了片刻，最終拿出放在一旁嶄新的作業(yè)本。

    遞給少面，說道：這是新題，寫吧。

    青年說的直接又隨意，溫柔也就安靜的接了過來。

    只是少女并沒有動(dòng)筆，而是解釋道：老師，我寫過的。

    她的聲音小小，好在青年離的近，聽得清。

    付溫停下翻資料的動(dòng)作，皺了皺眉。

    過了片刻才道：知道了。

    溫柔以為，青年教師還會(huì)說些什么。

    可哪知道對方這句話，說完之后，就沒了。

    少女沒有得到該有的回應(yīng)，溫潤的水眸輕輕眨了眨，她動(dòng)作小心的抬起眸，愣愣的看著青年。

    青年察覺到她的視線，目光隨意轉(zhuǎn)來與少女的目光快要對上時(shí)，少女又迅速低下頭。

    像是一只受了驚的小兔子，呆呆坐在那里。

    顯得特別乖巧可愛。

    付溫看著少女的小動(dòng)作，唇角不由自覺的緩緩勾起。

    他輕輕笑了笑，只是那笑太淺，少女看不真切。

    突然青年問道：吃飯了嗎?

    嗯?

    話題跳轉(zhuǎn)的太快，溫柔有些不太適應(yīng)。

    她也有些不明白青年，青年問這個(gè)做什么?

    但還是老實(shí)回答，吃過了。

    那就寫吧，這是新題，還沒講過的。

    哦。

    老師的話不能不聽，溫柔最終還是拿起筆，慢慢的寫了起來。

    而一旁的青年教師，也很快進(jìn)入自己的工作狀態(tài)。

    時(shí)間過得很快，10分鐘就這么過去。

    溫柔將寫好的題，重新再檢查了一遍，感覺沒有錯(cuò)的了。

    就抬頭看向一旁的青年教師，此刻男人認(rèn)真的工作著，陽光透過百葉窗，緩緩照了進(jìn)來，撒在了他的身上，男人骨節(jié)分明的指尖，握著鋼筆。

    批改著一張張，上次突然抽考的數(shù)學(xué)試卷。

    突然，溫柔看見了一個(gè)熟悉的名字。

    伊蘇!

    看著紅筆書寫的滿分，溫柔羨慕極了。

    也在心中不禁感嘆，果然是高智商的嬌貴大小姐女主。

    真厲害。

    如果她有這腦子就好了

    少女的動(dòng)作停了有一會(huì)了，其實(shí)青年一開始就發(fā)現(xiàn)了。

    只是當(dāng)他察覺到，少女的目光落在他身上的時(shí)候。

    突然，他就不想讓對方的目光移開了。

    就這樣，青年裝作什么都不知道的樣子，走到了現(xiàn)在。

    他停下筆，將批改好的試卷全部收起來，扣上筆蓋，放入筆筒。

    才將目光重新放到少女的身上，裝作一切不知情。

    看著青年教師弄好一切，溫柔這才開了口。

    寫好了，老師。

    嗯。

    溫柔準(zhǔn)備把本子遞給青年，卻突然看到青年起身，他拉開椅子走出辦公的角落，他突然來到少女的身后。

    微微彎下腰，將上半身全部壓在少女的身后，他修長的手繞過少女，指尖壓著少女放在課桌上的作業(yè)本。

    就以這種，半抱式的姿勢替少女看起了作業(yè)。

    青年教師的動(dòng)作突然，讓原本還處于在自己有可能算錯(cuò)題的恐懼中的溫柔，還有些沒反應(yīng)過來。

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