他目光落在殷流明的衣著打扮上，隨后流露出一絲困惑。

    ……大概是沒沒見過穿著睡衣調(diào)查火災(zāi)現(xiàn)場的人。

    殷流明輕輕挑眉，做了個(gè)“請”的動(dòng)作。

    丁培安狐疑地看了殷流明一眼。

    他可不信殷流明會(huì)這么好心把頭功讓給他。

    看殷流明沒有動(dòng)，丁培安咬了咬牙，手指一翻，不知道從哪掏出一把銀色的鑰匙，低頭開門。

    遲夕忍不住低聲吐槽：“丁培安怎么閑著沒事就兌換道具？”

    看寧媛媛幾乎沒有換過什么道具啊。

    “可能這就是他闖關(guān)的秘訣吧?！币罅髅鲹芘艘幌滤贝孤涞男∏颍瑳鰶龅氐?，“土豪玩法?！?/br>
    遲夕撇了撇嘴，又有些心急：“要是考卷被他先搶走了，我們怎么辦？”

    “涂夢人是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，他的理解就是這個(gè)夢境的鐵律。”殷流明淡淡地道，“你覺得在齊小北楚苳這種聽話的學(xué)生們眼里，資料室是可以隨便開的嗎？”

    果然，丁培安拿著那把鑰匙在門上戳了半天，那扇看似普通的破木門始終沒有要打開的跡象。

    最后丁培安的耐心漸漸告罄。

    他直接一腳踹了上去。

    “哐啷！”

    木門發(fā)出哀鳴，墻皮上的灰簌簌而下。但這扇門依然堅(jiān)挺地沒有打開。

    就在丁培安想要再踢一腳的時(shí)候，一個(gè)嚴(yán)肅的聲音出現(xiàn)在他的背后：“丁老師，你在干什么？”

    丁培安驟然轉(zhuǎn)身，對上一張威嚴(yán)刻板的國字臉，眼神中還帶著猶疑。

    “蔣主任……”丁培安輕輕咳嗽了一聲，“我只是想提前看看明天的試卷，好閱卷時(shí)心里有數(shù)?！?/br>
    蔣主任臉色緩了緩：“丁老師敬業(yè)是好事，但考卷在開考之前是不能拿出資料室的?！?/br>
    丁培安停頓了一下，剛想怎么再求求情，就聽到蔣主任繼續(xù)道，“如果丁老師想看，可以在資料室里看，但不能帶出去?！?/br>
    丁培安眼光一亮：“那就多謝蔣主任了。”

    遲夕看得著急：“殷哥，丁培安要進(jìn)去了！”

    “急什么?！币罅髅魃裆ǎ白蛱煳覀儾皇怯懻撨^，重點(diǎn)其實(shí)在學(xué)生、而不是考卷?！?/br>
    “可萬一呢？”遲夕還是很不甘心，“要是讓丁培安通關(guān)了……”

    不說對他們會(huì)不會(huì)有什么影響，□□就能氣死了。

    殷流明卻一點(diǎn)都不著急，等丁培安進(jìn)了資料室，他才上前和蔣主任攀談：“蔣主任。”

    他掃了一眼，注意到資料室的門把手癟進(jìn)去一塊，好像被什么東西砸過一般。

    “殷老師也在，你也打算……去看試卷嗎？”蔣主任看著殷流明一身睡衣，有點(diǎn)拿不準(zhǔn)，稍稍皺眉，“殷老師剛起床？為人師表要注重形象穿著，不能給學(xué)生們帶來壞影響?！?/br>
    不論什么時(shí)候，蔣主任總是一身老舊但筆挺整潔的西裝，身上還有很濃的古龍水氣息。

    殷流明淡定地?zé)o視了后面的問題：“不，我有些學(xué)生們的問題，想請教一下蔣主任?！?/br>
    蔣主任注意力轉(zhuǎn)開：“那去我辦公室說吧。”

    ……

    “確實(shí)，現(xiàn)在一部分學(xué)生拉幫結(jié)伙、校園霸凌的事情很嚴(yán)重?！?/br>
    聽殷流明簡單介紹了齊小北的事情，蔣主任輕輕嘆了口氣，“我已經(jīng)盡力管束了，但還有照顧不到的地方。”

    “嚴(yán)航的問題，恐怕不只是照顧不到吧？”

    蔣主任沉默了片刻，低聲道：“副校長年紀(jì)大了，對孫輩容易心軟，據(jù)說打算高考之后送嚴(yán)航出國，所以由著他玩。之前有老教師實(shí)在看不過去，舉報(bào)到教育局那，結(jié)果硬壓了下去，職稱和崗位都一落千丈，哎……”

    殷流明皺眉。

    “齊小北這孩子……我知道一些，他爸爸腿部殘疾，她mama精神狀態(tài)不算太好，夫妻倆的營生靠齊小北的爸爸做手工、mama去擺攤。但他mama有時(shí)候會(huì)癡傻，會(huì)被人騙錢。”蔣主任摘下眼鏡，輕輕擦了擦，“這孩子心思比較敏感，學(xué)校以助學(xué)金的名義幫他免了學(xué)雜費(fèi)，他就覺得好像虧欠學(xué)校一樣——加上學(xué)習(xí)成績不好，越覺得對不起學(xué)校，越學(xué)不進(jìn)去。害怕他想太多，我會(huì)在他住校的時(shí)候照顧一下他家的生意……我記得有些老師也是這樣?！?/br>
    蔣主任拉開抽屜，從抽屜里拿出一個(gè)小巧的掛件。

    掛件用紅色的繩子串起來，綴著一枚木雕的佛像。看得出來制作者手工略有粗糙，但每一個(gè)繩結(jié)、每一筆雕琢都顯得很認(rèn)真，外面還打了一層蠟防止?jié)B水。

    佛像一角還有些灼燒過的痕跡。

    殷流明神色微變，眉頭稍緩。

    他沉默了片刻，才問：“蔣主任，安陽中學(xué)晚上有老師值守嗎？”

    “當(dāng)然有。”蔣主任道，“不光老師，我也得值守呢。”

    “您晚上一直在這？”

    “是的，殷老師晚上有什么事，可以來找我?！?/br>
    殷流明點(diǎn)點(diǎn)頭：“好的，麻煩蔣主任了?！?/br>
    “不麻煩，都是為了照顧好學(xué)生們。”

    “對了！”殷流明站起身，像是忽然想到了什么，忽然抬手拿出一本灰黃色的薄本，放在蔣主任面前，“我記錄了一些這兩天給學(xué)生們上課時(shí)碰到的問題，蔣主任您能否幫我看看？”

    蔣主任戴上眼鏡，彎腰去看的同時(shí)還不忘夸獎(jiǎng)：“殷老師真是敬業(yè)……”

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