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不過年僅三歲半,竟然像是小大人似的。 說話條理清晰,不怕陌生人,就算是面對(duì)第1次見面陌生阿姨,也會(huì)充滿正義感的替朋友講述委屈。 愛麗絲感覺不可思議,但對(duì)軟軟放心的笑容有點(diǎn)忍俊不禁。 怎么換成他送倩倩,就可以放心了。 愛麗絲彎下腰,手撐在膝蓋上笑瞇瞇的問:為什么知道是阿姨送你就放心了? 軟軟說:因?yàn)橘毁粡闹邪嘟档叫“嚅_始,我每次看見倩倩都是老師上課之后,我每次被外公外婆接走的時(shí)候,倩倩也沒有走。 她回憶著自己看見的畫面。 軟軟說:如果是倩倩mama送,倩倩就可以跟小朋友一起學(xué)習(xí),一起做早cao,中午睡覺的時(shí)候也不用蓋破洞被子感冒了。 晚上也不用,等到天黑才可以回家啦。 小孩的話里面充滿了天真和開心。 其實(shí)她并不能理解,為什么外婆會(huì)這樣,為什么倩倩會(huì)帶著又破又舊的被子,為什么倩倩沒有mama接。 只是單純的因?yàn)楹门笥巡挥梦?,而開心。 或許小孩不能明辨是非,不懂重男輕女,但是她可以感受到倩倩和別人不同,倩倩的委屈。 而她這個(gè)做mama的卻最后知道。 愛麗絲面對(duì)軟軟天真軟萌的笑靨,心里羞愧不已:要知道在一天之前,她還對(duì)軟軟心存偏見。甚至還當(dāng)著眾人的面,想要對(duì)她的母親說拒絕軟軟參加走秀。 越想越尷尬窘迫。 愛麗絲尷尬的用手將垂落到臉頰邊的碎發(fā),別到耳后:嗯。以后我會(huì)負(fù)責(zé)接倩倩上學(xué)放學(xué)。還有 謝謝你。 軟軟疑惑的歪頭:不用謝的,因?yàn)橘毁皇俏业暮门笥雅丁?/br> 她的眼睛幼圓澄澈,沁水一般,柔軟而濕潤(rùn)。透著天真和無瑕。 愛麗絲看的心頭柔軟,一貫強(qiáng)勢(shì)的他在孩子的面前不自覺露出柔軟溫柔的笑:軟軟說的對(duì)。是阿姨錯(cuò)了。 不知道是不是軟軟的錯(cuò)覺,總覺得阿姨在說出她錯(cuò)了這句話的時(shí)候,有別的意思。 她的眼神好堅(jiān)定哦, 好像在說話的時(shí)候做出了重要的決定。 軟軟似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,小手牽住倩倩的手:我可以牽著倩倩去教室嗎? 當(dāng)然可以。愛麗絲說:你們是最好的朋友啊。 這一句話仿佛給予了屬于母親的認(rèn)可。 可是小團(tuán)子哪里懂,得到阿姨許可以后就手牽著手,終于跳到進(jìn)入幼兒園里了。 兩個(gè)大人遙遙相望。 愛麗絲想了想,昨天她的態(tài)度的確有問題,雖然后面真誠(chéng)的向她發(fā)出邀請(qǐng)了,但是在回到家,不顧母親阻攔看見。現(xiàn)在屬于女兒的房間成了侄兒的,里面擺放的都是別人的物品。 廚房里只有一條破舊的小席子,一張毛巾被,這就是女兒所有的東西了。 愛麗絲如今再度想起來,胸腔里依然透著憤怒!她的寶貝女兒在她不知道的時(shí)候,竟然過得如此慘! 甚至她拉著女兒回到家,母親還要抵賴,見抵賴不了了,干脆坦白:我就是覺得倩倩是女兒,沒有兒子好,女孩能干嘛?不都要嫁人的?,對(duì)她太好以后會(huì)登鼻上臉,結(jié)婚挑剔 愛麗絲閉上眼,深吸一口氣才能制止住滿腔的憤怒,她調(diào)整了一下情緒之后,緩緩地向著江鳶一的車走去。 早安,愛麗絲不是個(gè)喜歡拐彎抹角的性格,她開門見山的說道:請(qǐng)問你什么時(shí)候有空,帶孩子來公司。軟軟不會(huì)走秀也沒關(guān)系,公司有專業(yè)老師。 江鳶一墨鏡后面的眼睛平靜的打量她。 經(jīng)過軟軟和她的互動(dòng),還有這幾天。他親眼看見的情況。大致能夠明白愛麗絲態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因。 同是事業(yè)型女強(qiáng)人幡然醒悟, 江鳶一多少能夠感同身受。 也明白愛麗絲想用走秀來感謝,這都是因?yàn)檐涇浀墓?,讓一個(gè)原則至上、將作品視為自己生命的設(shè)計(jì)師,改變主意。 但是江鳶一依然有疑問。 江鳶一指尖點(diǎn)了點(diǎn)方向盤,清冷的聲音問出疑惑:qiuas以你的名義向軟軟發(fā)出夏季時(shí)裝秀的邀請(qǐng),理由是什么? 對(duì)啊。boss為什么會(huì)向軟軟發(fā)出邀請(qǐng)? 從自己擔(dān)任春夏時(shí)裝首席設(shè)計(jì)師后,尋找模特,制作衣服都是由她全權(quán)決定。 boss也不是因?yàn)楝F(xiàn)階段誰有名氣,就推薦誰的人。但這一次卻大力推薦軟軟。 愛麗絲之前一直反對(duì)讓非專業(yè)人士參加,但這話被點(diǎn)醒了之后,也疑惑起來:或許是因?yàn)檐涇涢L(zhǎng)得可愛,讓人一見就很喜歡? 口吻里帶著不確定。 雖然愛麗絲沒明說,但江鳶一懂了。 江鳶一神色清冷,明確的拒絕。 抱歉,未知性太多。我拒絕讓軟軟參加。 一切可能會(huì)對(duì)軟軟有潛在威脅的東西,她寧可錯(cuò)過。 * 進(jìn)了幼兒園的兩個(gè)小團(tuán)子,可不知道大人聊了什么。 倩倩和軟軟一進(jìn)門就喊了早上好。 老師,這是我的新被子,新床單。 倩倩拉開小書包,取出一疊粉紅色的被套,床單,枕套遞給老師。 --