當(dāng)眾演講本來就是一種巨大的應(yīng)激，而此刻還要當(dāng)著前男友的面匯報她進(jìn)展的很不順利，邏輯還不是很清楚的課題。

    這是要丟人了嗎?

    等會孟老師不會把她扔給溫瀚清，讓他輔導(dǎo)自己吧?

    一步步走向講臺時，一股巨大的恐慌迎面撲來，蘇靜塵有種天要亡她的感覺。

    作者有話說：

    仙女們，本文明天入V(2022.6.8)，希望大家捧場，我們一起把502實驗室的故事講完~謝謝大家。

    另外6.8號，6.9號，6.10號更新時間改到早上九點。6.11號晚上十一點更新。以后的更新時間還是原來的晚上六點。

    下一本《最愛》，戳專欄，求個預(yù)收。

    文案如下：

    最愛的人總是最諱莫如深。

    正在上班的李幼韻接到母親打來的電話，剛剛搬家翻出了一箱子書，幼澄在里面翻出了好多封書信。幼韻啊，是你的嗎?

    李幼韻在公司茶水間緊握手機(jī)，信封上有我的名字嗎?

    沒有，信封像被修正液給涂了，空白的，什么也沒有。但是是裝在你的書箱里的，信封都發(fā)黃了，還留著嗎?

    李幼韻沉默了會，看著窗外湛藍(lán)的天空，沒情沒緒地說，扔了吧。

    一同扔掉的還有當(dāng)初那段她至今無法定義的感情。

    第14章

    走上講臺,蘇靜塵打開電腦桌面上自己的PPT，全屏顯示，抬頭看了眼臺下，沒有特定目標(biāo),抿了抿唇。

    孟老師,您好,我是蘇靜塵。XX大學(xué)本科畢業(yè)后,通過研究生招生考試到這里讀研,五年制碩博連讀?，F(xiàn)在是第二年。

    蘇靜塵講完她臨時想好的措辭，準(zhǔn)備開始匯報課題。

    跟我是校友。你是哪一年入學(xué)的?孟建川笑著說。在國內(nèi),老鄉(xiāng)、校友這樣的身份可以一下拉近人與人的距離。

    我是201X級的。蘇靜塵有些意外。

    那我比你早入學(xué)25年。年輕真好。不過按照時間算的話,你是畢業(yè)后考得研究生?孟建川算了算時間,發(fā)現(xiàn)蘇靜塵不是大學(xué)畢業(yè)后就立刻來這里讀研,中間有一年空檔期。

    嗯，我本科畢業(yè)后，工作了半年，然后考得研究生。蘇靜塵如實回答。這些信息她沒跟人說過,實驗室的人也不知道。因為她上學(xué)比較早,中間跳級過，就算耽誤一年,現(xiàn)在23歲的她也比同年級的人小。

    挺好,這在國外算gap year了,多嘗試，會更清楚自己想要什么。孟建川感嘆。

    斜對著講臺坐著的溫瀚清看著站在臺上的蘇靜塵,依舊是那張漂亮的臉蛋,白皙又可愛,水汪汪的大眼睛充滿靈氣,但不像以前那樣神采飛揚，光彩奪目。

    現(xiàn)在的她像帶著面具，或者說蒙上了一層紗，有些暗淡的雙眸像她的名字，安靜又內(nèi)斂，連帶著把她的很多氣場沉下去。

    不知道這些年，她經(jīng)歷了什么，但應(yīng)該大部分時間不太開心。否則，她不會是現(xiàn)在這樣，沉郁寡歡。

    想到這里，溫瀚清拿起面前的水，喝了一口，沖淡翻上來的苦澀。

    蘇靜塵咽了口口水，拿起激光筆，試了試翻頁鍵，然后開始匯報。

    由于她進(jìn)實驗室時間短，課題還沒開題，這次她主要詳細(xì)講了課題背景和假設(shè)，還有實驗設(shè)計。她很需要人幫忙看看課題有沒有大問題。

    這也是她最擔(dān)心的地方。

    匯報持續(xù)了20分鐘。沒人打斷她，她也一直看著屏幕，沒掃臺下一眼。雖然她能感受到斜前方溫瀚清投射過來的目光，但這種情況下，她無暇顧及，集中精神把背得滾瓜爛熟的匯報內(nèi)容講出來。

    講到最后，她反倒不緊張了。有種自己盡力了，只能做到這樣的認(rèn)命感。

    匯報完，過了十來秒，才有人說話。

    開口的是溫瀚清，現(xiàn)在正在做得Western Blot實驗，大概什么時候有結(jié)果?

    最快得一個半月。之前取得樣本用完了，需要重新做動物模型。蘇靜塵說了她的計劃。

    嗯，取材之前跟我說一下。溫瀚清思考了一會說。

    好蘇靜塵有些猶豫。她不知道溫瀚清要做什么。但此刻也不好多問。

    這個課題是你自己想的?徐老師沒指導(dǎo)?孟建川問，語調(diào)不像之前輕松。

    徐老師讓我做這個方向，給了一個假設(shè)，實驗設(shè)計是我自己想的。蘇靜塵回。

    過了一分鐘，沒人說話。

    這種冷場放大了蘇靜塵所有感官，腦袋里冒出來的都是不好的想法。手腳慢慢變冷，渾身的血液像被凍住了，松開僵硬的手指，放下手里的激光筆。雙手握拳，置于講臺上，低頭看著電腦屏幕下緣。

    不用多說，她知道她的課題有問題了。問題還不小，但她不知道問題在哪里，心亂如麻，分秒難熬。

    你現(xiàn)在的WB結(jié)果，每組的N值有2個，但實驗組和對照組沒有差異，你是想擴(kuò)大樣本量看看能不能做出差異?孟建川問。

    嗯。蘇靜塵點頭。上次能做出漂亮條帶了，但是兩組沒有差異，當(dāng)時她想著是樣本量太少了，還不足以說明問題。

    這個實驗非常關(guān)鍵，直接關(guān)系到后面怎么做，如果沒有差異，基本宣告課題失敗，一切歸零，兩年時間打水漂。

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