林歷添看向籃球場, 回想起夢(mèng)里遇見宋硯的那一幕。

    他們本來可以在很多年前就認(rèn)識(shí)。

    嚴(yán)商見他腳步放緩，撞了一下他的肩，“看什么呢？”

    林歷添收回目光，“沒什么?！?/br>
    他們穿過大半個(gè)校園，找到陳老師的辦公室，進(jìn)去的時(shí)候，陳老師正端著透明的水杯喝枸杞水。

    陳老師當(dāng)年教他們的時(shí)候, 年級(jí)就已經(jīng)挺大了，常年掛著個(gè)笑臉, 班里的學(xué)生不怕他, 都喊他老陳, 近十年過去，除了臉上的褶子更深, 沒什么其他變化。

    老陳坐在這里就是為了等這兩個(gè)人，一見到兩人先把他們的近況都問過一遍，兩個(gè)人回答完后, 他從中找個(gè)無厘頭的理由把嚴(yán)商訓(xùn)了一頓。

    明顯是還記得嚴(yán)商畢業(yè)時(shí)砸他玻璃的事。

    嚴(yán)商苦著一張臉, 在老陳看不見的地方, 用手做出手|槍的形狀, 裝模做樣地朝著自己太陽xue開了一槍。

    等訓(xùn)得渾身舒坦后，老陳才轉(zhuǎn)頭對(duì)林歷添說, “我記得你當(dāng)年讀大學(xué)讀的是新聞，現(xiàn)在還在做記者么？”

    林歷添讀書的時(shí)候成績好，卻不是普遍意義上的乖孩子，比起那些中規(guī)中矩的學(xué)生，反而更讓老師擔(dān)心。

    嚴(yán)商知道其中內(nèi)情，替林歷添暗暗捏了把汗，正要幫忙轉(zhuǎn)移話題，沒想到林歷添若無其事道：

    “轉(zhuǎn)行了?！?/br>
    “轉(zhuǎn)行了？”

    老陳詫異，他記得有林歷添同屆的校友說過，林歷添當(dāng)年已經(jīng)拿到央媒的offer，在這行幾乎算得上是前途無量。

    怎么會(huì)突然轉(zhuǎn)行？

    “嗯?！绷謿v添云淡風(fēng)輕地揭過，沒有提起原因。

    等天聊得差不多，林歷添才在老陳面前提起宋硯這個(gè)人。

    “宋硯？”

    老陳重復(fù)一遍這兩個(gè)字。

    站在一邊的嚴(yán)商覺得這事有點(diǎn)懸。

    老陳快退休的年紀(jì)，至今教過的學(xué)生數(shù)都數(shù)不過來，更何況宋硯不是他班里的學(xué)生，隨便提起一個(gè)名字問認(rèn)不認(rèn)識(shí)，太過為難。

    “這名字聽著耳熟?！崩详悈s說。

    林歷添微怔。

    好像每個(gè)人都對(duì)宋硯的名字感到熟悉，為什么偏偏自己一點(diǎn)印象都沒有？

    老陳打開自己放文件的柜子，翻找起來，嚴(yán)商幫著他找，一邊問：“陳老師，是不是你以前監(jiān)考過，所以記得名字？”

    “你以為我這么閑？監(jiān)考過都能記住？”老陳翻找的動(dòng)作沒停，沒好氣地說。

    柜子里都是一些學(xué)校下發(fā)的通知，處分決定，和考場安排之類的，老陳年紀(jì)大了舍不得丟東西 ，全收在柜子里。

    林歷添抽出幾張，日期最早的只有三四年前。

    時(shí)間太過久遠(yuǎn)，三個(gè)人什么也沒找到。

    頭頂上的風(fēng)扇吱吱呀呀地轉(zhuǎn)，林歷添將散亂的文件整理好，沉默著不作聲。

    辦公室里還有另外一位年輕老師，原本默不作聲地干著自己的事情，不小心聽見他們談話的內(nèi)容，見他們一無所獲，猶猶豫豫地插進(jìn)來一句話：

    “你們說的是宋硯么？”

    老陳回頭看他，恍然想起，狠狠拍了一下自己光溜溜的腦門，“對(duì)啊，小何，你高中的時(shí)候不就和他們同一屆么？”

    “嗯?！毙『卫蠋燑c(diǎn)頭。

    嚴(yán)商自來熟地跑去和小何老師勾肩搭背，“小何老師是吧？那你應(yīng)該聽說過宋硯這個(gè)人吧？”

    小何老師脾氣好，性格大大咧咧，笑著說：“何止聽說過，他和我一個(gè)班的。”

    “我找過畢業(yè)級(jí)照……”林歷添艱難地開口，“沒有在上面看到他?！?/br>
    這所學(xué)校是全國重點(diǎn)，入學(xué)只看成績，能考上來的人不多，一個(gè)年級(jí)也就幾百個(gè)學(xué)生，他沒理由看漏。

    話音落下，小何老師連忙解釋道：“那是因?yàn)樗纬幐呷蠈W(xué)期就轉(zhuǎn)學(xué)了，沒來得及拍畢業(yè)照?！?/br>
    見這兩人都是陳老師的學(xué)生，還是同一屆的，小何老師沒有過多防備，又說：“不過我公寓里有當(dāng)年拍的照片……上面應(yīng)該有他。”

    林歷添提出方不方便將相冊(cè)借給他們看一下。

    小何老師答應(yīng)下來，“可以，剛好我沒課了?！?/br>
    教師公寓就在學(xué)校隔壁，走出正門拐過一條街就是，老陳不打算摻和年輕人的事，見他們有事要聊，沒有一起去。

    林歷添和嚴(yán)商等在公寓外沒有進(jìn)去，小何老師將相冊(cè)取出來，遞給他們。

    相冊(cè)薄薄一沓，林歷添從第一頁往后翻，兩三頁以后，終于看到了宋硯的身影。

    這是一張?jiān)诮淌液竺媾牡陌嗉?jí)合照，少年模樣的宋硯站在人群的一側(cè)，身材高瘦，頭發(fā)比現(xiàn)在要短，直直看向鏡頭，臉上掛著若有似無的笑意。

    他比照片里面其他所有人都要惹眼，極佳的皮囊，偏消瘦的卻不孱弱的骨骼肌rou，眉目清淺柔和。

    好像昂揚(yáng)生長的一棵樹。

    和病房里面看起來一碰就會(huì)碎的完全不是一個(gè)人。

    小何老師把頭湊過來，指著照片里的宋硯說道。

    “這張是大家分班剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候拍的?！?/br>
    林歷添用指尖蹭了蹭照片里宋硯的臉。

    嚴(yán)商也是第一次看到宋硯的樣子，沒忍住蹦出一句“臥槽”。

    “這哥們長得這么帥，當(dāng)時(shí)怎么沒聽說過這號(hào)人？”

    他最大的優(yōu)點(diǎn)就是夠八，沒理由不知道宋硯這個(gè)人。

    就這顏值，不應(yīng)該人盡皆知，然后再被拉出來和林歷添爭個(gè)校草什么的么？

    --