周游搖搖頭，“不，我蹭課的?！?/br>
    對方像是想到了什么，眼睛一亮，立刻問：“朋友，代課不？”

    “25塊一節(jié)，幫忙答個到，我馬上讓韓俊轉(zhuǎn)給你?！?/br>
    周游愣了一瞬，隨即答應(yīng)：“可以啊?！?/br>
    第21章

    偶然的機(jī)會，周游代了人生

    第一節(jié) 課，并通過一些渠道加入了S大的代課群。

    代課竟然還有群……不怕被發(fā)現(xiàn)了然后一鍋端嗎？

    后來他才在童川嘴里知道：“大學(xué)代課還挺常見的，一般的老師睜一只眼閉一只眼就過去了，小部分要求嚴(yán)格的老師課不好逃，摸清老師性格后有選擇地逃課就行了?！?/br>
    這兩種情況讓周游瞬間想到了朱思婷和謝平的課。

    朱思婷的課無人敢逃，謝平嘛……上課人數(shù)明顯是有水分的。

    “嗯？”周游想不通了，“我聽有的老師講得很好，這樣的課也有人逃嗎？”

    童川解釋：“看情況，有的人是真有急事，上不了課……上課的老師水平高，學(xué)生的水平參差不齊，以前初中高中被折磨得狠了，大學(xué)班上總有幾個向往自由的人存在?！?/br>
    “原來如此。”周游理解了，同時意識到一些好老師的課也有人缺席。

    那么他如果專門接這些人的代課，豈不是既收獲了知識，又賺了代課費(fèi)？

    不過想要上這些課，他得知道S大那些老師的課上得好。

    像上次那個趙老師的課……全程讀ppt，實(shí)在是無趣，他自己看書來得都比那快。

    周游上網(wǎng)查了查“S大哪些老師的課值得一聽”，還真讓他找到了一條回復(fù)過百的帖子，上面羅列了S大各大院系的知名老師，周游把一些感興趣的科目老師名單整理了出來，拿給童川過目。

    作為S大畢業(yè)的學(xué)生，童川在校時期對其中一些老師也有所耳聞，不過畢竟專業(yè)不同，他對這些老師了解得不多。

    于是童川通過朋友聯(lián)系到了在讀的學(xué)弟學(xué)妹們，隔天便獲得了一份新名單。

    “有幾個老師已經(jīng)退休了，文學(xué)系和數(shù)學(xué)系新來的這幾個老師教得很好，”童川又發(fā)了份表給周游，“這是他們的課表安排，有幾個人的課沖突了，你可能得有選擇性地去聽。”

    周游沒想到童川連課表都給他弄好了，感激道：“謝謝你，童川?！?/br>
    “咱倆誰跟誰??？”童川輕松道，“說過多少遍了，你永遠(yuǎn)不用跟我客氣?！?/br>
    周游是個相當(dāng)獨(dú)立的人，有什么事一般自己就解決了，很少開口找人幫忙。

    童川也是好不容易才逮到這個機(jī)會，想要為周游做些什么。

    畢竟——如果沒有遇到周游的話，他可能早就放棄堅持了多年的音樂夢了。

    堅毅，聰慧，真誠，美好……

    童川以為這樣的人應(yīng)該出現(xiàn)在童話或是心靈雞湯里，直到他遇到了周游。

    這個像太陽一樣的人，欣賞他，認(rèn)可他，幫助他，照亮了他人生最低谷的時期，把他拉出了那段黑暗的日子。

    童川有很長一段時間相當(dāng)依賴周游，仿佛有周游在，一切問題都不是困難。

    如果可以的話，他希望周游有一天也可以更依賴他一點(diǎn)。

    但童川知道自己還太弱小了，他必須要走到更高的位置……阿泉先前打聽好了，A市的悅動音樂公司最近正在挖掘新人歌手，而他們上次的演出反響很不錯，悅動的人表示很有興趣，下一場演出會專門派人來聽，很有可能當(dāng)場簽約。

    童川看了眼周游，垂下眼眸。

    這是他的機(jī)會，他一定會好好抓住這個機(jī)會。

    ……

    “嗯……這份簡析很有意思，周游是哪位同學(xué)？”謝平從交上來的簡析作業(yè)中抽出一份來，向臺下詢問。

    周游站起來，認(rèn)領(lǐng)了自己的作業(yè)。

    謝平投去欣賞的目光，毫不吝嗇地夸贊道：“很久沒見到這么認(rèn)真的作業(yè)了，讓我想起了我念書那會兒……”

    這話題若要說下去肯定沒完沒了，謝平只是感慨一聲，翻開打分記錄表，找了一圈卻沒發(fā)現(xiàn)周游的名字。

    周游：“老師，我是旁聽的?！?/br>
    謝平愣了愣，可惜道：“哎呀，這么好的苗子，怎么不是我們系的?。俊?/br>
    話音剛落，他又問同學(xué)們：“大二還能轉(zhuǎn)專業(yè)嗎？”

    同學(xué)們：“？”

    謝老師你這是想從其他專業(yè)挖人??？

    表演一班的人早就從二班那里聽說了周游這個傳奇人物，有人舉手道：“老師，放心吧，他也不是其它系的！”

    謝平推推眼鏡，“那他是？”

    “高中生！”

    謝平重新打量了一番周游，似乎在考慮什么。

    “要不……”謝平看向表演一班的同學(xué)們，“你們這個簡析重寫吧？”

    寫得不如高中生，屬實(shí)有些丟人了。

    看大家犯苦的表情，謝平哈哈大笑，“騙你們的，不過這篇簡析確實(shí)寫得好，條理清晰，內(nèi)容詳實(shí)，小周同學(xué)，你來給大家分享一下吧?！?/br>
    ……

    接二連三地在朱思婷和謝平的課上出彩，周游想不被出名都難，他很快便被表演系的同學(xué)們記住了模樣。

    但代課時的周游就低調(diào)多了。

    怕被認(rèn)出不是本人，周游往往選擇角落不起眼的位置坐下，全程默默聽講做筆記，在某天幫韓俊代一節(jié)現(xiàn)代文學(xué)史的課時，那節(jié)課的老師講得實(shí)在太有趣，周游心癢癢，順便幫韓俊把作業(yè)寫了。

    --