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夏詩桃:“……” 情書一事已經(jīng)告一段落,兩人便一起往回走。 在路上,夏詩桃特別無語地抱怨,“不過,你知道嗎?初三畢業(yè)之前你不是還沒搬家嗎,我們兩家因?yàn)槭青従?,?jīng)常往來,關(guān)系還挺近的,就因?yàn)槲疑闲W(xué)初中的時(shí)候和你有過這一段淵源,我媽竟然問我對(duì)你有沒有意思?” “我不知道她是怕我早戀還是想撮合我倆,但是我覺得哪一種結(jié)果我都無法接受?!?/br> 說完看周池嶼的神情,顯然也是這個(gè)意思。 小學(xué)和初中的時(shí)候做鄰居,也就年少無知不懂事的時(shí)候,什么糗事都做過,同時(shí)也被對(duì)方看到過,什么男神女神的濾鏡早就碎了一地,要說兩人之間能有什么愛情的火花,恐怕比太陽從西邊升起還要困難。 夏詩桃估計(jì),周池嶼也是這么想的。 “這不,文理分班,我倆同班之后,她又開始旁敲側(cè)擊地問這問那。這下你有喜歡的人了,我媽要是再詢問我這事,我終于有理由可以堵住我媽的嘴,讓她絕了這個(gè)念想?!毕脑娞也唤?,“你說我一個(gè)高中生,就想好好學(xué)習(xí),考個(gè)好大學(xué),怎么還有這種媽呢?真是稀奇。哎,可能是覺得你實(shí)在是優(yōu)秀,想肥水不流外人田吧?!?/br> “不過到底是誰啊?”夏詩桃撓了撓腦袋,好奇得心癢,“你這樣潔身自好,我一整個(gè)高一都沒聽到過你的緋聞,怎么你突然間就有了喜歡的人?那她一定很優(yōu)秀吧?” 周池嶼眺望逐漸黑沉的夜幕,輕聲附和,“是啊,他很優(yōu)秀?!?/br> 第18章 “敢作敢當(dāng)?!?/br> 周池嶼也沒說這件事要爛在肚子里,打死都不能說出去,于是這周周末,夏詩桃按捺不住八卦的心情,和江君分享了這件事。 江君和夏詩桃的關(guān)系很好,好到兩人都快處成了兄弟,當(dāng)然,這估計(jì)只是夏詩桃單方面認(rèn)為的好兄弟,其實(shí)對(duì)于江君來說,夏詩桃可能是他溫柔以待但是卻不敢越界的一步。 當(dāng)然,江君也抓住時(shí)機(jī)旁敲側(cè)擊,很成功的地試探出夏詩桃對(duì)周池嶼的態(tài)度——如他所希望的那般,夏詩桃對(duì)周池嶼沒感覺。 江君是個(gè)大嘴巴,這點(diǎn)尤其體現(xiàn)在喜上眉梢,心曠神怡的時(shí)候他會(huì)忍不住和宋柏楊分享自己的喜悅,于是某個(gè)課間,他在宋柏楊耳邊念念叨叨,“我知道了一件大事?!?/br> 宋柏楊將草稿紙翻個(gè)面,蓋著筆帽的筆尖還在劇烈地?fù)u晃,他敷衍的回了一句,“啥?” “我通過我的高超的問話技術(shù),試探出來了,夏詩桃不喜歡周池嶼?!苯貜?fù),像是在說服自己,讓自己寬心,“對(duì),她應(yīng)該不喜歡?!?/br> 夏詩桃是江君喜歡的女孩子,又不是宋柏楊的心上人,宋柏楊當(dāng)然不感興趣,他只知道自己做題卡在某一步上,思路被江君的話語打斷,一剎那竟然怎么也接不上去,耐心在消失殆盡的邊緣,而他快要被手里的物理題給折磨到發(fā)狂,也就隨便附和一聲,“嗯,真好?!?/br> 宋柏楊右手食指和無名指夾住筆身,將筆轉(zhuǎn)得飛快,左手手肘支在桌面上,無意識(shí)地揪住自己頭發(fā)。 到底是哪一步?jīng)]想通?還是少考慮了條件?為什么推不出來呢? 身旁,江君還持之以恒地發(fā)揮八卦精神,“然后夏詩桃還告訴了我一個(gè)驚天大秘密,和周池嶼有關(guān)?!?/br> 宋柏楊手中的旋轉(zhuǎn)的筆忽然間停住。 他猶豫了一下,還是沒能克制住一時(shí)興起的好奇心,拋棄做了一半的物理大題,轉(zhuǎn)頭問江君:“什么秘密?” 江君調(diào)侃,“果然啊,說起周大佬,你終于感興趣了?!?/br> 宋柏楊:“……” “有話快說,有屁快放!”宋柏楊挑眉,“我還要刷題。” 于是江君湊近宋柏楊的耳邊,壓低聲音,“就是說,周池嶼有暗戀的人?!?/br> “臥槽?!彼伟貤钭穯?,“誰???我認(rèn)識(shí)嗎?” 江君搖頭,“不知道。” 宋柏楊瞇眼,“你這個(gè)傳言可靠嗎?” “可靠。”江君信誓旦旦,“是夏詩桃告訴我的,夏詩桃說,是周池嶼親口告訴她的?!?/br> “而且還是單箭頭?!庇窒肫鹱约汉拖脑娞伊奶鞎r(shí)的某個(gè)細(xì)節(jié)的江君,神秘兮兮地補(bǔ)充。 “臥槽!”宋柏楊這下是真的驚了,“竟然是單箭頭?!” “可是周大佬那么優(yōu)秀的一個(gè)人,和暗戀對(duì)象的關(guān)系竟然是單箭頭?”宋柏楊有些不理解,“這不應(yīng)該啊,誰這么不識(shí)好歹?” 。 經(jīng)歷過一個(gè)淺嘗輒止的課間小憩之后,上午的第二節(jié) 課悄然而至,然而,同學(xué)們的精神狀態(tài)相比第一節(jié)課,并沒有多大的改善,有同學(xué)是還沒睡醒,還有同學(xué)則是參與“卷王爭(zhēng)霸”,下課根本就沒睡,爭(zhēng)分奪秒做題,所以現(xiàn)在在瘋狂地打哈欠。 恰逢老劉正在教生物必修二的遺傳知識(shí)點(diǎn)。 講完課本例題之后,他照常聯(lián)系生活實(shí)例,給同學(xué)們出了一道題。 “就拿我們的伴隨性別來說,alpha,beta,omega這三種不同的性狀由A,B,O三個(gè)基因控制,三者互為等位基因。A對(duì)B,O為完全顯性,B對(duì)O為完全顯性,那我來考考大家,兩名伴隨性別為alpha的父母,他們的孩子為omega的概率是多少?” 宋柏楊捏起筆桿在底下推算,寫好之后,順便和江君對(duì)了一下答案。 “有人算出來了嗎?”老劉笑瞇瞇地問大家。 --