宋柏楊從自己的課桌抽屜里掏出了透明膠帶，他不喜歡用修正帶，遇到寫(xiě)錯(cuò)的地方一般都是用膠帶去粘，雖然有粘破的風(fēng)險(xiǎn)。

    因此膠帶末端留了長(zhǎng)長(zhǎng)一條失去粘性的部分，密密麻麻、歪歪扭扭地排列宋柏楊狂放不羈的字跡。

    宋柏楊用alpha堅(jiān)固的牙齒將這一段咬下來(lái)。

    方文澤手中的筆不知道什么時(shí)候停下來(lái)的，他在宋柏楊松口，膠帶末端被裁掉的那一瞬間，立即小聲說(shuō)：“能先給我看一下嗎？”

    考慮到方文澤拄著拐杖去后排的班級(jí)公告欄確實(shí)不方便，以及目前還沒(méi)有下課，擅自下座位在孫惠蕓口中是一種違反班規(guī)的行為，宋柏楊很快就有了主意。

    他說(shuō)：“你看吧?！?/br>
    方文澤：“謝謝?！?/br>
    屏住呼吸，方文澤接過(guò)排名表的時(shí)候，驚懼和期待的神色同時(shí)在臉上一閃而過(guò)。

    但是當(dāng)排名表上的名字在眼前完全暴露的那一刻，方文澤眼底的期待的光徹底破滅了，只好把自己的成績(jī)來(lái)來(lái)回回看上好幾遍，默默地記下這些數(shù)字。

    然后抬頭，正好對(duì)上宋柏楊的眼睛。

    宋柏楊面色平靜，“如果你看完了就還給我吧?！?/br>
    方文澤急忙將視線移開(kāi)，低頭將這張打印著排名表的紙遞給宋柏楊的時(shí)候，又一次說(shuō)了謝謝。

    仿佛謝謝是方文澤的口頭禪。

    說(shuō)完，又沒(méi)有忍住抬頭看著宋柏楊。

    宋柏楊能感覺(jué)到方文澤是想對(duì)自己說(shuō)什么，他注意到方文澤的嘴唇囁嚅了許久。

    不過(guò)不感興趣。

    本來(lái)打算接過(guò)排名表就去干自己的事情的宋柏楊，卻發(fā)現(xiàn)方文澤雖然維持一個(gè)將排名表遞給自己的姿勢(shì)，但是他捏住紙張的兩只手卻沒(méi)有松開(kāi)，反而在暗中較勁，紙張因?yàn)榉轿臐傻挠昧Χ喑鰩讞l褶皺。

    宋柏楊低頭，指了指手上的排名表，“你能松手嗎？”

    方文澤卻似猛然驚醒一般，這才訕訕地松開(kāi)手。

    卻在宋柏楊快要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，終于鼓足勇氣喊出了對(duì)方的名字，“宋柏楊……”

    宋柏楊總不能不搭理，“什么事？”

    “你和孫老師經(jīng)常接觸……”方文澤長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，“你有沒(méi)有什么辦法……能讓孫老師不要這么做了……”

    他痛苦地用雙手捂住臉，“我明明不是第一名……為什么要把我放在第一名的位置……我不想要這個(gè)偷來(lái)的第一名……”

    方文澤越說(shuō)越煩躁，“第二名就第二名……我考不到第一名了……考個(gè)第二名就有錯(cuò)嗎……為什么非要硬塞給我一個(gè)虛假的第一名……我真的不想要……”

    說(shuō)到最后甚至哽咽了一下，“每次我被迫排在第一行的時(shí)候……別人看我的眼神都像是在看一個(gè)自欺欺人的小丑……一個(gè)卑鄙無(wú)恥的小偷……我真的……”

    宋柏楊愣住了。

    和很多人一樣，他也先入為主地把方文澤和孫惠蕓劃入同一個(gè)陣營(yíng)，但是卻忘了——方文澤又不傻。

    這種行為，除了滿(mǎn)足孫惠蕓對(duì)方文澤每一次都考班級(jí)第一的期待，對(duì)方文澤本人其實(shí)沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的益處，即便排名表有所變化，第一名也不會(huì)真正地落到方文澤的頭上，反而為他招來(lái)許多異樣的目光和眾人的非議。

    所以?xún)H僅針對(duì)這件事情，孫惠蕓才是唯一虛榮的人。

    一時(shí)間竟然覺(jué)得荒謬又可悲，于是宋柏楊認(rèn)真思考了很久，卻發(fā)現(xiàn)自己想不到什么好的解決辦法。

    “你想讓孫惠——孫老師不再這樣做，或許只能選擇去和孫老師溝通?！?/br>
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    “我說(shuō)過(guò)，第二次排名表出來(lái)的時(shí)候，我就旁側(cè)敲擊過(guò)?！?/br>
    方文澤深呼吸一次，繼續(xù)說(shuō)的時(shí)候嗓音已經(jīng)帶上一點(diǎn)微不可查的哭腔，“但是最后話題就變成了，我為什么考不到第一？我怎么可以考不到第一？孫老師是真的覺(jué)得我應(yīng)該每一次都考第一，她真是這么想的，我該怎么辦？”

    宋柏楊沉默了很久，“旁敲側(cè)擊沒(méi)用，我覺(jué)得只能直說(shuō)?！?/br>
    “那你能不能幫我和孫老師……”

    “不太行。”宋柏楊認(rèn)真說(shuō)，“并不是我不想幫你，而是我?guī)湍阏f(shuō)這些，孫老師可能會(huì)以為我在羨慕你，我在嫉妒你得到了她的‘優(yōu)待’?！?/br>
    宋柏楊看向方文澤，“所以只能你自己來(lái)說(shuō)，這樣孫惠蕓才會(huì)意識(shí)到她給你帶來(lái)了很大的困擾?！?/br>
    “可是我不敢……”

    “為什么？”

    “因?yàn)槲乙恢倍己芘橙酢狈轿臐煽嘈Γ叭绻蚁騺?lái)勇敢，我在班里的處境可能就不會(huì)像現(xiàn)在這么糟糕了……我不會(huì)拒絕，我不知道該怎么拒絕，尤其是當(dāng)對(duì)方是我的長(zhǎng)輩……”

    方文澤重重地吐出一口氣，“拒絕好像會(huì)帶來(lái)很多麻煩……于是我想，要不我還是默默承受吧……忍一忍就過(guò)去了……”

    他將十指插入發(fā)間，“我也很討厭懦弱的自己……”

    與此同時(shí)，下課鈴響了。

    宋柏楊暫時(shí)終止了自己和方文澤的交談，“我先去貼一下排名表，應(yīng)該有很多同學(xué)著急看成績(jī)。”

    他沒(méi)有打算和方文澤繼續(xù)討論下去，他確實(shí)在這件事情上無(wú)能為力。

    另一邊，江君第一個(gè)沖下座位，站在班級(jí)公告欄旁邊等待宋柏楊的光臨。

    自從得知周池嶼向校長(zhǎng)信箱寫(xiě)了一封投訴信，并且得到回復(fù)——雖然是自動(dòng)回復(fù)——之后，江君一直都很好奇這次月考排名表會(huì)不會(huì)有所改變。

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