“昨天和家里人鬧矛盾了?！?/br>
    “為什么沒(méi)下課就走了？”

    “不早點(diǎn)趕不到公交?！?/br>
    “為什么要翻墻？”

    “校門不開(kāi)放?！?/br>
    應(yīng)云生：“……”

    他要不是親歷者之一，都信了這番前因后果俱全的說(shuō)辭了。

    “砰——”

    邱谷忽然一巴掌拍在桌子上，筆筒筆桿課本小擺件全跳了起來(lái)，驟然提高的嗓音把辦公室里其他正支棱耳朵偷聽(tīng)的老師嚇了一跳：“你當(dāng)我近視七百度就連一個(gè)人有幾個(gè)腦袋都分不清了？你跑的時(shí)候是不是還帶著個(gè)女生？吃個(gè)飯你還得拖家?guī)Э冢?！?/br>
    “呃……”原來(lái)生氣的點(diǎn)在這里。

    紀(jì)禮剛想開(kāi)口，身后卻在這時(shí)忽然響起一句：“那個(gè)人是我。”

    邱谷僵硬地轉(zhuǎn)過(guò)頭。

    應(yīng)云生過(guò)來(lái)其實(shí)也是為了中午的事，沒(méi)等追問(wèn)便主動(dòng)給了人想要的解釋：“不過(guò)我們只是恰好碰到的，沒(méi)早戀。”

    邱谷一口氣差點(diǎn)沒(méi)喘上來(lái)。

    這件事的最終處理結(jié)果是兩人各被罰了篇千字檢討。

    估計(jì)念在初犯加成，這樣的處罰其實(shí)算輕了。而邱谷大概也被那口氣哽到，到最后也沒(méi)想起來(lái)開(kāi)始警告的要通知班主任。

    紀(jì)禮拿著隔壁桌旁聽(tīng)全程的老師友情提供的紙筆，將信紙攤在大理石圍欄上，第一行規(guī)規(guī)矩矩地寫下檢討書三個(gè)字。

    而后便停住了。

    他語(yǔ)文成績(jī)其實(shí)不差，過(guò)去寫過(guò)議論文寫過(guò)記敘文寫過(guò)說(shuō)明應(yīng)用文，偏偏唯獨(dú)沒(méi)練過(guò)寫檢討這種高深的技能。

    這邊還在構(gòu)思如何開(kāi)頭，那頭的人已經(jīng)刷刷刷寫完了四五行字。

    紀(jì)禮看得好奇，甚至有點(diǎn)想向?qū)Ψ秸?qǐng)教。

    應(yīng)云生估計(jì)也察覺(jué)到身上的視線：“怎么了？”

    紀(jì)禮便問(wèn)：“能教我寫檢討嗎？”

    “呃……”應(yīng)云生掃了眼他那邊的一片空白，收回目光：“等我寫完。”

    對(duì)方寫得忘我，紀(jì)禮沒(méi)再問(wèn)，一邊轉(zhuǎn)筆一邊等，思緒一點(diǎn)點(diǎn)放空。

    考試后還有一節(jié)自習(xí)，整棟教學(xué)樓此刻安靜到極點(diǎn)。而高樓的風(fēng)卻很大，皴擦著空氣嗡鳴，呼啦呼啦卷起他肘下的信紙翻飛，直到下課鈴驟然敲響。

    紙張的一角忽然被人按住了，呼啦聲停了下來(lái)。

    紀(jì)禮回了神，下意識(shí)去看。

    按上來(lái)的指尖微一用力，輕輕將紙抽走，而后一封檢討書被推了過(guò)來(lái)。

    應(yīng)云生說(shuō)：“你用這篇。”

    紀(jì)禮一怔。

    沒(méi)等他出聲，對(duì)方卻再度將右手伸過(guò)來(lái)，握著筆在信紙上方的空白處署了他的名字。

    也就幾秒的功夫，對(duì)方收回手，低頭寫起了第二篇。

    作者有話說(shuō)：

    非常感謝大家對(duì)我的支持，我會(huì)繼續(xù)努力的！

    第10章 趙州橋

    邱谷戴上眼鏡開(kāi)始觀閱檢討。

    紀(jì)禮站在一旁一言不發(fā)。

    他交上去之前看過(guò)，檢討書上面的經(jīng)歷明顯是按照他在辦公室里的說(shuō)辭來(lái)寫的，完全以他為視角，連改的余地都沒(méi)有。

    邱谷從頭看到尾沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題，把撿來(lái)的書包連同檢討一起還給他，嘆了口氣：“這次就算了，下不為例?！?/br>
    完了又轉(zhuǎn)頭看向另一個(gè)人：“云生啊?！?/br>
    應(yīng)云生垂著頭靜待發(fā)落。

    邱谷看著他憋了半天，最后只憋出一句：“以后別再犯了?！庇旨又卣Z(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)，“你知道你現(xiàn)在的情況不能隨便背處分?！?/br>
    應(yīng)云生點(diǎn)頭。

    他認(rèn)錯(cuò)時(shí)的模樣實(shí)在乖巧，邱谷一句重話都說(shuō)不出來(lái)，只能揮手放行。

    一個(gè)人寫兩份檢討要花的時(shí)間不少，兩人出來(lái)時(shí)第一節(jié) 晚自習(xí)已經(jīng)開(kāi)始了。

    紀(jì)禮將手里的信紙遞過(guò)去：“你的檢討?！?/br>
    應(yīng)云生愣了下神，搖搖頭：“胖球已經(jīng)檢查過(guò)，你扔掉就行了?！?/br>
    剛好下到三樓，應(yīng)云生先一步回了教室。

    紀(jì)禮望著那封檢討看了幾秒，到底沒(méi)扔，將紙折了兩道，回教室后隨便抽出本書，將檢討夾進(jìn)書里。

    第一節(jié) 晚自習(xí)下課，他拿著手機(jī)出了教室。

    學(xué)校正門時(shí)刻有保安守著，而后門就成了學(xué)生偶爾點(diǎn)外賣的秘密交接地。

    紀(jì)禮到的時(shí)候外賣小哥已經(jīng)離開(kāi)了。

    他將掛在鐵欄桿頂上的外賣袋取下來(lái)，撕下小票扔進(jìn)垃圾桶，提著袋子往回走。

    課間的cao場(chǎng)上一直不缺人，晚上不比白天炎熱，人數(shù)比起白天一直有過(guò)之而無(wú)不及，跑圈的，散步的，甚至還有趁機(jī)偷溜出來(lái)的年輕情侶，借著夜色互訴衷腸。

    眼前呼啦呼啦跑過(guò)看不清臉的學(xué)生，卻在這時(shí)，其中一道忽然停下來(lái)，微側(cè)了身，而后抬腳朝他走來(lái)。

    紀(jì)禮有那么一瞬以為自己看錯(cuò)了：“應(yīng)云生？”

    分明過(guò)去一年里他都不知道學(xué)校里有對(duì)方的存在，可打從分班考結(jié)束那晚到現(xiàn)在，他們碰面的次數(shù)好像太頻繁了些。

    應(yīng)云生在離他咫尺的地方停下來(lái)，「嗯」了一聲算作答，接著又解釋似的道：“我下來(lái)跑步。”

    高中課業(yè)壓力大，每每換季都是疾病高發(fā)期，不少人習(xí)慣趁晚自習(xí)課間下來(lái)鍛煉。

    cao場(chǎng)周圍一圈亮著路燈，奔跑著的影子交疊上來(lái)又隨著步子移開(kāi)，只有他們兩個(gè)面對(duì)面站著，影子被拖成兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的平行線。

    紀(jì)禮將外賣袋提到他眼前：“那正好，這個(gè)送給你?！?/br>
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