紀(jì)禮原本在草稿紙上解方程，聽到這個(gè)作文名，筆尖忽然頓了一下。

    祝屹是班上最后一個(gè)獲獎(jiǎng)名額，捧著獎(jiǎng)狀從臺(tái)上走下來(lái)，同桌的葉如晦絲毫不吝贊揚(yáng)：“一等獎(jiǎng)，深藏不露啊?！?/br>
    “還好吧?！弊Ｒ僮旖枪戳藗€(gè)弧，“就是運(yùn)氣好?！?/br>
    毛先知雖然沒要求眾人必須參加，但班上的學(xué)生拿獎(jiǎng)，他顯然也很是欣慰，連語(yǔ)調(diào)都自帶喜氣：“咱們班交上去的五份作品全部得獎(jiǎng)了，不錯(cuò)嘛，我去年級(jí)組拿獎(jiǎng)狀的時(shí)候臉上都有光?！?/br>
    旁邊的簡(jiǎn)明遠(yuǎn)「咦」了一聲，湊過(guò)來(lái)問(wèn)道：“學(xué)神，你之前不是也寫過(guò)一篇征文稿嗎？怎么后來(lái)又沒交嗎？”

    “呃……”

    “紀(jì)禮？”

    “嗯?！?/br>
    對(duì)方表了肯定，簡(jiǎn)明遠(yuǎn)便也沒多想，就是有點(diǎn)可惜地嘆口氣：“你那篇作文不是都寫了一半了嗎？要是交上去肯定也能得獎(jiǎng)。是叫什么名來(lái)著？”

    紀(jì)禮往前桌看了一眼，什么也沒說(shuō)，低頭繼續(xù)解題。

    叫《驚堂木》。

    作者有話說(shuō)：

    非常感謝大家對(duì)我的支持，我會(huì)繼續(xù)努力的！

    第24章 征文稿

    這次征文比賽就是當(dāng)初毛先知讓紀(jì)禮幫忙宣布的那一場(chǎng), 被班主任評(píng)價(jià)為“只是市內(nèi)的一個(gè)小比賽，沒什么含金量，所以不強(qiáng)制全班參加”。

    “年級(jí)組規(guī)定每個(gè)班至少交一份作品, 你是班長(zhǎng), 這個(gè)任務(wù)就交給你了?！泵戎f(shuō),“拿獎(jiǎng)可是有獎(jiǎng)金的?！?/br>
    后來(lái)他把通知貼在教室的公告欄里, 告訴了大家這個(gè)消息，順帶在截稿日期前收齊了班上其他同學(xué)交來(lái)的作品, 沒經(jīng)毛先知的手，直接送去了年級(jí)組。

    不過(guò)在這之前, 因?yàn)椴淮_定有沒有其他人愿意把時(shí)間花在這件事上，紀(jì)禮記著班主任的交代，自己提前寫好了近三千字參賽稿子。

    連同他的一起，他們班交上來(lái)的作品一共五份，沒有祝屹一份。

    而現(xiàn)在，毛先知站在講臺(tái)上說(shuō)，他們班交的五份作品全得了獎(jiǎng), 卻多了祝屹的一份。

    .

    比賽獎(jiǎng)金需要獲獎(jiǎng)學(xué)生自己去財(cái)務(wù)處領(lǐng)取。

    祝屹剛剛找到財(cái)務(wù)處, 就看到站在門外的紀(jì)禮。

    他停下來(lái)：“你也來(lái)財(cái)務(wù)處？”

    紀(jì)禮搖頭：“我是想來(lái)問(wèn)問(wèn)你，為什么非要用我的作文？”

    “你說(shuō)什么？”

    “征文比賽的作文班上其他人寫完后都是直接交給的我，我一共收到四篇作文, 加上我自己的是五篇，而這其中沒有你?！?/br>
    “我后來(lái)自己寫了一篇自己交到年級(jí)組了, 不可以嗎？”

    “班主任說(shuō)我們班五篇作文全得了獎(jiǎng)，可事實(shí)上加上你, 我們班應(yīng)該有六篇作文, 老師念名字的時(shí)候剛好少了我?！?/br>
    “說(shuō)不定是交過(guò)去的時(shí)候剛好把你的弄丟了呢？一張紙而已不是隨便一陣風(fēng)過(guò)來(lái)都可能直接吹走嗎？就因?yàn)槲业淖魑臉?biāo)題和你一樣你就覺得我抄了你的作文？”

    “我應(yīng)該從頭到尾都沒透露過(guò)我寫了什么內(nèi)容?！奔o(jì)禮看著他,“你怎么知道我的作文標(biāo)題和你一樣？”

    “呃……”祝屹垂下的手心漸漸出了汗，語(yǔ)氣卻一下子提高了：“我的座位就在你前面，偶然轉(zhuǎn)頭就看到了不行嗎？”

    紀(jì)禮靜靜地望著他：“物格而后知至?！?/br>
    祝屹一怔。

    “知至而后意誠(chéng)；意誠(chéng)而后心正；心正而后修身；修身而后齊家；齊家而后治國(guó)；治國(guó)而后平天下?！奔o(jì)禮嗓音平靜和緩，“你在作文里用了這句話嗎？”

    祝屹擰著眉：“問(wèn)這個(gè)干什么？”

    “這是我在作文里引用的一句話，也是征文題目的長(zhǎng)成語(yǔ)「修身齊家治國(guó)平天下」的出處，所以就下意識(shí)這么寫了。”紀(jì)禮說(shuō)，“但我后來(lái)去翻原文才發(fā)現(xiàn)，我這句話其實(shí)用錯(cuò)了。正確的語(yǔ)序應(yīng)該是，身修，家齊，國(guó)治，天下平?！?/br>
    他輕聲道：“你的作文里如果也用了這句話，應(yīng)該不會(huì)那么巧和我錯(cuò)了一樣的地方吧?！?/br>
    祝屹僵在原地，嘴唇忽然哆嗦了一下。

    “一等獎(jiǎng)的作品，賽方應(yīng)該會(huì)保留原件。去問(wèn)問(wèn)年級(jí)組老師，應(yīng)該能想辦法要到?！奔o(jì)禮靜靜地望著他臉上一點(diǎn)點(diǎn)沒了血色，“所以你現(xiàn)在愿意和我一起去年級(jí)組辦公室嗎？”

    財(cái)務(wù)處設(shè)在辦公樓一樓的走廊盡頭，平日里一直鮮有人來(lái)。遠(yuǎn)處的教學(xué)樓偶爾有學(xué)生在課間打打鬧鬧，追逐著跑到辦公樓側(cè)門，探頭往這邊看兩眼，又重新縮回去尋找同伴。

    歡聲笑語(yǔ)的喧嘩落在地上，輕易將人的心緒攪成一團(tuán)亂麻。

    “看你的樣子應(yīng)該不需要了?！奔o(jì)禮說(shuō)，“我說(shuō)了，我過(guò)來(lái)只是想問(wèn)問(wèn)你，為什么要這么做，現(xiàn)在身上也沒帶手機(jī)，你要是不相信，可以來(lái)搜我的身。”

    空氣靜了很久。

    “馬上就要上課了?！奔o(jì)禮看了眼時(shí)間，“你真的沒什么要說(shuō)的嗎？或者其實(shí)沒什么迫不得已的原因，只是單純因?yàn)橛憛捨遥俊?/br>
    “我就是看不慣你，怎么了？！”

    紀(jì)禮抬起眼。

    “是不是很驚訝？”祝屹笑了起來(lái)：“你成績(jī)好，家境又好，老師看重你，和別人相處還總是一副好說(shuō)話的樣子，是不是就以為這世上的人就應(yīng)該都喜歡你圍著你轉(zhuǎn)？”

    紀(jì)禮沒有插話。

    驟然的情緒爆發(fā)很是消耗人的精神氣，祝屹抖著肩膀平復(fù)呼吸，瞪著人的眼睛都開始發(fā)紅。

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