沒說(shuō)服，我自愿來(lái)的。寧眠終同樣壓低了聲音在他耳旁道，低沉的嗓音響在耳畔，帶來(lái)絲絲麻麻的癢，我想知道那些被剝奪了名扎的玩家最后被怎么處理了。

    看來(lái)寧眠終也知道他們之前順走的那些名扎，都是本輪副本其他玩家戴過(guò)的了。

    那你注意安全。孟啟書點(diǎn)點(diǎn)頭，起身往桌前走去。

    恰巧第一位玩家剛登記完信息，輪到第二位玩家時(shí)，那位男教師卻是突然發(fā)了難，將那名玩家交上來(lái)的請(qǐng)假條拍在桌上，抬頭看向那位玩家：為什么你的請(qǐng)假條沒有簽字?

    什什么簽字?那名男玩家被嚇得一哆嗦，硬著頭皮反問(wèn)道。

    開請(qǐng)假條，需要找你們?nèi)握n老師簽字，你不知道嗎?男教師瞇著眼看他，將請(qǐng)假條丟回去，這一點(diǎn)校規(guī)上寫的很清楚。找誰(shuí)開的請(qǐng)假條，找誰(shuí)給你簽完字再過(guò)來(lái)蓋章!

    可是，我不知道我們那個(gè)老師在哪個(gè)辦公室，您看我請(qǐng)假條都開好了，不如簽字就算了吧?那名男玩家小心翼翼地問(wèn)道。

    恰在這時(shí)，值班室門口傳來(lái)一陣敲門聲，繼而門被打開，一個(gè)滿臉是血的人被丟了進(jìn)來(lái)。

    老師，翻墻頭的人給你扭回來(lái)了，沒什么事我們就先走了。一個(gè)穿著保安服飾的人站在門口，單手保持開門的動(dòng)作，一腳還不忘將門口的人往里踢了踢。

    好，辛苦你們了。男教師點(diǎn)點(diǎn)頭，目送那人關(guān)上門，然后站起身向門口那人走去，彎腰提起那個(gè)血rou模糊的家伙走到寧眠終身邊的沙發(fā)上，將他丟下。

    做完這一切后，男教師轉(zhuǎn)身回到桌子后，宛若什么都沒發(fā)生過(guò)一般看向那個(gè)男玩家，眸內(nèi)閃著帶著寒光的不耐：我這里只負(fù)責(zé)蓋章，該誰(shuí)負(fù)責(zé)簽字我不管，你自己找人負(fù)責(zé)去，懂嗎?

    那名男玩家艱難地吞咽一下，結(jié)巴地應(yīng)道：懂懂了。

    懂了就滾，下一個(gè)!男教師收回目光，沒什么好脾氣道。

    好在下一個(gè)玩家沒出什么岔子，登記完成后，很快便輪到孟啟書。

    孟啟書將請(qǐng)假條遞過(guò)去，拿起桌上的筆開始填表，中途不著聲色地抬眼看了那名男教師一眼，正發(fā)現(xiàn)對(duì)方也正垂眸冷冷地看著自己。

    于是孟啟書也不躲著了，干脆大大方方地邊填表邊問(wèn)道：老師，找老師簽字就是說(shuō)這個(gè)老師對(duì)本次請(qǐng)假負(fù)責(zé)嗎?

    對(duì)，是這樣。那名男教師雖然脾氣不太好，但正經(jīng)問(wèn)題卻也不逃避。

    不就請(qǐng)個(gè)假嗎，這有什么好負(fù)責(zé)的?孟啟書裝著無(wú)所謂問(wèn)他。

    請(qǐng)假出去，萬(wàn)一你們出個(gè)什么意外，這責(zé)任誰(shuí)來(lái)負(fù)?男教師冷哼一聲。

    可玩家請(qǐng)假出去不就算是任務(wù)完成了嗎，還會(huì)有什么意外呢?

    孟啟書多留了個(gè)心，隨便扯話頭接道：原來(lái)是這樣，不過(guò)請(qǐng)假也就幾天，應(yīng)該不會(huì)出什么岔子的。

    幾天?沒想到男教師卻是突地冷哼一聲，微皺了眉頭，還想請(qǐng)幾天?你們知不知道在學(xué)校的時(shí)間多么寶貴?沒有醫(yī)務(wù)室開的證明，每個(gè)人最多只能請(qǐng)一天!

    一天?

    孟啟書手下動(dòng)作停頓了一下，繼而裝著什么都沒察覺一般放下筆，笑著將表格遞過(guò)去：老師我填好了，你看看。

    男教師將表格拿過(guò)來(lái)，仔細(xì)看了看，拿過(guò)一旁的章蓋到請(qǐng)假條上：你們這些請(qǐng)假的在值班室等一會(huì)兒，一會(huì)校長(zhǎng)過(guò)來(lái)帶你們?nèi)バｉT口，記得準(zhǔn)時(shí)回來(lái)銷假知道沒有?

    知道了。幾位請(qǐng)假的玩家統(tǒng)一應(yīng)道。

    現(xiàn)在該處理違規(guī)的學(xué)生了。男教師起身，來(lái)到沙發(fā)前拖起那位東倒西歪的玩家，看一眼寧眠終，自己跟來(lái)。

    寧眠終沒什么異議，沉默著跟那位男教師進(jìn)了隔壁的監(jiān)控室，關(guān)門前最后抬頭看了一眼屋內(nèi)的孟啟書。

    孟啟書沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，比了個(gè)加油的手勢(shì)。

    孟啟書幾人沒在值班室等太久，很快便被校長(zhǎng)接去了學(xué)校大門處。

    看著校長(zhǎng)從口袋掏出那把鑰匙，孟啟書基本可以確認(rèn)寧眠終的猜測(cè)是正確的了。

    去吧，一天后的這個(gè)時(shí)間，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)校門口接你們。校長(zhǎng)打開鎖，拉開那扇鐵欄桿的大門，對(duì)他們?nèi)煌婕业馈?/br>
    其余兩位玩家根本沒認(rèn)真聽校長(zhǎng)說(shuō)了什么，滿心都是那扇即將打開的大門，幾乎在門被打開的一瞬間，兩位玩家就迫不及待地沖了出去。

    孟啟書沉默著看向門外的兩位玩家，只見那兩位玩家在出門的一瞬間就掏出了自己的卡牌，滿臉寫滿了喜悅和激動(dòng)。

    看起來(lái)，好像只要他邁出這么一步，就可以跟那兩位玩家一樣，永遠(yuǎn)擺脫這個(gè)副本了。

    怎么了，你不出去嗎?校長(zhǎng)抬眼看向孟啟書，問(wèn)道。

    我只是有點(diǎn)好奇，為什么你和那名男教師一直在強(qiáng)調(diào)請(qǐng)完假一定要回來(lái)?孟啟書看向校長(zhǎng)，眸中帶著探究。

    請(qǐng)完假不回學(xué)校還能去哪呢?校長(zhǎng)笑著反問(wèn)。

    可玩家只要踏出這個(gè)校門，就算完成任務(wù)達(dá)到離開副本的條件了，為什么還要強(qiáng)調(diào)這個(gè)對(duì)玩家沒有絲毫威脅的條件呢?

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