這天，卜秀霞難得下到一樓來。她心情看來極好，沒有顧客的空檔，便與工讀生間談。

    猶記兒時(shí)，蘇智惟曾把祖母當(dāng)作一位善良的魔女，她彷佛有著獨(dú)特的法力，曉得孫子女的每一個(gè)想法之外，也時(shí)常有突如其來的心電感應(yīng)，好比現(xiàn)下。

    杜日恆來到向陽書屋以前，祖母便靠近門邊，替她開了門，似乎知道她即將抵達(dá)。

    見著祖母的杜日恆像是充飽了電，綻開笑容。大大的擁抱過后，后者轉(zhuǎn)向蘇智惟，又變回了如小老鼠一般怯生生的樣子，從背包里頭取出淡藍(lán)色的信封遞給了他。

    蘇智惟接過信封，心想，這分明與一年前別無二致。

    見到此般景況，卜秀霞主動(dòng)提議要蘇智惟帶著杜日恆到員工休息室去，她和工讀生負(fù)責(zé)外頭即可。

    當(dāng)空間里只有他們二人時(shí)，杜日恆才小聲地說出「對(duì)不起」。她把自己縮得小小的，不自覺地?fù)钢种讣住?/br>
    蘇智惟拉開她身旁的椅子，坐得離她近了些，淺淡的酒窩悄悄顯現(xiàn)。他伸出手，摸了摸杜日恆的頭予以安慰，絲毫沒有意識(shí)到她脹紅的臉與這個(gè)舉動(dòng)有所關(guān)聯(lián)。

    「日恆，其實(shí)你不用一直跟我道歉。而且，我也得和你說對(duì)不起?！固K智惟說話的時(shí)候，杜日恆又掉眼淚了。他明白，那只是她對(duì)他的話語感到訝異而來的心緒，但他希望能夠完整地將歉意傳遞，便繼續(xù)道：「是我疏忽了你的感受，在你已經(jīng)不開心的時(shí)候，還對(duì)你說那些話。每個(gè)人對(duì)于負(fù)面情緒的處理方式本來就不一樣，我不應(yīng)該因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷就隨便對(duì)你說教?！?/br>
    「沒關(guān)係，我沒事了。」杜日恆揉了揉眼睛，拭去淚水，眼底浮現(xiàn)的靦腆笑意彷彿反向安撫著他，這令蘇智惟有些難為情。兩人片刻無聲，她猶豫著什么，良久，才小心翼翼地發(fā)問，「不過，智惟哥能不能告訴我……你的腳的事情？」

    蘇智惟并非沒有料到，有天她會(huì)想知道他腿傷的來源。他甚至很驚訝，總是對(duì)世界好奇的她，為何沒有在更早以前就詢問。然而現(xiàn)在蘇智惟明白，她或許一直在意著，深怕這個(gè)問題會(huì)帶給他不快吧。

    往昔的一切，本來并非蘇智惟愿意對(duì)別人說的；可面對(duì)眼前眨著眼，等待答覆的杜日恆，他突然很想要將自己的過往交付出去。

    于是，蘇智惟起身，倒了兩杯開水，一杯給她，另一杯給自己。

    重新坐下后，他開始訴說，聲調(diào)平靜且誠實(shí)。

    「小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我出了車禍，我的腳就是那個(gè)時(shí)候受了傷。我想是因?yàn)檫@樣，我才對(duì)你那天傷害自己有這么大的反應(yīng)。那場(chǎng)車禍讓我有了嚴(yán)重的后遺癥，還留下了難看的疤痕。我一直到現(xiàn)在都還不太穿短褲，也都是穿著襪子，想遮住那些可怕的傷痕?？墒牵菆?chǎng)車禍讓我失去的，不只有健康的雙腳，我的爸媽也因?yàn)槟谴我馔怆x開了?！固K智惟喝了點(diǎn)水，繼續(xù)說：「在那之后，我不僅變成沒有父母的孩子，也永遠(yuǎn)沒辦法像一般人那樣走路了。這些，對(duì)于不懂事的小孩子，都可以拿來開玩笑。升上國中以后，我的綽號(hào)變成『臭跛跤』，這三個(gè)字取代了我的名字，一直到高中畢業(yè)，已經(jīng)沒有人記得我叫什么。高中的時(shí)候，我?guī)缀醪徽f話，非常自卑，也討厭這么無助的自己。如果不是那時(shí)候的美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)我喜歡水彩，透過繪畫跟我親近，讓我漸漸松開防備，我很可能不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子?！?/br>
    杜日恆屏氣凝神地聽，聽著，竟又抽搭地哭了起來，「智惟哥……對(duì)不起，讓你告訴我這些……你現(xiàn)在……你現(xiàn)在想到這些事情，還會(huì)難過嗎？」

    「我沒事，別擔(dān)心?！固K智惟遞過面紙，「是我自己想告訴你的，不用擔(dān)心我。我跟你說這些，也不是想讓你同情我，或者為我難過。我只是想讓你知道，我能夠體會(huì)你的處境，你不是一個(gè)人。認(rèn)識(shí)你以后，我常常在想，如果不是因?yàn)槊佬g(shù)老師，我恐怕會(huì)持續(xù)灰暗地成長。所以，如果可以，如果你不嫌我煩，我很想當(dāng)一個(gè)能夠聆聽你，陪著你的朋友，不是以上對(duì)下的方式，純粹是相等的兩個(gè)人。」

    其實(shí)，對(duì)于如何妥善與杜日恆溝通，蘇智惟還未完全找到最舒適的方式，往后的相處也還可能發(fā)生類似的誤解。同時(shí)，他也仍舊擔(dān)心自己攬起了一個(gè)不該由他來擔(dān)任的角色；可他明白杜日恆對(duì)他的信任與喜愛，更曉得她在校園內(nèi)的困境，除了他以外，她幾乎沒有可以傾訴的對(duì)象。因此，蘇智惟愿意持續(xù)陪著她前行。

    杜日恆緊握著的面紙?jiān)俣儒?，「我怎么可能嫌棄智惟哥？謝謝你……你是我很重要，很重要，真的很重要的朋友?！?/br>
    那強(qiáng)調(diào)了三次的「很重要」，令蘇智惟的心頭暖了起來。

    本想再拿一張面紙給杜日恆，她卻自己先抽了張，不曉得從何而來的字句糊在面紙后頭，她說：「我要保護(hù)智惟哥！」

    這孩子或許也是個(gè)小魔女，擁有令人信賴而不自覺地愿意傾訴，又莫名療癒著人的魔法。

    而她那句想保護(hù)他的宣言出現(xiàn)得太過突然，卻又是那么滑稽而溫馨，蘇智惟忍不住笑了，笑得開懷。

    他許久不曾如此。