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14.

    第二次練習(xí)的前一晚,杜日恆寫(xiě)了卡片,打算送給汪琳,讓對(duì)方知道自己愿意更加努力,也期待她倆能夠合作愉快。

    似乎,比起親口說(shuō)話(huà),文字更能妥善傳達(dá)她的心意。一直以來(lái)都是這樣的。

    校內(nèi),眾人的排斥仍然持續(xù),杜日恆盡量讓自己專(zhuān)注于課程,下課時(shí)間便躲到圖書(shū)館去。放學(xué)后,她同樣持續(xù)前往作為避風(fēng)港的向陽(yáng)書(shū)屋——能與蘇智惟見(jiàn)面,甚至偶爾見(jiàn)到秀霞奶奶,是她一天之中最感到療癒的時(shí)刻。

    前幾天,杜日恆獲得師長(zhǎng)準(zhǔn)許,利用午休時(shí)間借用音樂(lè)教室練琴。能夠遠(yuǎn)離班上,令她得以排解一個(gè)上午的喧囂與難受,帶著相對(duì)平靜的心態(tài)面對(duì)下午的課程,同時(shí)精進(jìn)演奏,一舉兩得。

    再次去到演奏廳,杜日恆沒(méi)有上次那樣緊張了。大樓警衛(wèi)認(rèn)出了她,向她溫柔一笑,杜日恆也報(bào)以微笑,往電梯方向去。

    電梯門(mén)開(kāi)啟,演奏廳內(nèi)傳來(lái)上回聽(tīng)過(guò)的那首無(wú)伴奏樂(lè)曲,正來(lái)到了最末。最后一個(gè)音瀟灑落下后,杜日恆禁不住好奇,沒(méi)多想便問(wèn)道:「這是什么曲子?」

    見(jiàn)汪琳沒(méi)有回答,杜日恆有些不自在,改從書(shū)包取出樂(lè)譜與卡片,這才聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方淡漠答道:「伊薩伊,第三號(hào)奏鳴曲?!?/br>
    「伊薩伊,第三號(hào)奏鳴曲……」默默記下這個(gè)不認(rèn)識(shí)的作曲家名稱(chēng)與曲目,杜日恆站上舞臺(tái),將卡片交給汪琳,「對(duì)了,這個(gè)給你!」

    汪琳狐疑地瞟她一眼,伸手接過(guò),看也沒(méi)看就丟到帆布袋里。

    不曉得汪琳會(huì)怎么想自己那不好看的字跡,還有,會(huì)不會(huì)覺(jué)得她太過(guò)熱情?杜日恆擔(dān)心著,卻又暗自決定每個(gè)星期都寫(xiě)張小卡片給對(duì)方,希望能拉近與汪琳的距離。

    這回,她們總算能順暢地合奏完第一樂(lè)章。

    或許是錯(cuò)覺(jué),杜日恆總覺(jué)得汪琳的神色柔和了些,帶有幾分訝異與讚許。但那樣的眼神轉(zhuǎn)瞬即逝,她來(lái)不及確認(rèn)其真實(shí)性,也不曉得如何確認(rèn)。不過(guò),這樣的轉(zhuǎn)變使杜日恆放心了幾分,當(dāng)汪琳開(kāi)始要求細(xì)節(jié)時(shí),那份「一定是因?yàn)槲覜](méi)有彈好」的憂(yōu)心逐漸消失。

    排練結(jié)束,兩人一齊搭電梯至一樓,沒(méi)有人開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

    在窄小的電梯里,杜日恆聞到從汪琳身上飄來(lái)淡雅的櫻花香氣,心想汪琳外型挺酷的,很難想像她會(huì)使用味道如此甜美的產(chǎn)品。

    出大門(mén)以前,她看著對(duì)方從外套口袋里拿出香菸與打火機(jī),詫異萬(wàn)分——吳老師說(shuō)過(guò),汪琳是就讀別校高中三年級(jí)的學(xué)生;可這兩次會(huì)面,她未曾看過(guò)汪琳穿著制服。

    儘管這有數(shù)不盡的可能,汪琳的穿著打扮真的不像是普通高中生,而抽菸的行為更是讓杜日恆想起校內(nèi)的惡霸們。只有他們會(huì)毫不遮掩地違反校規(guī),制服內(nèi)著便服,或在廁所吸菸。

    「不良少女」四字再度進(jìn)駐腦海時(shí),杜日恆用力地?fù)u了搖頭。走在前方的汪琳沒(méi)有看到她突兀的舉動(dòng),杜日恆阻止自己繼續(xù)胡思亂想。何況,就算是「不良」又如何,當(dāng)與汪琳演奏時(shí),看到那樣專(zhuān)注而沉靜的她,杜日恆是一刻也不會(huì)將她與品行不佳,刻意作惡的人聯(lián)想在一起。

    不論汪琳給人的外顯印象是什么,這并不會(huì)抹滅她透過(guò)音樂(lè)所傳遞的訊息。

    有時(shí),杜日恆會(huì)想,一個(gè)人如何對(duì)待音樂(lè),如何表現(xiàn)樂(lè)曲,是可以看出該人的本質(zhì)的。汪琳便是如此,所以杜日恆并不害怕她。

    「汪琳,再見(jiàn)!」杜日恆出聲,不指望對(duì)方有什么反應(yīng)。沒(méi)想到汪琳竟停步。她并沒(méi)有轉(zhuǎn)頭,背對(duì)著杜日恆揮了揮手。

    杜日恆開(kāi)心極了。

    至少她愿意理會(huì)自己了,這是個(gè)好的開(kāi)始。