經(jīng)過了剛剛的審判時(shí)刻，任何出格的行動(dòng)都有可能引起哪個(gè)學(xué)生的不滿而被提名。不能硬闖，晚上去甲板的行動(dòng)只得作罷。

    但第二天早上可以, 估計(jì)船員也不會(huì)通宵守在這里。

    于是兩人第二天起了個(gè)大早。

    站在鎖著的大門前，傅云聲抬手放到了程亦安的肩膀上，下一瞬，兩人輕而易舉地通過了這扇落了鎖的門。

    這和之前的瞬間移動(dòng)異能顯然不一樣。所以上一局里, 他就是用這種異能出的水泥墩?

    程亦安看了身旁的男人一眼。對(duì)方注意到了這道視線, 同時(shí)回望, 卻沒有開口解釋的意思。

    是國(guó)王可以擁有多個(gè)異能, 還是說國(guó)王的異能可以改變?

    程亦安收回了眼神, 并沒有多說什么。

    這個(gè)問題的答案，或許在傅云聲下一次異能變化的時(shí)候，她就能知道。

    程亦安將視線重新投往甲板。

    果然，和傅云聲說的一樣，那個(gè)黑色的盒子不見了。

    她之前看到的時(shí)候，當(dāng)時(shí)還以為這是游輪上的什么部件。畢竟她對(duì)游輪也不是很了解，之前只在電影或者電視里看到過。

    現(xiàn)在既然消失了，周圍檢查之后也沒有其他的痕跡，或許那個(gè)盒子另有玄機(jī)。

    程亦安微微蹙了眉。

    說實(shí)話，那個(gè)盒子并不是她的記憶點(diǎn)，所以留下的印象不太多。只記得那應(yīng)該是一個(gè)類似于工具箱的硬質(zhì)塑料黑盒?仔細(xì)想想，好像還有電線?

    喂!你們!

    驀地，從后方傳來的一句呵斥打斷了程亦安的回憶。甲板上的兩人雙雙回頭，發(fā)現(xiàn)后方的船艙門已被打開，從里面出來了五個(gè)人。

    她只認(rèn)出剛剛說話的是姓余的船長(zhǎng)，然后最后面的是褚寧寧。其余還有兩個(gè)船員，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的男人。

    等等，有褚寧寧在的話，這些人說不定是來處理何凱的事情的?程亦安捏著口袋里的相機(jī)，心念一動(dòng)。

    很快，船艙內(nèi)出來的幾人就走到了近處。余船長(zhǎng)看著甲板上的一男一女，眉一豎，正要說話，卻被程亦安搶先開了口：

    船長(zhǎng)!我正在找您呢!我昨天后來想到我好像應(yīng)該把相機(jī)給你們，這應(yīng)該是一個(gè)證物吧?她有些不好意思地伸手遞出了一個(gè)相機(jī)，然后同時(shí)將視線緩緩落到了后方：

    不過，這其實(shí)是寧寧的相機(jī)。

    褚寧寧愣了一下，連忙說道：沒事的，這個(gè)東西的確應(yīng)該交出去。

    哦，是有這么一回事。我昨天就想找你了，但當(dāng)時(shí)忘了問你班級(jí)姓名。下巴處帶著胡茬的余船長(zhǎng)看了程亦安一眼，接過了相機(jī)，低頭看了一會(huì)，忽道，這相機(jī)怎么會(huì)在你手上?昨天你也在?

    這回不等程亦安回話，一旁的褚寧寧走了過來：是這樣的，昨天我們?cè)谶@里遇到了三班的程亦安同學(xué)，所以就請(qǐng)她幫我們拍合照。在拍照途中，何凱他一定要坐到上面去拍，后面就

    哦余船長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，與后面的兩個(gè)船員打扮的人對(duì)視了一眼，然后對(duì)著褚寧寧做了個(gè)往旁邊走的手勢(shì)：你來具體和我們說說當(dāng)時(shí)情況。

    好。

    褚寧寧應(yīng)了一聲，跟著船長(zhǎng)和另外兩個(gè)船員往旁邊走去。

    程亦安視線跟著那邊看了一會(huì)，直到面前落下了另一片陰影。

    她回過頭，視線往上。

    站在她面前的青年穿著一身黑橘配色的T恤加短褲。此時(shí)見她抬頭，立刻揚(yáng)起了一個(gè)大大的笑容，露出了一口大白牙：

    同學(xué)你們好。我是五班的班主任，我叫黃昊天。五班的人都喊我天哥，你們也不用客氣，跟著喊吧?

    這就是那種很有活力，喜歡和學(xué)生打成一片的老師?

    程亦安愣了下。

    應(yīng)該是剛畢業(yè)不久吧?總覺得年齡似乎比她還要小一兩歲的樣子。

    她心里雖這么想，嘴上還是規(guī)規(guī)矩矩地喊：黃老師好。

    一旁的傅云聲也頗為高冷地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    哎，你這么見外，都說了叫天哥就行了。那個(gè)年輕的男老師沖著程亦安眨了眨眼，然后轉(zhuǎn)頭突然一把攬過傅云聲的肩膀，還有你，在這裝酷哥干嘛呢?心上人在旁邊，要注意形象啊?

    后面的那一句話讓在場(chǎng)兩個(gè)人表情變得有些微妙。

    而那個(gè)黃老師像是沒看懂一樣，繼續(xù)對(duì)著傅云聲一副哥倆好的模樣說話：

    不用遮遮掩掩的。你們都高中畢業(yè)了，不算早戀了。別怕!你們這是一起來看海上日出的嗎?還挺浪漫。

    傅云聲瞥了他一眼，對(duì)著這人半點(diǎn)說話的意思都沒有。

    黃老師看到了這個(gè)眼神，轉(zhuǎn)過頭和程亦安對(duì)視了一眼，語(yǔ)氣中帶著詫異：?jiǎn)?，這位氣勢(shì)還挺足。

    他突然直起身，收回了手，語(yǔ)氣正經(jīng)了許多：是這樣的，其實(shí)是老師這邊有件事想要請(qǐng)你們幫忙。

    這句話才讓兩人再次抬了眼。

    其實(shí)我們班上一直有個(gè)需要幫助的同學(xué)，或許你們也聽說過，叫許梁。他呢，之前一直因?yàn)閲?yán)重的抑郁，就是一種心理上的疾病，沒來上學(xué)。后來學(xué)校連考試都是單獨(dú)給他一個(gè)考場(chǎng)考的。這次好像是他家里希望他過來參加畢業(yè)旅行，覺得換個(gè)環(huán)境可能對(duì)他的病有幫助。但是考慮到他這個(gè)情況不太好，后面就他mama也跟著一起來了，現(xiàn)在兩個(gè)人一起住一個(gè)套間。

    --