江囿說(shuō)：“聽(tīng)不懂?！?/br>
    他在大院時(shí)從未接觸過(guò)英語(yǔ)，本來(lái)宋箐最主要的是讓老師教江猷英語(yǔ)，江囿就是旁聽(tīng)的，老師都是按照江猷的學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)教授，江猷已經(jīng)能和英語(yǔ)老師進(jìn)行一些日常對(duì)話，江囿就是去聽(tīng)天書的，有這個(gè)時(shí)間，他覺(jué)得不如回家寫數(shù)學(xué)作業(yè)。

    畢竟他智力低下，十以內(nèi)加減法做不到像江猷那樣，一眼就能得出答案。

    宋箐氣笑了：“你要是能聽(tīng)得懂，我還讓你去學(xué)嗎？”

    江囿過(guò)了很久才說(shuō)：“我，能不學(xué)嗎？”

    宋箐問(wèn)：“理由呢？”

    江囿沒(méi)說(shuō)話。

    宋箐皺著眉看著江囿，看著看著她深吸一口氣說(shuō)：“囿兒，我有問(wèn)過(guò)你的老師，關(guān)于你在學(xué)校的表現(xiàn)，老師說(shuō)你很努力也很認(rèn)真，是個(gè)乖孩子。你確實(shí)不如猷猷聰明，猷猷像你這么大的時(shí)候……”

    江囿心里刺了一下，低著頭。

    “像你這么大時(shí)候他已經(jīng)能流暢地寫出一篇五百字的英語(yǔ)作文了?！彼误湔f(shuō)：“但你比猷猷努力，你就咬咬牙多學(xué)一點(diǎn)，多讀書對(duì)你沒(méi)有壞處?！?/br>
    江囿依舊沒(méi)吭聲，宋箐又道：“我給你講個(gè)故事吧?！?/br>
    江囿抬頭。

    宋箐道：“森林里就要舉行飛行大賽了，聰聰鳥和笨笨鳥都報(bào)名參加了比賽。笨笨鳥的飛行技術(shù)很差，總是摔倒，于是它每天都早早起床，刻苦的練習(xí)著，最后終于在飛行大賽中贏得了勝利。②”

    江囿道：“笨笨鳥……是我嗎？”

    “猷猷是聰聰鳥?！?/br>
    江囿問(wèn)：“要是笨笨鳥天生沒(méi)有翅膀呢?！?/br>
    氣氛一下就縮緊了，宋箐看著江囿，過(guò)了一會(huì)兒?jiǎn)枺骸笆蔷司司藡屵€是外婆告訴了你什么嗎？”

    江囿問(wèn)：“告訴我什么？”

    宋箐盯著江囿，這一刻她覺(jué)得江囿其實(shí)一點(diǎn)兒也不像一個(gè)小孩。

    她很清楚江囿知道些什么，更加清楚江囿是在反問(wèn)她，甚至是在譏諷她的所作所為。

    江囿壓根不是什么笨笨鳥，也根本不是智力低下，只不過(guò)他的聰明并不是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)這方面。這讓宋箐感覺(jué)很可怕，如果可以選擇，她情愿江囿是沒(méi)有翅膀的笨笨鳥，是天生智力缺陷的早產(chǎn)兒，而不是那類有點(diǎn)小聰明的自詡‘精明’的市儈人。

    這時(shí)，書房傳出江遠(yuǎn)新父子的歡樂(lè)聲，宋箐和江囿同時(shí)朝著房間看去。

    也是在這一刻，宋箐看見(jiàn)了江囿眼底的沉郁，那不是小孩子該有的眼神。

    宋箐：“我明天會(huì)給老師說(shuō)你不學(xué)習(xí)英語(yǔ)了?！?/br>
    她站起來(lái)：“今天就到這里?！?/br>
    說(shuō)完逃似的，離開客廳。

    江囿看著宋箐的背影，直到宋箐回去書房關(guān)上門。

    書房有聲音傳來(lái)。

    “mama，你怎么哭了？”

    “沒(méi)事?！?/br>
    “是不是江囿又惹你生氣了！”

    “乖猷猷，mama沒(méi)事?！?/br>
    江囿盯著房間門，聽(tīng)著里面的聲音。

    過(guò)了很久，他低下頭自我安慰：“沒(méi)事?！?/br>
    他確實(shí)因?yàn)樗误浒阉茸鞅勘盔B，把江猷比作聰聰鳥而生氣。他知道宋箐是在講‘笨鳥先飛’的故事，他聽(tīng)外婆說(shuō)過(guò)太多次這個(gè)成語(yǔ)了。

    從宋箐口中再度聽(tīng)見(jiàn)，江囿沒(méi)忍住嗆了宋箐一句，如果笨笨鳥天生沒(méi)有翅膀要怎么飛，如同在宋箐和江遠(yuǎn)新眼中，他天生智力缺陷一樣，也正因?yàn)槿绱?，他們才去領(lǐng)養(yǎng)了聰聰鳥不是嗎？

    聰聰鳥的存在是江囿心里的一根刺，碰到就會(huì)讓他生氣難過(guò)。

    沒(méi)事。

    江囿安慰自己，沒(méi)關(guān)系的。

    沒(méi)有什么大不了的。

    又不是第一天這樣了。

    江囿拿起本子回去自己房間，心里已經(jīng)平靜。

    其實(shí)他很容易生氣，舅媽說(shuō)他被智障的時(shí)候，垣垣欺負(fù)他的時(shí)候，同學(xué)說(shuō)他沒(méi)有父母的時(shí)候，但他也很容易被自己哄好。

    沒(méi)人知道他容易生氣，卻又好哄。

    因?yàn)闆](méi)人關(guān)注過(guò)他，更沒(méi)人哄他。

    第208章

    秦洲盯著江囿看了看，眉頭皺起，旁邊的張唯見(jiàn)了直覺(jué)不好，問(wèn)道：“會(huì)長(zhǎng)，怎么了嗎？”

    秦洲下巴一抬，指向江囿：“年齡?！?/br>
    張唯愣了愣，一下反應(yīng)過(guò)來(lái)：“哦對(duì)！江囿是12歲才來(lái)找父母?！?/br>
    可現(xiàn)在江囿分明還是五六歲的樣子。

    張唯說(shuō)：“會(huì)長(zhǎng)，這邊……是幻想記憶？”

    江囿的年齡是一個(gè)很明顯的bug，且不可能是述說(shuō)者故意混淆事實(shí)，江囿12歲來(lái)尋找父母，并不只是一個(gè)卷入者看見(jiàn)，很多卷入者都能證明這一點(diǎn)。

    可越是明顯的bug就顯得越詭異，0-1怪物會(huì)這么簡(jiǎn)單地把答案送給他們？

    秦洲對(duì)0-1怪物沒(méi)有一絲好感，他并不這么認(rèn)為。

    他看了張唯一眼，眉頭蹙得又深了一些。

    張唯一下緊張起來(lái)了，他應(yīng)該是猜到自己說(shuō)錯(cuò)了話，渾身僵直站立。

    撤開眼，秦洲說(shuō)：“再看看。”

    張唯‘嗯’了聲。

    他們倆繼續(xù)等著所在這段記憶的劇情發(fā)展，等了好一會(huì)兒，江囿扔伏在桌前寫著作業(yè)，隨著時(shí)間的流逝，他倆的身影在慢慢實(shí)體化。

    兩段記憶的劇情是同步進(jìn)行的，他們?cè)谝贿呌洃浝锎迷骄?，另一邊記憶里錯(cuò)過(guò)的劇情就越多，到時(shí)候想要判斷真假就會(huì)變得無(wú)比棘手。

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