底下有人發(fā)出笑聲。

    可是誰做得到呢。江照說：京朔學(xué)子，當(dāng)你放慢腳步的時候，感覺到的究竟是放松，還是煎熬。

    郁里是一個很努力的人，入校七十七天走到如今的地步，很多人說他天賦很強(qiáng)，天生鬼才，但這一切都不是原因，最主要的是他很清楚自己想要的是什么。他說他要做我的對手，可也是他，告訴我天是藍(lán)的，云是白的，草是綠的，花是五顏六色的實(shí)不相瞞，在遇到他之前，我沒有仔細(xì)看過頭頂?shù)奶臁?/br>
    我不知道京朔的天居然也是藍(lán)的，而且比市區(qū)的天還要藍(lán)上幾分。

    他奔跑的時候不會覺得累，停下的時候也不會覺得煎熬，云卷云舒，順其自然。我也是在他的影響下才發(fā)現(xiàn)，爭奪名次對我來說沒有很大的意義，那不是我想要的，而是環(huán)境逼著我要的。

    我也想停一停，看一看，如果我不再是第一，會不會天塌地陷。

    這就是我們之所以能夠并列的原因。

    臺下響起熱烈的掌聲，江獻(xiàn)郁彬與在座的老師都露出了贊賞的表情，紛紛拍起了手。

    江照偏頭看向郁里，舞臺的燈光折射在他眼中，郁里微微屏住了呼吸。

    我想大家應(yīng)該知道，我和他都是有先天缺陷的人。江照緩聲道：我們今天站在這里接受萬眾矚目，可在你們看不到的地方，我們也曾承受過種種負(fù)面與陰暗。

    做一個正常人很幸運(yùn)，做一個非常規(guī)的正常人，也自有與眾不同的幸運(yùn)。

    他垂眸，骨節(jié)修長的手指托起郁里的手。

    至少，我已經(jīng)看到了自己的幸運(yùn)一角。

    總結(jié)大會結(jié)束之后，是家長會。關(guān)于兩位教師的懲罰暫且押后，教師和家長都紛紛回到班級準(zhǔn)備對接孩子們的學(xué)習(xí)情況。

    白櫻櫻從展廳離開，順著花壇間蜿蜒的小路前往女寢，黑色長裙被風(fēng)吹的飄動。

    快到地方的時候，前方忽然邁出了一只腳。

    她倏地停下，渾身緊繃。

    男生抬眸，目光寂靜。

    現(xiàn)在，我有資格評價你了嗎。

    她頭上的發(fā)卡也換成了純黑色，與發(fā)色幾乎融在一起，扎起的馬尾被風(fēng)吹動，一動不動地盯著于沉，好半晌才道：你之前都是保存實(shí)力，讓我

    讓你?于沉哂笑：憑你嘴毒刁蠻，狂妄傲慢，還是憑你的公主病?

    白櫻櫻的臉色變得非常難看。

    校園里熱熱鬧鬧，有不少女生在悄悄議論。

    剛才廳里叫聲好吵

    別跟我說你沒叫。

    我就是不明白啊，為什么感覺從他倆身上看到了一些別的東西

    啥?

    哎，你這種說了也不懂。

    校論壇很快有人上傳了照片，是江照托起郁里的手，兩人對視的畫面。

    這張圖一出，不少人都GET到了。

    真對不起，我不裝了，他倆絕對關(guān)系不正常，你看江神那個眼神媽耶

    我也不裝了，反正江神都說了，我們的人生不該只有奔跑與學(xué)習(xí)!從現(xiàn)在開始我要給自己噴Slow香水!我要嗑糖!!!

    嗚嗚嗚江神那張嘴真的好會說啊，他怎么那么全才啊，居然還會演講，他說話的時候我真的完全被吸引了!一舉一動都好像在發(fā)光!

    不知道江神逛不逛論壇，真心建議他多利用這張嘴，今天他說話的時候郁寶的眼睛就沒離開過他的臉，這絕壁是大殺器!

    我也看到了!!好甜好甜好甜啊啊我瘋狂扭曲。

    江神今天有一句話沒敢說，我替他說了：郁寶就是他的slow香水吧!!!!!

    什么藍(lán)天白云綠草鹿群的，媽的這男的太會說了，我不允許他跟郁寶在一起!!!我們郁寶沒嘴，吵架肯定吃虧!!

    郁里一下臺就又去黏著郁彬了，但他終究不可能躲得過，因?yàn)楹芸?，江獻(xiàn)就帶著江照走過來了。

    彼時，瞿陽明也正在跟郁彬商量關(guān)于暑假集訓(xùn)的事情，郁彬只是看向郁里，道：這件事由孩子自己做主。

    江獻(xiàn)的聲音便在這時插了進(jìn)來：郁崽啊，來給干爹抱。

    郁里聽話地轉(zhuǎn)過去跟他抱了一下，江獻(xiàn)喜歡的不行：江照有你一半乖就好了。

    郁里跟他松開，身邊忽然又伸來一雙手。

    江照道：哥也要抱。

    郁里：

    他非常機(jī)警地看了對方一眼，迅速跑回了爸爸身邊。

    并感到十分懊惱。

    因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，對于來自Lover捍衛(wèi)方的攻擊，F(xiàn)riend捍衛(wèi)方居然只有防御一條路。

    必須要趕快找到主動出擊的方法。

    第54章 F方的英明決策。

    對兩位老師的批評工作是在校長會議室進(jìn)行的, 郁里作為這件事被針對的學(xué)生坐在了現(xiàn)場。

    兩位老師認(rèn)錯態(tài)度都很好，陳述客觀，沒有過多推辭。

    這是一件很有趣的事情。江獻(xiàn)在會議上笑著道：一位老師因?yàn)榫S護(hù)學(xué)生而被批評, 一位老師因?yàn)闆]有維護(hù)學(xué)生而被批評。如果我們現(xiàn)在提出過分的懲罰措施, 在外人看來簡直就好像是希望得到學(xué)?？桃怅P(guān)照一樣。

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