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假少爺和賀東隅讀的是同一個系,老教授認(rèn)識他并不奇怪。 可是賀東隅都已經(jīng)退學(xué)了,再留他下來聽講又有什么意義? 賀東隅停下腳步,卻并未轉(zhuǎn)身。 教室里無數(shù)腦袋轉(zhuǎn)了過來,看戲似的把目光齊刷刷定格在他的身上。 東隅,你先坐下,待會下課,我有話要對你說。老教授再次開口,話語中滿是挽留之意。 說實話,林喻也不知道賀東隅會做出什么選擇。 以自己對他的認(rèn)知,賀東隅絕不會是別人說什么就乖乖照做的人,否則管家也不會幾次三番被他氣的鼻孔朝天。 可如今說話的人是他曾經(jīng)的老師。 任他賀東隅平時再我行我素,也該賣老教授幾分面子吧。 林喻猜得不錯,賀東隅果然聽話的轉(zhuǎn)過身來,看樣子已經(jīng)準(zhǔn)備就座。 只是他萬萬沒想到的是,賀東隅選擇的位置,居然是他的旁邊! 講臺上的老教授滿意的點了點頭,拿起書本,繼續(xù)了教學(xué)工作。 林喻渾身上下的汗毛都支棱了起來,從賀東隅拉開椅子在自己身邊坐下的那一刻起,立馬端起了小學(xué)生坐姿,后背挺得筆直。 先前,他一直聽不懂老教授講的是什么,如今看到了教科書封面,才終于恍然大悟 高級應(yīng)用計量經(jīng)濟學(xué)。 光是這幾個字組合到一起,林喻就要理解半天。 而這門專業(yè)課的難度之大,從老教授所剩無幾的頭發(fā)就可窺見一斑。 難怪他覺得這門課聽著跟天書一樣。 自己一個外語系的文科生,怎么可能聽得懂嘛! 老教授渾厚的嗓音極具催眠功效,林喻聽了沒一陣又開始昏昏欲睡。 然而,眼下的情況不同于上一節(jié)課。 之前他一個人坐在角落,就算睡著了老教授都不一定會注意到自己。 可如今身邊坐著個大活人,而且還是全班的重點關(guān)注對象,他們的一舉一動,怕是都在老教授的監(jiān)視當(dāng)中。 林喻用余光瞄了一眼身邊的人。 賀東隅兩手插兜,倚著座椅靠背,無處安放的大長腿幾乎伸到了桌子外。 眼神專注的盯著黑板,似乎是在認(rèn)真聽講。 這還是他第一次這么近距離的觀察賀東隅。 女媧真是不公。 不僅給了他一副好皮囊,又給了他一副無可挑剔的好身材。 盡管林喻清楚的知道對方只是虛擬小說世界中的一個虛擬人物,依然十分嫉妒。 林喻見他聽得認(rèn)真,索性直接歪著腦袋,更加肆無忌憚的打量起對方,連他臉上的一顆痣都不放過。 正看的入神,冷不丁瞧見賀東隅朝自己投來一記帶著寒意的目光。 嚇得他立馬轉(zhuǎn)回頭去,從耳朵紅到了脖子根。 林喻心臟狂跳不已,有種做虧心事被人發(fā)現(xiàn)的赧然,冷靜下來過后,又覺得自己剛才的表現(xiàn)太不像話! 他干嘛這么怕賀東隅? 說起來,自己是他的雇傭人,為什么不能硬氣一點? 而且,這里是學(xué)校,難道還怕他在這里對自己做什么不成! 想到這,他正準(zhǔn)備鼓起勇氣朝賀東隅瞪回去 林喻,請你起來回答一下這道題。講臺上的老教授突然點了他的名字,指著黑板道。 林喻心里咯噔一下,磨蹭了半天,才慢吞吞的從椅子上站了起來。 望著黑板上眼花繚亂的幾個方程公式,一個頭兩個大。 要文科生算數(shù)學(xué)題,簡直是離了大譜! 整面黑板上,他認(rèn)識的,就只有代表選項的ABCD四個英文字母。 連忙低頭翻了翻比自己臉還干凈的教課書,寄希望于能夠從中找到答案,然而就連書里頭的文字,他也一個字也看不懂 正當(dāng)他求助無門時,安靜的教室內(nèi),耳邊忽然傳來簽字筆在紙上摩擦的聲音。 循聲望去,一旁的賀東隅手里拿了張紙,正不停在上面演算著什么。 林喻呆呆的盯著紙張望了半天,在賀東隅落下最后一筆時,終于恍然大悟 他居然是在解黑板上的習(xí)題! 林同學(xué),算出答案了嗎?老教授出聲催促道,這道題確實有難度,答不上來我也不怪你。 林喻抬頭將賀東隅算出結(jié)果與黑板上的選項一一對照,最后,斬釘截鐵的回答道 這道題選C。 老教授推了推鼻梁上的眼鏡,眼睛看的不是林喻,而是坐在他旁邊的人。 停頓了幾秒,才道:沒錯,答案就是C,上來為大家展示一下解題過程吧。 林喻心頭一驚。 居然還要他寫解題過程? 沒有解題過程嗎?剛才的答案不會是蒙的吧。老教授的表情變得嚴(yán)肅起來。 林喻的心再次提到了嗓子眼。 正當(dāng)他面露為難之際,那張原本在賀東隅手中的稿紙,不知何時,竟然出現(xiàn)在了自己面前 他略有遲疑的望了一眼身邊的人,容不得他細想,連忙拿著稿紙走到講臺前,將上的解題過程原封不動搬到了黑板上。 不錯、不錯,老教授連連點頭,目光中滿是對他的贊許,解的非常完美,期末的時候我會酌情給你加點平時分。 --