秦敖“唰唰”地在回復(fù)框內(nèi)敲完回復(fù)，帥氣地點(diǎn)擊發(fā)送。

    林晚星站在他們身旁，有點(diǎn)不忍卒讀。

    秦敖輸完回復(fù)刷新，發(fā)現(xiàn)了在他這條回帖前的評(píng)論

    樓主滿意了吧，官宣劉指導(dǎo)了。

    “官宣劉指導(dǎo)是什么意思？”秦敖皺了皺眉，下意識(shí)問(wèn)道。

    “應(yīng)該就是字面的意思，官方宣布?！备缎聲话逡谎鄣幕卮?。

    一直站在人群外的祁亮同學(xué)聽到這話，終于忍不住爆粗口：“你們是不是傻逼?。俊?/br>
    秦敖回頭：“嘴巴放干凈點(diǎn)，不然老子發(fā)起動(dòng)議票你！”

    “艸，這女人會(huì)沒事讓我們看論壇嗎，當(dāng)然是讓你看看新聞，你還沒明白什么意思嗎？”祁亮少見地大聲罵，看來(lái)確實(shí)是忍這群笨蛋很久了。

    俞明同學(xué)一直在看前面回帖，忽然開口：“老大，這個(gè)意思是不是說(shuō)，永川恒大新任主教練是劉指導(dǎo)啊?！?/br>
    男生們湊在秦敖跟前，看著他手里的手機(jī)，統(tǒng)統(tǒng)癡呆震驚，像完全不敢相信這個(gè)猜測(cè)。

    祁亮把剛讀完的新聞重新拉到標(biāo)題部分，放大，重重地把手機(jī)拍到桌上：“傻逼，看看清楚?！?/br>
    《永川恒大足球俱樂(lè)部任命劉傳廣為一線隊(duì)主教練》

    新聞發(fā)布時(shí)間是10.1日早7：00。

    而新聞主貼，正貼著林晚星昨晚在郵箱里看到的紅頭文件。

    下一刻，像魔法解禁，男生們都突然“嗷嗷”地叫起來(lái)，你爭(zhēng)我搶地看起了祁亮的手機(jī)。

    “為什么又是劉指導(dǎo)，劉狗憑什么！”有一些永川恒大球迷成分的鄭飛揚(yáng)同學(xué)說(shuō)。

    “那我們教練呢，我們教練去哪了？要回英國(guó)了嗎？”

    “對(duì)啊，我們教練不是要去當(dāng)永川恒大主教練了嗎，難道我們教練被ktv了嗎？！就因?yàn)檫@個(gè)帖子？”馮鎖突然喊道。

    林晚星默默看著這群小笨蛋，徹底無(wú)語(yǔ)凝噎了。

    “教練，你怎么還沒走？”

    在王法宣布要離開的第2天中午。

    宏景八中足球隊(duì)的男生們狂奔上樓，“砰”地推開天臺(tái)門。

    午間太陽(yáng)熾熱，照得整個(gè)天臺(tái)都熱烘烘的。

    明亮光線下，第一個(gè)沖上來(lái)的男孩張大嘴，露出驚詫神情。

    天臺(tái)上，那個(gè)被論壇討論來(lái)討論去，在他們概念里已經(jīng)離開，應(yīng)該正在永川恒大作威作福的男人。

    此刻卻坐在天臺(tái)遮陽(yáng)傘下，穿著襯衣和拖鞋，悠閑地把吸管插進(jìn)酸奶盒子里。

    “您真還沒走?。?！”俞明同學(xué)沖著王法喊道。

    當(dāng)時(shí)林晚星被落在最后面，她沒吃早飯，只用零食填了肚子，又給學(xué)生們講了兩個(gè)小時(shí)，本就餓得有點(diǎn)頭暈，聽到俞明這么響亮的喊聲，她覺得自己頭更暈了。

    “注意你們的發(fā)言?！绷滞硇欠鲋咽?，提醒道。

    俞明站在天臺(tái)鐵門的框框里深思，堵住后來(lái)同學(xué)的路，被一把推開。

    馮鎖剛上天臺(tái)，看到王法在悠閑地吹風(fēng)喝酸奶，自然而然替俞明換了個(gè)說(shuō)法：“教練，你怎么還在?。　?/br>
    林晚星覺得馮鎖同學(xué)談不上戀愛肯定是有道理的。

    男生們一個(gè)個(gè)上樓，每個(gè)人都對(duì)王法人還在這表示震驚。

    林晚星走在最后面，直接在王法對(duì)面坐下，從桌上的零食里挑了袋翠園小餅拆開，墊墊肚子。

    “看來(lái)他們很希望我走？”王法吸了口酸奶，故作憂傷地說(shuō)，“要不我還是走了吧?！?/br>
    “差不多得了啊。”林晚星警告王法，“這些零食還是我買的，我們?cè)趺凑f(shuō)好的來(lái)著？”

    風(fēng)中，學(xué)生們還是沒明白這是怎么一回事，根本不相信看到的東西。

    他們七嘴八舌起來(lái)。

    “您為什么還在這啊，憑什么永川恒大主教練變成了劉指導(dǎo)，什么意思?。俊?/br>
    “你是不去永川恒大了，還是有別的隊(duì)？”

    “還是永川恒大不要你了？是不是劉指導(dǎo)兩面三刀，我們?nèi)ァ够ⅰo你噴死他！”

    “douhu？”王法疑問(wèn)。

    “就，我讓他們看了下論壇，給他們用官方手段宣布了下你沒走的消息。”林晚星義正辭嚴(yán)。

    “那不如我自己來(lái)更官方?！?/br>
    林晚星看到，王法面向他的球員們，停頓了下，爾后很鄭重地宣布：“是的，我不走了，我沒有選擇去永川恒大，我準(zhǔn)備留下來(lái)?！?/br>
    他說(shuō)。

    風(fēng)吹過(guò)秋日的天臺(tái)，今天依舊是晴空萬(wàn)里的好天氣。

    “為什么??？”

    男生們還是不相信自己的耳朵，他們抓耳撓腮，‘為什么’這三個(gè)字，也是脫口而出。

    “因?yàn)樯岵坏媚銈?，所以我決定留下來(lái)?！蓖醴ㄕf(shuō)。

    那瞬間，像是聽到什么極不可思議的話，學(xué)生們統(tǒng)統(tǒng)石化。

    他們瞪大眼睛的模樣，讓林晚星想起之前網(wǎng)上看到的鼠鼬。一群擠在一起，站直身體，爪子搭在肚子上，梗直脖子看向目標(biāo)。

    反正有那么一段時(shí)間，學(xué)生們都說(shuō)不出任何話來(lái)。

    就像王法會(huì)用一點(diǎn)聽上去就很假的“小借口”來(lái)掩飾內(nèi)心真實(shí)的想法。

    男生們也會(huì)這樣。

    林晚星輕咳一聲，示意大家好歹講點(diǎn)話，學(xué)生們才開始你一言我一語(yǔ)。

    “教練你真甩了永川恒大要留下來(lái)教我們？”

    “教練你好rou麻啊?！?/br>
    “什么舍不得我們??！”

    “你是不是舍不得林老師？”

    王法對(duì)這些都很坦然：“那確實(shí)也舍不得她?！?/br>
    他是這么說(shuō)的。

    林晚星剛拿起桌上另一瓶酸奶，發(fā)現(xiàn)學(xué)生包括王法在內(nèi)，所有人都在看她。

    “干嘛？我確實(shí)是很有人格魅力?！彼丝谒崮?，也同樣找了個(gè)借口，小小掩飾了下。

    第68章 賽程

    整個(gè)十一假期， 學(xué)生們過(guò)得比不放假時(shí)更忙。

    除了每天“最喜歡”的足球訓(xùn)練課外，他們還有了全新的文化課課程。

    其實(shí)林晚星一直明白，無(wú)論是最早促使秦敖來(lái)的煙盒， 或后來(lái)讓學(xué)生們找到“元元補(bǔ)習(xí)班”的藏寶圖。

    那位幕后的“神秘人”都近乎□□裸地在請(qǐng)她好好給學(xué)生們補(bǔ)補(bǔ)課。

    他真心實(shí)意希望孩子們能好好學(xué)習(xí)， 把考試成績(jī)搞上去。

    林晚星曾經(jīng)看過(guò)學(xué)生們的試卷，也曾經(jīng)在她的小倉(cāng)庫(kù)里，給學(xué)生們稍稍上了一節(jié)“文化課”，因此她大致了解了學(xué)生們“糟糕”的考試分?jǐn)?shù)和薄弱的知識(shí)體系。

    但是，無(wú)論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，都不代表學(xué)生們沒有學(xué)習(xí)意愿。對(duì)他們來(lái)說(shuō)， 那些東西很無(wú)聊，他們學(xué)不進(jìn)去罷了。

    足球隊(duì)的學(xué)生們都是文科生。因此，在這段時(shí)間里， 林晚星按照自己的認(rèn)識(shí)， 結(jié)合以前大學(xué)在教育機(jī)構(gòu)里兼職的經(jīng)驗(yàn)， 重新將高中文科拆分整合。

    她前兩天在爺爺奶奶的補(bǔ)習(xí)班倉(cāng)庫(kù)里，發(fā)現(xiàn)了之前留下的一些教學(xué)設(shè)備， 包括一臺(tái)破舊的投影儀，更換配件后，可以使用。

    《語(yǔ)文》的第一節(jié) 課，林晚星給學(xué)生們放了一則關(guān)于人類語(yǔ)言的紀(jì)錄片。

    這讓已經(jīng)準(zhǔn)備好來(lái)背古文的男生們非常意外。

    林晚星給他們每人一份提綱， 前半部分由她總結(jié)完成，后半部分則空著。

    一開始，學(xué)生們聽到英文配音，還以為她把語(yǔ)文和英語(yǔ)課搞錯(cuò)了。

    但隨著舒徐的講述和悠揚(yáng)的配樂(lè)， 畫面推進(jìn)， 他們漸漸踏入這趟解人類語(yǔ)言起源之旅。

    整個(gè)紀(jì)錄片長(zhǎng)達(dá)1個(gè)小時(shí)， 全部看完的時(shí)候，學(xué)生們都有種如夢(mèng)初醒之感。

    過(guò)程非常輕松，男生們要做的也很簡(jiǎn)單，看完紀(jì)錄片后，對(duì)照提綱，按照他們的理解，整理出下半部她未完成的部分。

    秦敖同學(xué)一開始以為這活很簡(jiǎn)單，評(píng)價(jià)是：“又給你偷懶到了！”

    可真當(dāng)他開始寫第一行字的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)自己腦袋空空如也。

    林晚星于是帶著他們，又看了遍紀(jì)錄片，教學(xué)生們?nèi)绾巫龉P記，記錄重點(diǎn)，最后理清思路。

    語(yǔ)文課和英語(yǔ)課，林晚星并未完全將兩者拆分開來(lái)。

    所有教學(xué)材料，都是根據(jù)學(xué)生們的知識(shí)水平，按照她的理解來(lái)羅列。

    比如她認(rèn)為，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，比如正確做筆記和整理提綱的方法，比學(xué)習(xí)具體學(xué)科知識(shí)更重要。又或者關(guān)于寫作，她把基礎(chǔ)邏輯課程，提到了最先的部分來(lái)講。

    林晚星很坦誠(chéng)地告訴學(xué)生們。

    從小學(xué)到博士課程的所有課程，互聯(lián)網(wǎng)上都有。人類的基礎(chǔ)知識(shí)共享體系遠(yuǎn)比他們想得要強(qiáng)大，無(wú)論何時(shí)、何地，只要你想，你都能在互聯(lián)網(wǎng)上找到完整而優(yōu)秀的課程。

    她能做的，是為他們搭建一個(gè)她認(rèn)為適合他們的學(xué)科體系，遴選她認(rèn)為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)材料，并對(duì)他們的“作業(yè)”進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋，幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)。

    而學(xué)生們要做的，是重視知識(shí)本身。

    和他們每天訓(xùn)練，體能數(shù)據(jù)表格上一點(diǎn)點(diǎn)的增長(zhǎng)一樣，林晚星希望學(xué)生們感受到“知識(shí)的增長(zhǎng)”和“學(xué)到些什么”的樂(lè)趣。

    至于數(shù)學(xué)課……

    林晚星請(qǐng)來(lái)了她在大學(xué)教育機(jī)構(gòu)認(rèn)識(shí)的好友，給學(xué)生們上網(wǎng)課。

    當(dāng)投影打開，帶著甜美笑容的女孩出現(xiàn)在屏幕中時(shí)，男生們看得眼睛都直了。

    每個(gè)人的精力都是有限的。