第二頁的內(nèi)容，和第一頁大差不差。

    “林晚星”這個(gè)名字有點(diǎn)紅，三本不同類型的網(wǎng)絡(luò)小說里，都有這么個(gè)女性角色。搜索出來的網(wǎng)頁中，全是她和別人卿卿我我的劇情。

    最后，連祁亮都看不下去了。

    他直接點(diǎn)了個(gè)x，重新點(diǎn)開百度。

    “搜‘永川大學(xué) 林晚星’?！蓖醴ǔ了计蹋@么說道。

    縮小范圍當(dāng)然是一個(gè)常用的搜索方式。但對(duì)王法來講，他只是突然想起在永川的東明湖畔，林晚星遇到曾經(jīng)師長時(shí)的失態(tài)。那種反應(yīng)近乎于情緒失控，雖然林晚星控制得很好，但王法能感受到她的應(yīng)激創(chuàng)傷。

    電腦網(wǎng)頁中，范圍縮小后，確實(shí)出現(xiàn)了很多和林晚星本人相關(guān)的信息。有她發(fā)表的論文、她高考狀元的新聞，甚至還有一些永川大學(xué)官網(wǎng)喜報(bào)。

    一句話總結(jié)，林晚星確實(shí)優(yōu)秀。

    既然林晚星這么厲害，為什么最后跑來體育器材室看器材，大家就更好奇了。

    學(xué)生們更換搜索詞，干脆搜起了“永川大學(xué) 心理學(xué)”。

    這一搜不要緊，出來的全是各種各樣的兇殺消息。

    這個(gè)學(xué)校的犯罪心理學(xué)全國頂尖，犯罪率也同樣奇高無比。近期就發(fā)生了什么學(xué)校湖邊樹下挖出三具尸體這種恐怖事情。

    有位和林晚星同姓的犯罪心理學(xué)家經(jīng)常出現(xiàn)在消息中，不過是位男生。

    學(xué)生們都自然過濾了這個(gè)消息。

    “往前翻半年。”王法想了下，發(fā)現(xiàn)問題所在。林晚星如果在大學(xué)里出過事，那時(shí)間應(yīng)該再往前一些。

    可之前的永川大學(xué)……也……一點(diǎn)也不太平。

    小型火災(zāi)、學(xué)生自殘、教授自殺、職場侵害、藥物事故……當(dāng)然其中大部分也不是具體發(fā)生在心理系。

    不過大學(xué)本身就有小鎮(zhèn)規(guī)模、數(shù)萬人口，發(fā)生過的各類社會(huì)事件足以令人眼花繚亂。或許林晚星的故事也混合在這些事故中，但相關(guān)討論大多隱去人名，所以他們根本無從入手。

    大家孜孜不倦，查了很久很久。祁亮早就忍不住揉眼睛，鄭飛揚(yáng)累得蹲在地上翻手機(jī)，付新書還在堅(jiān)持，但臉色蒼白。

    “關(guān)了吧?！弊罱K，王法如此說道。

    網(wǎng)絡(luò)調(diào)查注定進(jìn)展甚微。許多更深層的內(nèi)容不會(huì)被搜索引擎抓取，他們不是黑客，沒辦法用灰色手段進(jìn)行調(diào)查。

    更何況就算有，也難以把握其中道德尺度，太不尊重本人。

    房間再度陷入靜默，空間中只有那臺(tái)老舊電腦散發(fā)著輕微的機(jī)械聲。

    “那我們現(xiàn)在怎么辦？”鄭飛揚(yáng)有些氣餒地說道，“為什么蔣教練不直接告訴我們？”

    根據(jù)文成業(yè)收到的cd，大家早認(rèn)“神秘人”是蔣教練，那么

    “你們已經(jīng)沒有蔣教練聯(lián)系方式了？”王法思考后問。

    “我們后來還去過他家，房子都賣了?！睂W(xué)生們突然喊道，“我靠，是不是有外星人盯上我們了，蔣教練說走就走，那女人也是！”

    “錢老師呢？”王法忽然問。

    《免費(fèi)借球100次卡》《奇怪的煙盒》《藏寶地圖》《餡餅外賣單》《cd》……

    林晚星曾推測(cè)，一直引導(dǎo)她和學(xué)生們認(rèn)識(shí)的人是錢老師。

    畢竟能留下這些線索的人，不僅需要了解學(xué)生們的動(dòng)態(tài)，還得在恰當(dāng)時(shí)機(jī)巧妙送出線索。

    肯定得是學(xué)校里的老師或工作人員。

    就算幕后的“神秘人”是蔣教練，他也還是需要一個(gè)同伙的，這個(gè)同伙是錢老師的可能非常大。

    如果他們現(xiàn)在找不到蔣教練，還找不到錢老師不成？

    第117章 舊事

    “老師， 不要狡辯，我們知道‘兇手’就是你！”

    宏景八中職工家屬樓。

    天剛亮，錢建軍就被屋外的敲門聲吵醒。

    手機(jī)上有不少陌生未接來電， 錢建軍拳擊選手出身， 本身微胖，倒也不怕尋仇。他打著哈欠開門，瞬間就被門口的陣仗嚇醒。

    11個(gè)身材健碩、氣質(zhì)陰沉的高中足球隊(duì)球員，外加一個(gè)臉色冷若冰霜的足球教練。

    他還沒來得及開口，小伙子們就你一言我一語，自顧自說了起來。

    錢建軍已做好準(zhǔn)備， 他知道球隊(duì)的學(xué)生們總有一天會(huì)來找他。可當(dāng)他聽到“快遞”和“傳真”的時(shí)候，還是瞇起眼睛、皺起眉頭，不明白到底發(fā)生了什么。

    學(xué)生們講完最后那句總結(jié)陳詞。

    錢建軍沉思片刻：“你們說收到了新的快遞， 還有傳真？”

    學(xué)生們像早已做好拷打他的準(zhǔn)備， 直接從文件袋里掏出兩張紙放到他手上：“你別搞這些神神秘秘的東西了， 快告訴我們，林老師究竟出了什么事！”

    錢建軍緩緩看完兩張紙上的內(nèi)容， 思考了一段時(shí)間，最后說：“我不知道這是怎么一回事。”

    “老師你還裝呢！”

    學(xué)生們邊說，邊把文件袋舉高，一件件給他展示里面花花綠綠的手工品：“這填字游戲難道不是你做的， 我們老師說就是你！”

    雖然也就半年多前的事情，但看到學(xué)生們?cè)俅文贸瞿切〇|西，他竟有些感慨。

    “這些是我弄的，哦， 不止是我?！彼姓J(rèn)。

    “還有蔣教練， 我們知道是你們合伙！”

    聽到那個(gè)名字， 錢建軍終于抬起頭。他的目光深深地看著他們每個(gè)人。

    和半年前比，這些學(xué)生皮膚變得黝黑、身材則更緊實(shí)，甚至他們眼神里有種不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)毅。

    種種情緒混雜，過了一會(huì)兒，錢建軍才再次下定決心開口：“你們想知道，這里究竟怎么一回事？”

    “對(duì)??！”學(xué)生們幾乎異口同聲。

    過了一會(huì)兒，他才緩緩開口：“那跟我去個(gè)地方吧。”

    清明前后，鳳凰山附近總煙霧繚繞。有祭掃的煙火，也有春日的山嵐。

    錢建軍帶著學(xué)生們走下公交車，清風(fēng)拂面，漫山松柏?fù)u曳。

    看著眼前的陵園，學(xué)生們已有預(yù)感。

    他們?nèi)堪察o下來，跟著錢老師，緩緩爬上山路。

    錢建軍帶著學(xué)生們拾級(jí)而上，邊娓娓道來。

    他和蔣教練的故事并不復(fù)雜，學(xué)生們也知道大部分。

    當(dāng)年國家大搞青少年足球教育，正好市里有支青少年球隊(duì)還挺亮眼。老校長就和對(duì)方教練協(xié)議特招。宏景八中多了支足球隊(duì)，而那支球隊(duì)的教練蔣雷，也入職體育組，成了他們的同事。

    學(xué)生們的高一那年，球隊(duì)還有正常訓(xùn)練，有比賽踢。

    但高一下學(xué)期，蔣教練就離開了。

    遠(yuǎn)近石碑漫山遍野，松針鋪滿了整條石板路。

    此情此景，學(xué)生們?cè)缫逊磻?yīng)過來。

    “他沒有去永川搞青訓(xùn)，他騙我們？”林鹿不可置信地問道。

    “他是去了永川，但不是去搞青訓(xùn)。那年學(xué)校職工體檢，他被查出了肺癌，已經(jīng)是晚期了。他兒子在永川，把他接走治病了?！卞X建軍徐徐說道。

    錢建軍看了眼路牌，向左手邊岔路走去。

    學(xué)生們則僵立原地。

    雖然走到這里，他們都早有預(yù)感。

    可這種殘酷的生離死別發(fā)生在自己身上，他們還是有種不真實(shí)感。

    山野間漫起薄霧。

    錢老師只是向前走著，并沒有回頭。

    王法拍了拍學(xué)生們的肩，示意他們跟上。

    秦敖才如夢(mèng)初醒：“那他為什么不告訴我們？”

    錢老師在一處墓碑前停下腳步。

    男生們跟了過去，墓地左右是兩株冠蓋繁茂的馬尾松，籠罩出一個(gè)靜謐清涼的小世界。

    “之前我也不能理解。不過我們這代人，可能總有點(diǎn)奇怪的“為孩子好”的心態(tài)?！卞X老師蹲了下來，輕輕撣去墓板上面厚實(shí)的松針，“蔣雷大概就是想你們高高興興踢球，別踢個(gè)比賽都是‘教練要死了，我們要為教練贏比賽’，他說他覺得那樣顯得他很可憐?！?/br>
    “可他明明跟我們說，他是去永川搞青訓(xùn)的?！庇崦髀曇裘Ｈ唬耋碌幕?。

    對(duì)男生們來講，他們一直對(duì)蔣教練心情復(fù)雜。從內(nèi)心深處，他們覺得被拋棄了。但這個(gè)年紀(jì)的男生，既要強(qiáng)又叛逆，嘴上絕不會(huì)承認(rèn)這些。

    “他還說，只要我們好好訓(xùn)練，他在永川青訓(xùn)隊(duì)伍里站穩(wěn)腳跟，我們就能去大城市繼續(xù)跟他踢球?！编嶏w揚(yáng)安靜地說道。

    但眼前墓碑異常真實(shí)。

    【一生心性厚百世子孫賢】

    【蔣雷之墓】

    墓碑左右是幅挽聯(lián)，中間則是人名。

    蔣教練微笑著的照片貼在正中。

    學(xué)生們這才明白，最后這句話與其是對(duì)他們的許諾，不如講是蔣雷對(duì)自己的鼓勵(lì)。

    如果他能好起來，就還有機(jī)會(huì)帶球員們?nèi)ビ来?，去更大的綠茵場上追逐夢(mèng)想。

    只可惜，那一天永遠(yuǎn)不會(huì)到來了。

    墓碑上的時(shí)間顯示，蔣雷已經(jīng)去世快一年了。

    男生們?nèi)鐗?mèng)初醒，他們抓著手上的文件袋，陷入了更大的不確定中：“蔣教練早就去世了，那這些東西呢，不是他給我們的，那是誰？”

    學(xué)生們非要知道真相。

    錢老師站了一會(huì)，最后干脆一屁股在蔣雷墓前的臺(tái)階上坐下來，看他那架勢(shì)，甚至想喝兩杯：“蔣雷很關(guān)心你們，在永川治病的時(shí)候，他很想知道你們?cè)趺礃恿?。我們體育組幾個(gè)老師，架不住他是個(gè)病人，就幫他盯看著你們?！?/br>
    錢老師的話頗有深意。

    學(xué)生們比誰都清楚，蔣教練離開后，他們懷著自己也不清楚的恨意，開始迷茫地自暴自棄。