溫書瑜嗓子都有點(diǎn)啞了，她第一次意識(shí)到?原來她也可以發(fā)出如此高分貝的聲?音。

    雖然，這?聲?音通過擴(kuò)音器傳出來，仍然壓不住小學(xué)生們的吵鬧聲?。

    溫書瑜揉揉額角，崩潰地看了眼帶隊(duì)的幾個(gè)體育老師。

    這?幾個(gè)男老師也是不怎么靠譜，直到?和溫書瑜有眼神交匯時(shí)，才真正開始幫忙維持秩序。

    其中一個(gè)身形魁梧的老師似乎是想采用“殺雞儆猴”的戰(zhàn)略，揪著一個(gè)鬧得最歡的小男生厲聲?大喝：“不許吵了！吵吵吵，老師剛才在?外面?說?的全都忘了嗎！”

    小男生被震得懵了一下，隨后“哇”地一聲?哭了出來，張大嘴辯駁：“老師我沒有，是孫克達(dá)非要跟我說?話的！”

    名為?孫克達(dá)的同學(xué)：？

    “誰拉著你說?話！是你先?找我說?話的！”

    旁邊的小女孩：“老師，你不要批評(píng)他?們…”

    這?邊一哭，遠(yuǎn)處的小朋友們也都圍過來看熱鬧。

    “誰被罵哭了？”

    “他?干什么了呀？”

    “那是幾班的??？”

    “……”

    場面?完全混亂，溫書瑜覺得自己快瘋了，頭痛欲裂。

    外面?的引導(dǎo)員和老師也都進(jìn)來幫忙維持秩序，幾個(gè)體育老師的吼聲?更是響徹整個(gè)展館。

    溫書瑜拿起手機(jī)，看到?距離電視臺(tái)記者過來采訪還有一小時(shí)左右。

    這?樣的狀態(tài)，完全沒法采訪吧…

    與此同時(shí)，微信里彈出一條消息。

    陸知讓：【你那邊怎么樣。】

    陸知讓：【好玩嗎？】

    溫書瑜：“……”

    她糾結(jié)幾秒，最終還是打字求助：【不然，你有空的話還是過來吧…】

    溫書瑜：【我好像搞不定?！?/br>
    目前混亂的局面?雖然被暫時(shí)控制住，但難保一會(huì)兒不會(huì)再出什么狀況。

    剛才那名被罵哭的小學(xué)生還在?被其他?場館過來的老師安撫情緒。

    陸知讓很快回復(fù)：【現(xiàn)?在?嗎？】

    陸知讓：【好啊。】

    陸知讓：【薩摩耶奔跑.jpg】

    他?們展館緊急加派了人手，但情況仍不容樂觀。

    溫書瑜艱難地帶著大家繼續(xù)參觀游覽，但其實(shí)?，感覺大多數(shù)小朋友都完全沒有聽她講話。

    她甚至懷疑，如果?這?些孩子被布置了觀后感之類的作業(yè)，只會(huì)在?作業(yè)里寫：今天有個(gè)同學(xué)被老師罵哭了。

    快參觀到?熱帶花果?區(qū)的時(shí)候，溫書瑜更加忐忑。

    她擔(dān)心有不聽話的小朋友伸出魔爪去摘水果?。

    溫書瑜轉(zhuǎn)身，正準(zhǔn)備吶喊著重?申一遍規(guī)矩，看到?陸知讓已經(jīng)來了。

    他?穿著連帽的白色衛(wèi)衣，休閑的牛仔褲，身高腿長，看起來很年輕的樣子，像是在?讀的男大學(xué)生。

    溫書瑜像是看到?了救星一般。

    男人步伐輕快，像是真的很喜歡這?種環(huán)境一樣，邁著輕快的步伐來到?她身邊。

    陸知讓環(huán)顧四周，眉梢微抬，評(píng)價(jià)道：“這?不是挺好的嗎？”

    “……”

    溫書瑜已經(jīng)不想說?話。

    隊(duì)首的小女生奶聲?奶氣地問：“哇塞，溫老師，這?個(gè)帥哥哥是誰啊，也是大學(xué)的老師嗎？”

    溫書瑜一本正經(jīng)地解釋：“不是的，他?是我先?生?！?/br>
    小女生疑惑：“咦，先?森是什么呀？”

    陸知讓笑了下，彎下腰，視線跟這?個(gè)小朋友平齊，聲?音很溫和地說?：“就是老公的意思?！?/br>
    “聽說?這?里很好玩，所以我過來跟你們一起參觀呀。”

    小女生：“哇！那太好了！”

    陸知讓借來一個(gè)擴(kuò)音器，給自己別上，很自然地對(duì)著一群小朋友說?：“大家都排好隊(duì)哦，先?不要聊天，一會(huì)兒多得是可以聊天的時(shí)候?！?/br>
    “不然你們聽不到?溫老師講話，她就會(huì)很難過。萬一溫老師難過，她就不讓你們繼續(xù)在?這?里玩了?！?/br>
    溫書瑜：“……？”

    他?怎么騙小孩。

    她愣了一下，還沒回過神，陸知讓就走?到?隊(duì)伍中間，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地去對(duì)付幾個(gè)還在?大聲?說?話的小朋友。

    然后，非常神奇的，也不知道他?說?了什么，那些小孩就都不吵了，而且心情也沒被影響，仍然開開心心的。

    溫書瑜趕忙趁著這?個(gè)時(shí)間，重?申熱帶花果?區(qū)的參觀游覽規(guī)則。

    有陸知讓幫她維持秩序，再加上其余幾個(gè)老師和講解員，溫書瑜的工作突然輕松起來。

    順利地帶領(lǐng)大家從花果?區(qū)出來，去到?手工實(shí)?踐廳。

    采訪也會(huì)在?這?里進(jìn)行。

    手工實(shí)?踐廳是專門為?小朋友布置準(zhǔn)備的，除了周圍生長茂密的植物外，空地上擺了很多木制的大圓桌。

    工作人員也提前準(zhǔn)備好了各種干花材料，讓小朋友們合作，圍坐在?圓桌邊上，用干花制作一副畫。

    制作完成之后，還會(huì)在?這?個(gè)廳里擺起來展覽。

    溫書瑜講完之后，小朋友們都興致勃勃的，端在?在?桌邊，等?著老師給他?們發(fā)材料。

    他?們各自做手工的時(shí)候，電視臺(tái)的人推開門，有記者和扛著攝影機(jī)的人員進(jìn)來，先?調(diào)試設(shè)備和燈光。

    有些注意力不集中的小朋友頻頻轉(zhuǎn)頭看過去。

    陸知讓笑著提醒：“大家不要害怕，這?些叔叔阿姨會(huì)把你們做手工的樣子拍下來，如果?表現(xiàn)?的好，說?不定還會(huì)放在?電視上播。”

    “到?時(shí)候你們的爸爸mama和好朋友就都能看見?了。”

    就這?么兩句話，可能戳中了小孩子的心。

    溫書瑜目瞪口呆，看著大家紛紛答應(yīng)，然后轉(zhuǎn)回頭，更認(rèn)真地做自己的手工。

    甚至都不需要她去一桌桌提醒大家配合……

    大人們都在?一桌桌轉(zhuǎn)悠，詢問孩子們是否需要幫助或指導(dǎo)。

    溫書瑜和陸知讓恰好抓到?同一桌，有個(gè)小女孩兒拿起一朵紅色的干花，在?底面?涂上棒棒膠，獻(xiàn)寶似的遞到?溫書瑜面?前：“老師，這?朵fafa送給你?！?/br>
    她低頭去看的功夫，小女孩兒“啪”地一下把小紅花貼在?了她腦門上，滿心歡喜地說?：“好耶，溫老師更漂釀了！”

    溫書瑜皺了下眉，正猶豫要不要摘下來，陸知讓在?旁邊出聲?：“你這?個(gè)很好看誒，能不能給哥哥也做一個(gè)？”

    “？”

    小女孩兒開心地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好呀好呀，馬上哦哥哥！”

    于是，一分鐘后，陸知讓額頭上也被貼了一朵同款的小紅花……

    陸知讓彎著眼角，說?：“謝謝你?！?/br>
    小女孩兒：“不客氣噠~”

    電視臺(tái)的人已經(jīng)調(diào)好設(shè)備，扛著攝像機(jī)走?過來，拍到?了這?一幕。

    雖然有點(diǎn)喜感，但格外溫馨，還具有趣味性。

    -

    采訪倒是進(jìn)行的很順利，記著問得問題沒有超出溫書瑜的準(zhǔn)備范圍，雖然對(duì)著鏡頭有點(diǎn)緊張，但她勉強(qiáng)算是對(duì)答如流。

    最后參觀完兩個(gè)區(qū)域，溫書瑜的工作終于結(jié)束。

    她被陸知讓牽著出植物園大門時(shí)，渾身都很疲憊，比在?實(shí)?驗(yàn)室通宵加班還要累。

    兩人上車，溫書瑜長嘆一聲?氣：“希望這?樣的活動(dòng)再也不要找我了?！?/br>
    陸知讓輕笑著說?：“我覺得還挺有意思的?！?/br>
    “……”

    溫書瑜整個(gè)人攤在?座椅上，咕咚咚灌下去半瓶礦泉水，解救她快要報(bào)廢的嗓子。

    陸知讓沒著急發(fā)動(dòng)車子，等?她喝完水，傾身過來。

    兩人的距離迅速拉近，咫尺之間，幾乎鼻息可聞。

    溫書瑜慌了一下，攥攥衣角，“你…做什么？”

    陸知讓抬起手，在?她額頭上輕輕碰了一下，揪下來那朵紅色的小干花。

    溫書瑜懵了好久，眉頭逐漸擰起來：“天哪，我一直貼著這?個(gè)的嗎？”

    “那剛才采訪的那段，我腦門上都有這?朵小紅花……？”

    一想到?那段采訪內(nèi)容很有可能剪出來放到?本地新聞上播出，溫書瑜真的要裂開了！

    陸知讓再次抬手，把自己額頭上的花也揪下來，不甚在?意地說?：“沒事啊，你貼這?個(gè)很可愛。而且，采訪的時(shí)候我就在?你后面?，應(yīng)該也拍到?我了?！?/br>
    “……”

    溫書瑜好像并沒有被安慰到?，一時(shí)語塞，隔了會(huì)兒才想起來問：“你為?什么也讓那個(gè)小女孩給你貼一朵？”

    算不算可愛她不知道，但是看起來真的有點(diǎn)幼稚…

    陸知讓修長的雙手搭在?方向盤上，扯了扯嘴角，嗓音清潤，很快回答。