徒留裴夕舟一人?坐在書(shū)房中，半晌，無(wú)奈輕笑一聲。

    “上?言加餐食?！?/br>
    他?看著?硯中未涸的墨，垂眸低聲念道。

    “下言……長(zhǎng)相憶?！?/br>
    ……

    書(shū)信在寄往翃都的路上?。

    梅長(zhǎng)君這些日?子可從未閑著?。正如?裴夕舟所料，她?是?事事躬親的性?子。而在翃都，各將對(duì)她?尤為敬重，做起事來(lái)效率也高，因此顧尚書(shū)干脆讓她?主管了軍營(yíng)之務(wù)，自己帶著?顧珩去江浙其他?有民亂處平叛。

    她?則是?清晨就到了翃都軍營(yíng)中。

    “大伙兒都聽(tīng)好了，練完隊(duì)列，就是?學(xué)習(xí)號(hào)令——”

    “擂鼓，意味著?前進(jìn)。鳴金，意味著?收兵。旗幟這樣?揮舞，意味著?……”

    梅長(zhǎng)君站在一旁，看著?這些來(lái)自義烏等地的新兵。

    他?們站得筆直，一雙雙眼睛齊刷刷地望著?將官的方向，聽(tīng)得尤為認(rèn)真。

    “進(jìn)度不?錯(cuò)?！?/br>
    她?對(duì)身旁一名將領(lǐng)笑道。

    “都是?您的法子好?！蹦菍㈩I(lǐng)呵呵一笑，“分等考核，賞罰分明，這些新兵們的勁頭可高了?！?/br>
    “我聽(tīng)說(shuō)軍中還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了教人?識(shí)字的先生？”

    “對(duì)，我們尋思著?，行軍打仗，會(huì)識(shí)些字總是?好的。反正這短時(shí)間內(nèi)蠻夷不?會(huì)再來(lái)，所以給他?們?cè)诿咳?的訓(xùn)練外，添了識(shí)字的任務(wù)。先生們教得不?難，首先教他?們寫(xiě)自己的名字，然后是?一些日?常的用字，循序漸進(jìn)?！?/br>
    將領(lǐng)笑著?說(shuō)完，拉過(guò)在附近記錄的一名小將，拍了拍他?的肩。

    “將軍您看，這也是?義烏來(lái)的新兵，他?雖然武藝不?行，但讀書(shū)識(shí)字尤為迅速，我便將他?提作了記錄官?！?/br>
    梅長(zhǎng)君有些好奇那小將所寫(xiě)的東西。

    “這是?在記什么？”

    “回將軍的話(huà)?，這是?供兵士們下去溫習(xí)用的?！蹦切⒐Ь炊院赖氐?，“這還是?大伙兒自發(fā)要求的呢！”

    梅長(zhǎng)君詫異道：“都這么好學(xué)？”

    小將咧嘴一笑：“大伙兒都知道，先前不?識(shí)字不?要緊，先生們會(huì)細(xì)心教導(dǎo)，但如?果教了數(shù)日?又都丟在腦后，可是?要打板子的?！?/br>
    梅長(zhǎng)君：……

    看著?這四周如?學(xué)堂一般的布置，她?險(xiǎn)些忘記了所站之地還是?一個(gè)?令行禁止的軍營(yíng)。字記不?住就要打板子，雖然簡(jiǎn)單刻板，但確實(shí)有效。

    將領(lǐng)笑著?打發(fā)了小將，讓他?繼續(xù)給軍士們做記錄，自己則轉(zhuǎn)了話(huà)?題道：“這些都是?次要，咱們最看重的武藝在那邊?！?/br>
    梅長(zhǎng)君點(diǎn)點(diǎn)頭，向演武場(chǎng)方向走去。

    將領(lǐng)跟在后方，開(kāi)?始匯報(bào)最近的成果：“在經(jīng)過(guò)一些基礎(chǔ)訓(xùn)練后，我們還專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了軍中武藝絕佳的一些老師傅，來(lái)教導(dǎo)他?們武藝。根據(jù)您之前定出的分等分級(jí)之策，對(duì)不?同的將士們定期考核?！?/br>
    “每次考核對(duì)打，贏了可升一級(jí)，賞銀一分?！睂㈩I(lǐng)看著?演武場(chǎng)中熱火朝天的氣氛，補(bǔ)充道，“如?果打輸了，降一級(jí)，打五棍。”

    說(shuō)到最后，將領(lǐng)大聲總結(jié)道：“現(xiàn)在演武場(chǎng)的將士們每次對(duì)打時(shí)，都極為認(rèn)真?！?/br>
    梅長(zhǎng)君嘴角幾不?可見(jiàn)地扯了扯。

    看著?自己定下的策略逐漸演變成如?今的樣?子，梅長(zhǎng)君一時(shí)不?知該如?何回答。

    不?過(guò)這些將領(lǐng)們身在軍營(yíng)多年，自然比她?更?懂得如?何管理數(shù)量龐大的兵士。看著?翃都軍營(yíng)一片欣欣向榮的景象，她?也十分樂(lè)于接受。

    梅長(zhǎng)君靜靜地看了一場(chǎng)比斗，然后在演武場(chǎng)中緩步逛了起來(lái)。

    走到一處熱鬧之地，她?突然看見(jiàn)一眾軍士側(cè)方，佇立著?一個(gè)?熟悉的身影。

    “他?怎么在這兒……”

    將領(lǐng)順著?梅長(zhǎng)君的目光望了過(guò)去，一拍手，介紹道：“還未同您稟報(bào)。林先生本是?過(guò)來(lái)幫著?教導(dǎo)將士習(xí)字，但他?后來(lái)獻(xiàn)上?了一本《備蠻夷策》，大有見(jiàn)地，實(shí)cao性?強(qiáng)，我們便破例讓他?來(lái)演武場(chǎng)教導(dǎo)兵士了?！?/br>
    這邊的動(dòng)靜也引起了林觀南的注意，他?看見(jiàn)梅長(zhǎng)君的身影，頓了頓，緩步走了過(guò)來(lái)。

    “顧將軍?！?/br>
    “我竟不?知，觀南對(duì)兵法還有研究？”

    林觀南嘴角微微一彎：“在江浙多時(shí)，閑暇時(shí)對(duì)軍陣有了些想法，只是?并不?成熟?！?/br>
    將領(lǐng)差人?拿來(lái)一本《備蠻夷策》，遞給梅長(zhǎng)君。

    她?細(xì)細(xì)看了幾頁(yè)，逐漸被書(shū)中內(nèi)容所吸引。

    “二位不?若去那邊棚下細(xì)看相商？我便先去處理軍務(wù)了?！?/br>
    將領(lǐng)將他?們送至棚下，便大步離開(kāi)?。

    梅長(zhǎng)君也未多言，靜靜看完了全書(shū)，才抬眸向林觀南望去。那視線(xiàn)帶了幾分探究之意，仿佛自己第一次認(rèn)識(shí)他?。

    “此書(shū)雖短，但微言大義，非盱衡大局者不?可得?！彼?明亮的眼含帶笑意，“單看謀略，觀南可謂將才，可有入軍建功之意？”

    林觀南斟了一杯茶遞過(guò)來(lái)，輕聲道：“將軍謬贊了。”

    “觀南人?微言輕，能為翃都復(fù)起獻(xiàn)綿薄之力，已是?心滿(mǎn)意足。至于入軍，家中諸事?tīng)坷@，怕是?難行……”

    梅長(zhǎng)君憶起林家復(fù)雜的情況，輕聲道：“有志為重，其他?事情總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的。”

    她?揚(yáng)了揚(yáng)手中的書(shū)冊(cè)。

    “書(shū)中所寫(xiě)，和觀南一向所行，不?正是?立志護(hù)家國(guó)安穩(wěn)？”

    棚外朝霞萬(wàn)丈，雪霽后的蒼穹灑落燦燦晨光。

    林觀南借著?光看向梅長(zhǎng)君。

    那雙如?星似日?的雙眸明亮非常，她?唇角一彎，露出一個(gè)?鼓勵(lì)的微笑：“我打算將你這書(shū)策交給父親，若是?能遞呈到朝中……”

    林觀南心頭一動(dòng)。

    “不?過(guò)遞上?去之前，有些細(xì)節(jié)還需修改?！?/br>
    梅長(zhǎng)君翻開(kāi)?書(shū)冊(cè)，指了指方才折起的數(shù)頁(yè)，笑道。

    “請(qǐng)將軍賜教?！?/br>
    梅長(zhǎng)君翻至一頁(yè)，緩緩道：“比如?這鴛鴦陣法……”

    剛才細(xì)細(xì)查看書(shū)冊(cè)的過(guò)程中，她?腦中已回憶起諸多前世?研究過(guò)的兵法、戰(zhàn)陣，深覺(jué)若能根據(jù)蠻夷特點(diǎn)將一些細(xì)節(jié)完善到極致，定能對(duì)江浙破敵起到不?小的作用。

    梅長(zhǎng)君一邊回憶，一邊組織著?措辭。

    “你提出可以七人?組成鴛鴦陣法，借著?位置和武器的配合，攻防一體?！?/br>
    “隊(duì)長(zhǎng)一人?，站在隊(duì)伍最前方，剩下六人?中，有盾牌兵和長(zhǎng)矛兵，分列兩縱，位于其身后?！?/br>
    林觀南點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “觀其陣勢(shì)，確實(shí)能攻能守。兩名持有標(biāo)槍的盾牌兵緊隨隊(duì)長(zhǎng)而戰(zhàn)，既可用盾牌掩護(hù)眾人?，又可投擲標(biāo)槍對(duì)敵進(jìn)攻，先行擾亂敵人?。而在盾牌兵的身后，是?四名長(zhǎng)矛兵，他?們作為攻擊主力，見(jiàn)機(jī)用長(zhǎng)矛前刺……我的理解可對(duì)？”

    梅長(zhǎng)君指著?書(shū)冊(cè)中的圖畫(huà)，笑道。

    為便于不?識(shí)字的將士們閱讀記憶，此版書(shū)冊(cè)中并未有過(guò)多的文?字解釋?zhuān)皇?簡(jiǎn)單標(biāo)了陣名，剩下的都是?一些極為簡(jiǎn)易的圖畫(huà)。林觀南來(lái)到軍營(yíng)中，一是?自身所愿，二是?需要給將士們?cè)敿?xì)解釋書(shū)冊(cè)內(nèi)容，并根據(jù)他?們的訓(xùn)練進(jìn)度進(jìn)行檢查和調(diào)整。

    因此，即便是?翃都軍中的將領(lǐng)們，也很難在方才極短的時(shí)間內(nèi)看完并理解所有陣法，然后立即提出修改意見(jiàn)。

    “將軍聰慧，一眼識(shí)出?！绷钟^南眸色微動(dòng)，輕聲道，“是?還有改善之法嗎？”

    梅長(zhǎng)君取過(guò)棚中備著?的炭筆，在書(shū)冊(cè)中簡(jiǎn)單勾畫(huà)了幾筆，解釋道：“觀南且看……”

    “既然是?為了匯集各種武器相互配合，何不?再添上?兩種？”

    “將人?數(shù)添至十一人?，武器增加兩種，在隊(duì)長(zhǎng)后方形成四道攻擊線(xiàn)?！?/br>
    “盾牌兵位于隊(duì)長(zhǎng)后方，面臨的攻擊最強(qiáng)，標(biāo)槍離手后只能被動(dòng)御敵。若是?在他?們后面加上?兩名狼筅兵……”

    林觀南眸子一亮。

    他?見(jiàn)過(guò)狼筅。這是?一種江浙特有的兵器，主要是?在長(zhǎng)鐵棍上?扎滿(mǎn)鐵枝和倒刺，行動(dòng)靈活，殺傷力極大。

    梅長(zhǎng)君見(jiàn)其反應(yīng)，無(wú)聲一笑，繼續(xù)道：“敵我相接，正面對(duì)敵也算完備，但對(duì)方若想迂回進(jìn)攻，此陣仍有漏洞?！?/br>
    “原先，在隊(duì)伍最后方，是?四名長(zhǎng)矛兵作為攻擊主力。長(zhǎng)矛難轉(zhuǎn)，在他?們后面，或可補(bǔ)上?兩名短刀手保護(hù)側(cè)翼?！?/br>
    “經(jīng)過(guò)修改后的陣型有些龐大，若是?平原還好，但江浙各鎮(zhèn)分布散亂，巷戰(zhàn)也算常見(jiàn)。”梅長(zhǎng)君一邊勾畫(huà)，一邊思索，“最好再加上?變陣。隊(duì)長(zhǎng)身后剛好有兩列縱隊(duì)，各五人?，若是?進(jìn)了狹窄地區(qū)，可以分成兩隊(duì)?！?/br>
    “狼筅兵與盾牌兵并列在最前方，兩名長(zhǎng)槍手位于中央，短刀手用于殿后。敵軍只要被狼筅掛住，未及擺脫只能被長(zhǎng)矛刺穿?！?/br>
    梅長(zhǎng)君許久未思考過(guò)兵陣一事，如?今說(shuō)到興頭上?，思緒如?泉。

    “若是?敵軍第一次見(jiàn)到此陣，心性?不?穩(wěn)后撤，我方?jīng)_鋒進(jìn)攻時(shí)，還可再變。狼筅兵沖在最前方，兩名長(zhǎng)槍手在其后，盾牌兵和短刀兵則用于保護(hù)側(cè)翼。”

    經(jīng)過(guò)梅長(zhǎng)君對(duì)人?數(shù)、武器和戰(zhàn)法的補(bǔ)充，這幾乎是?一個(gè)?毫無(wú)弱點(diǎn)的陣型。

    林觀南一向溫和的面容隱含激動(dòng)，他?接過(guò)梅長(zhǎng)君寫(xiě)好的書(shū)冊(cè)，仔細(xì)思索。

    片刻后，他?起身，合袖，拱手而拜：“將軍大才，實(shí)為江浙百姓之幸?！?/br>
    梅長(zhǎng)君展顏一笑。

    “這都是?建立在觀南書(shū)冊(cè)的基礎(chǔ)上?。我這幾日?無(wú)事，干脆與你將書(shū)冊(cè)內(nèi)容全數(shù)整理修改好，等父親歸來(lái)，便可直接遞去。”

    梅長(zhǎng)君是?行動(dòng)力極強(qiáng)之人?，接下來(lái)數(shù)日?，一心投入到《備蠻夷策》之中，其他?瑣事便顧不?上?了。

    比如?裴夕舟寄來(lái)的一封封書(shū)信。

    待她?改好《備蠻夷策》，才看向女使遞來(lái)的信匣。

    匣中已堆著?厚厚一沓信。

    梅長(zhǎng)君不?由有些心虛：日?后回了京都，難道也說(shuō)江浙信路被阻，沒(méi)有收到？

    竟寫(xiě)了這么多……

    她?一一數(shù)去，幾乎是?幾日?一封，從未因她?不?回而間斷。

    罷了，遠(yuǎn)離也得一步步來(lái)。那么多信換一封回信，也算合適？

    梅長(zhǎng)君按著?信寄來(lái)的時(shí)間一一拆開(kāi)?。

    疏朗的瘦金體，在歸京沿路寫(xiě)下，信紙各不?相同，內(nèi)容也十分多樣?。寫(xiě)得多了，各地見(jiàn)聞中還不?可避免地夾雜著?一些政事。

    每每寫(xiě)到此處，便透著?些冷沉靜肅，仿佛能窺見(jiàn)他?尋著?繁雜公務(wù)的間隙，在燈下安靜地提筆落字。