第190章
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南搖了搖頭,“這里面的咒力宛如堅(jiān)石,我可以一點(diǎn)點(diǎn)凈化它,但是時(shí)間恐怕很長(zhǎng)。” 以十年為單位。 蓮雙手抱胸,圍著桌子上的手指轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,“現(xiàn)在它被南封印,已經(jīng)沒(méi)有詛咒泄露出來(lái)了??瓷先ゾ透胀ǖ奈锲芬粯?,應(yīng)該沒(méi)事吧?” 夏油杰皺眉:“就算如此,它的危險(xiǎn)性也不會(huì)改變?!?/br> “沒(méi)記錯(cuò)的話,宿儺的手指一共有二十根,都被封印并分落于日本各地?!币苟暾离p手抱胸,“出現(xiàn)這樣的情況,恐怕是過(guò)去的時(shí)間太長(zhǎng)了的緣故?!?/br> 用于封印它的力量已經(jīng)消散了。 “我不贊同將特級(jí)咒物再交給高層。”夏油杰看向夜蛾正道,“之前他們已經(jīng)有了cao弄詛咒的先例,這樣危險(xiǎn)的東西放在他們手上,并不讓人放心?!?/br> 說(shuō)不定在哪一天,又會(huì)變成黨同伐異的工具。 “但它不能放在高專。”夜蛾正道擺手,“太危險(xiǎn)了?!?/br> 最終還是決定由南將手指帶在身邊,這樣既能消融其中的詛咒,也能防止其他意外的發(fā)生。 南把它收納進(jìn)項(xiàng)鏈里。 “宿儺……是千年前的咒靈嗎?”離開(kāi)前,南好奇問(wèn)道。 有二十根手指呢。 “不清楚。”夏油杰搖頭,跟著南一同向高專外走去,“這么久遠(yuǎn)的事情誰(shuí)都說(shuō)不上來(lái),只知道他在千年前曾帶來(lái)了巨大的災(zāi)難?!?/br> 蓮坐在夏油杰的丸子頭上,兩條小短腿岔開(kāi),身體隨著身下人的走動(dòng)一顛一顛,“這樣的咒物會(huì)有很多嗎?” “聽(tīng)說(shuō)那個(gè)時(shí)代是詛咒盛世,這樣麻煩的東西也留下不少。”夏油杰雙手插兜,“只是大多都在封印中漸漸流失了所有力量。宿儺是詛咒之王,到現(xiàn)在他的手指依舊能有如此強(qiáng)力的詛咒……只能說(shuō)名不虛傳?!?/br> 南抬眼想了想。 “跟那名女士給我的感覺(jué)很像呢?!蹦险f(shuō)道,“雖然應(yīng)該不是同一個(gè)人,但是詛咒的密度很像,只是手指上看上去要稍微弱一些?!?/br> 應(yīng)該是分成了二十份的緣故。 夏油杰抬眼,“你是說(shuō)他們可能來(lái)自于同一個(gè)時(shí)代?” 那也太遠(yuǎn)了吧,千年之前的人怎么可能活到現(xiàn)在? 說(shuō)到這里,南忽然驚道:“說(shuō)起來(lái),上次紀(jì)之從加茂家里拿來(lái)了加茂憲倫的畫像,他的頭上也有一條縫合線。” 當(dāng)時(shí)南的思考方向是,加茂憲倫可能跟那位女士一樣,都被進(jìn)行了相同的人體實(shí)驗(yàn)。 但是如果換個(gè)方向想的話…… “他們難道是一個(gè)人?”南眨了眨眼。 夏油杰也覺(jué)得有些荒謬,但仔細(xì)想想,如果是人體實(shí)驗(yàn),那這樣的實(shí)驗(yàn)至少已經(jīng)一以貫之地實(shí)行了超過(guò)百年。 “再往前找找,說(shuō)不定這樣帶著縫合線的人會(huì)有很多?!毕挠徒苷f(shuō)道,“我也問(wèn)問(wèn)九十九由基,也許會(huì)有什么收獲?!?/br> 九十九由基沒(méi)有給出什么情報(bào),反倒是南翻出了點(diǎn)東西。 是那本解析古老神話的書。 當(dāng)年,南剛從五條悟那里知曉咒術(shù)界的時(shí)候,曾好奇翻閱家里的歷史藏書,從中找到了這一本似乎記載著六眼神子信息的書籍。 雖然被五條悟否認(rèn)了上面的記錄,但南對(duì)那副畫依舊印象深刻。 此時(shí)重新翻出來(lái),竟發(fā)現(xiàn)了新的東西。 抱著“神子”的婦女在拿著冷兵器與咒靈抗?fàn)幍募移捅澈髠}(cāng)皇逃竄,而在咒靈陣營(yíng)的前方,領(lǐng)頭的是一名人類。 人類畫的并不大,只有湊上前去才能看清楚他的面部細(xì)節(jié)。 額頭上恰好有一條縫合線。 南抬眼想了想。 沒(méi)記錯(cuò)的話,五條悟曾說(shuō)過(guò),那是五百年前…… 這之后,在紀(jì)之和特級(jí)三人的努力下,果然又發(fā)現(xiàn)了不少縫合線人類出現(xiàn)的蹤跡。 最遠(yuǎn)的,距今已有八百年歷史。 而且,每一個(gè)年代,只出現(xiàn)一個(gè)。 會(huì)有能一以貫之,持續(xù)八百年的實(shí)驗(yàn)嗎? 可能性幾乎為零。 無(wú)論是什么組織,時(shí)間的力量就足夠沖垮他們最開(kāi)始的共識(shí)了。 八百年,連王朝都換了幾輪。 反倒是不死的術(shù)式……還有先例。 “那么現(xiàn)在的問(wèn)題只有一個(gè)了。”夏油杰將手中的資料丟在桌面上。 “他的目的是什么?” 第90章 理論課 作為教育學(xué)生的教官, 需要掌握的知識(shí)自然更多,要求也更嚴(yán)格,他們要了解所有魔法戰(zhàn)斗類型及其背后的相關(guān)理論, 還要學(xué)會(huì)如何合理安排訓(xùn)練計(jì)劃,循循善誘地幫助學(xué)生掌握這些知識(shí)并能有效應(yīng)用。 因此在第一個(gè)星期的基礎(chǔ)魔法培訓(xùn)之后, 各種理論課才是這次教官培訓(xùn)營(yíng)的重點(diǎn)。 “……現(xiàn)階段常用的精英陣隊(duì)一般有四個(gè)位置(position)。前衛(wèi)——是站在隊(duì)伍最前方的位置, 負(fù)責(zé)前線突破。站在這個(gè)位置的學(xué)生需要很強(qiáng)的防御能力和突破能力, 臨場(chǎng)反應(yīng)和心理要求也是最高的,只有綜合實(shí)力足夠強(qiáng)的人才能勝任?!?/br> “中前衛(wèi)——一般在隊(duì)伍的側(cè)方游走, 掩護(hù)前衛(wèi), 保護(hù)中衛(wèi)和后衛(wèi), 往這方面發(fā)展的學(xué)生要培養(yǎng)他們的隨機(jī)應(yīng)變能力和多線作戰(zhàn)能力?!?/br>