“企鵝的作用大概是這樣……”風(fēng)早徹詳細(xì)說(shuō)了。

    “原來(lái)如此，那的確是個(gè)非常實(shí)用的道具?！毕挠徒苊嗣掳?。

    “有一點(diǎn)我忘記說(shuō)了，那就是宿主在借助企鵝力量的期間，需要完成企鵝的心愿……呃，就是帶上企鵝君到時(shí)候會(huì)贈(zèng)送的頭套行動(dòng)?！憋L(fēng)早徹在說(shuō)明書里看見(jiàn)了，那頭套還長(zhǎng)得實(shí)在是……不那么禮貌。

    “為什么心愿是希望有人類穿著它的頭套行動(dòng)啊?！毕挠徒茱@然沒(méi)有g(shù)et到企鵝君的腦回路。

    系統(tǒng)商城的腦回路什么時(shí)候要是能被get到了，那才是真的大事不妙吧。

    “可能是希望重鑄企鵝一族的榮光，讓企鵝俠的美名變得世人皆知，從此，企鵝成為了世界的主宰，挽救了一族逐漸消亡的命運(yùn)，自己也成為了站在世界頂端的強(qiáng)者?！憋L(fēng)早徹答得無(wú)比坦然，連夏油杰投注過(guò)來(lái)的“這你也能編出來(lái)理由”的疑問(wèn)眼神也一并選擇了視而不見(jiàn)。

    第24章 預(yù)制尸體

    “所以這就是和游戲里儲(chǔ)蓄體力/經(jīng)驗(yàn)值道具的原理是一樣的對(duì)吧?”五條悟揪著企鵝的后脖頸把它一把拎了過(guò)來(lái)，一言難盡， “我說(shuō)，這家伙剛剛挑釁我原來(lái)是希望我能……打它嗎?”

    “剛剛你嘗試著用咒力啟動(dòng)它了吧?！憋L(fēng)早徹一攤手， “這樣就全部能說(shuō)得通了?！?/br>
    “我本來(lái)也沒(méi)搞清楚它的具體用途，只是在想讓你們先拿回來(lái)當(dāng)個(gè)搬運(yùn)工的，畢竟這家伙是真的沉?！?/br>
    此乃縮略了前因后果的借口。

    自從發(fā)現(xiàn)在高專范圍內(nèi)，結(jié)界保護(hù)下，從背包里多次取出道具時(shí)會(huì)引發(fā)結(jié)界輕微波動(dòng)后，風(fēng)早徹就盡可能不再在學(xué)校動(dòng)用背包。

    沒(méi)必要太過(guò)忌諱，因?yàn)楦邔?nèi)雖然明令禁止學(xué)生在校內(nèi)動(dòng)用術(shù)式，但只要鬧出來(lái)的動(dòng)靜不大，老師們一般也只是睜一只眼閉一只眼，但只要有過(guò)這樣的行為就會(huì)被記錄下來(lái)的話……還是越少做越好。

    風(fēng)早徹自己也可以把企鵝君從外往里給運(yùn)進(jìn)去，但這家伙幾乎有一個(gè)成年男性那么重，高專那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯……他自己走當(dāng)然沒(méi)什么，再要他扛著一個(gè)一百來(lái)斤的東西上樓，真是要了他的老命。

    “最近悟不是還在練習(xí)「赫」嗎，干脆就和它合作好了，到時(shí)候……”夏油杰笑得咳嗽了兩聲，說(shuō)不太下去， “到時(shí)候戴著什么頭套化身企鵝超人，直接抱著它來(lái)一次「赫」的連發(fā)?！?/br>
    “等一下，我先打住，這個(gè)是確實(shí)可以做到的，另外，戴上企鵝頭套以后，敵人就認(rèn)不出你的身份了。”風(fēng)早徹比了個(gè)暫停的手勢(shì)，強(qiáng)調(diào)道， “所以這其實(shí)還是非常有用的東西?！?/br>
    “不是，為什么戴上頭套就認(rèn)不出來(lái)我啊?”五條悟發(fā)出疑問(wèn)， “術(shù)式，身形和聲音，這不都是非常明顯的特征嗎?”

    “重點(diǎn)是這個(gè)嗎!”風(fēng)早徹對(duì)這家伙抓關(guān)鍵點(diǎn)的能力已經(jīng)徹底不抱任何希望了， “戴上頭套以后，攻擊形式也會(huì)發(fā)生改變，當(dāng)然，身形和聲音我也找不到更好的解釋了，所以，我只有一句話?！?/br>
    風(fēng)早徹清了清嗓子。

    “這就是設(shè)定。”

    “ok，那之后我練習(xí)「赫」就找這家伙了?！蔽鍡l悟又抬手戳了戳企鵝，企鵝君抬起翅膀，搭在眼底，活靈活現(xiàn)地對(duì)他翻了個(gè)白眼，還不忘加上靈魂的吐舌。

    對(duì)此，五條悟予以的回?fù)羰恰沧隽藗€(gè)鬼臉。

    風(fēng)早徹和夏油杰幾乎是一模一樣的反應(yīng)——不忍直視地扶額轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

    當(dāng)然，主要是夏油杰的術(shù)式和企鵝君不太適配，它不喜歡物理攻擊，夏油杰在高專內(nèi)召喚咒靈又不太方便，所以企鵝君不愛(ài)挑釁他，不然的話，風(fēng)早徹懷疑他差不多也是這個(gè)樣子。

    現(xiàn)在的男子高中生哦……

    “喂，你們幾個(gè)，都在這里啊?！奔胰胂踝诱驹谘菸鋱?chǎng)邊上。

    她畢竟不需要戰(zhàn)斗，術(shù)式也和戰(zhàn)斗沒(méi)關(guān)系，不怎么來(lái)演武場(chǎng)，但如果同學(xué)們需要陪練幫忙時(shí)，她也會(huì)過(guò)來(lái)湊個(gè)人頭。

    “怎么了，硝子?”風(fēng)早徹站得離場(chǎng)邊更遠(yuǎn)，先一步回過(guò)頭去。

    “剛剛那邊來(lái)了消息，夜蛾老師順利勝任校長(zhǎng)了?！奔胰胂踝涌雌饋?lái)只是順帶過(guò)來(lái)遞個(gè)消息的， “這是什么……”

    企鵝君的個(gè)頭比五條悟還要高了，顯眼到不行。

    “新的咒具……好像也不太對(duì)，這也不能單純地定義為咒具了，但要說(shuō)是咒靈就更奇怪了?！毕挠徒苌舷麓蛄恳魂嚻簌Z君，還是沒(méi)能拿出個(gè)好主意。

    風(fēng)早徹低聲同家入硝子解釋了兩句。

    “不然，你們把它帶到夜蛾老師那里去吧，我看它和夜蛾老師做出來(lái)的那幾只咒骸還挺像的，就是個(gè)頭實(shí)在是大了不止一號(hào)?！奔胰胂踝幽檬衷诎肟罩斜葎澚艘幌?。

    嗯，起碼大了個(gè)四五號(hào)吧。

    “也是，就拜托夜蛾老師看看能不能把這孩子寄放在他名下，這樣的話受到的注意力能少一些?！憋L(fēng)早徹越想越認(rèn)為這是個(gè)可行的計(jì)劃。

    雖說(shuō)夜蛾老師的咒骸他曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，風(fēng)格上不大統(tǒng)一，但玩偶和玩偶之間其實(shí)差別并不大，只要強(qiáng)行承認(rèn)的話，誰(shuí)也沒(méi)辦法多說(shuō)什么就是了。

    再說(shuō)，他從入學(xué)以來(lái)，也受了夜蛾老師明里暗里不少的照顧，雖說(shuō)先前有監(jiān)視的他到底是來(lái)干什么的成分在，但沒(méi)有夜蛾老師在的話，風(fēng)早徹清楚，自己最開(kāi)始恐怕日子不會(huì)那么好過(guò)。

    是該去說(shuō)一聲恭喜。