那張稚嫩的臉龐放大了數(shù)倍，呼出來(lái)的鼻息都要拂亂自己的尾羽。

    “這樣就能看清啦?！?/br>
    小巴尼吸了下鼻涕，嘿嘿笑著。

    你可真是個(gè)小機(jī)靈鬼！陸滿不由得眨眨眼。

    “蘭登老師，巴尼擋住我看鴿子先生了！”

    “也擋著我了！我這邊只能看到鴿頭和鴿尾！”

    蘭登遲疑了片刻，好言勸到：“巴尼同學(xué)，你這樣子坐，是會(huì)擋住其他同學(xué)視線的?！?/br>
    巴尼點(diǎn)了點(diǎn)頭，把椅子挪了一圈，轉(zhuǎn)到了另一個(gè)不遮擋大家視線的方向。

    “這樣就不會(huì)擋了吧！”

    蘭登嘴巴微張，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。

    確實(shí)沒有擋住，但是從這個(gè)角度看去，純白鴿子身后的背景板上，就多了個(gè)rou嘟嘟圓乎乎的小腦袋，像是旭日東升一樣。

    其他孩子見小巴尼能這么近距離地觀察鴿子先生，心里也不樂意了，紛紛舉手。

    “老師，我近視看不清楚！”

    “老師老師，我個(gè)子矮，前面的人把我擋住了，我也需要調(diào)換座位！”

    “蘭登老師——”

    一時(shí)間，四面八方都有小手像是種子發(fā)芽一樣冒出頭來(lái)，蘭登還是第一次遇到這種情況。

    “大家稍安勿躁……”

    他一個(gè)人略顯單薄的安撫聲，很快就被淹沒在孩子們嘰嘰喳喳的浪潮里了。

    就在課堂即將失去控制時(shí)，陸滿似乎捕捉到什么動(dòng)靜，瞪大眼睛，伸長(zhǎng)脖子。

    “啾——”的一聲清脆啼鳴，壓倒所有喧嘩，大家紛紛噤聲，一臉錯(cuò)愕地看著中間的小鴿子。

    陸滿從安逸的窩里跳了出來(lái)，站在桌子上，羽毛聳立呈現(xiàn)炸毛狀態(tài)，連蘭登都不明白為什么小鴿子突然發(fā)作。

    有什么氣味奇怪的東西，過(guò)來(lái)了。

    陸滿死死盯著門口。

    第23章 冒牌貨

    蘭登和其他孩子都好像沒察覺到危機(jī)的到來(lái)。但他們看見小鴿子頭頂?shù)挠鹈甭?，便也下意識(shí)順著陸滿的視線看了過(guò)去。

    “鴿子先生在看什么呀？”有孩子小小聲問，似乎怕說(shuō)話大聲了會(huì)驚擾到小鴿子的思路。

    “門口那邊有什么東西嗎？”他們竊竊私語(yǔ)。

    陸滿的耳朵捕捉到某種粘稠物體沿著地面緩緩?fù)献?，摩擦發(fā)出的怪異聲響，這不禁讓他羽毛覆蓋下的皮膚都爬起了雞皮疙瘩。

    蘭登似乎也有了某種不詳?shù)念A(yù)感。

    他朝大家比了個(gè)噓，讓所有同學(xué)都保持安靜，陸滿跟著跳到了他的肩膀上，蘭登帶著他一起輕手輕腳地走到了門口。

    “叩叩叩——”忽然傳來(lái)敲門的聲音。

    蘭登繃緊神經(jīng)：“誰(shuí)?。俊?/br>
    門外來(lái)人默不作聲，過(guò)了一會(huì)才說(shuō)到：“我是唐頓，有東西落在教室里了，麻煩開下門。”

    確實(shí)是唐頓的聲音。

    蘭登舒了口氣，伸手正準(zhǔn)備拉開門把手，卻被陸滿一爪揪住袖子往外帶。

    他如夢(mèng)初醒般止住動(dòng)作。

    不對(duì)啊，這里為美術(shù)課新開的教室，位置比較偏僻，靠近走廊盡頭的盥洗室，唐頓一般不會(huì)來(lái)這。課前蘭登也已經(jīng)仔細(xì)檢查過(guò)一遍了，除了桌椅講臺(tái)外別無(wú)他物。

    而且…唐頓這種極其注重禮節(jié)的人，不太可能明知是上課時(shí)間，還特意來(lái)打擾。

    但那確實(shí)是唐頓的聲音，蘭登從學(xué)生時(shí)代一直聽到現(xiàn)在，不可能認(rèn)錯(cuò)的。

    蘭登心里覺著有些奇怪，但還是開口回應(yīng)到：“唐頓老師，現(xiàn)在還上著課，等會(huì)下課我給您取過(guò)來(lái)可以嗎？”

    “比較急用，你開門讓我進(jìn)來(lái)自己找，找完就走，不會(huì)打擾你上課的?！?/br>
    聽唐頓這樣解釋，菲利蒙也終于放下心來(lái)，正準(zhǔn)備搭上門把手讓他進(jìn)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)小鴿子正蹲在上面，羽翼下垂將整個(gè)門把手全部攏住。

    不可以開門，門外的不是唐頓老師啊。

    陸滿如此篤定，是因?yàn)楦杏X不同。

    唐頓老師身上的氣息和螳螂近似，但從門縫里飄來(lái)一股令人不悅的陰冷潮濕氣息，就好像埋葬在深海溝底腐爛多年的爛泥一樣。

    陸滿不由得鼻頭微皺。是怪物？還是異變者？

    整個(gè)教室里，蘭登和孩子們都是無(wú)異能者，他們聞不到那種詭異的味道，只有強(qiáng)化五感、嗅覺靈敏的陸滿聞到了。

    “小鴿子，你別趴在這里啦，擋住我開門了。”

    陸滿頭一扭，用后腦勺對(duì)著蘭登，假裝自己什么也沒聽到，固執(zhí)地繼續(xù)蹲伏在那里。

    “叩叩——”又響起兩下急促的敲門聲。

    “怎么還沒好？”來(lái)者語(yǔ)氣帶著幾分不耐，蘭登只好一邊解釋著“稍等一下”，一邊用手嘗試將占據(jù)門把手的小鴿子給撥開，但試了好幾次，那雙小爪子就好像是和門把手長(zhǎng)在一塊似的，怎么拔都拔不開。

    敲門聲愈發(fā)急促沉悶，愈演愈烈，甚至隱約有從敲門聲向撞門聲發(fā)展的趨勢(shì)，然而因?yàn)榻?jīng)過(guò)特殊加固處理，大門依舊屹然不動(dòng)。

    教室里的其他孩子全都探頭探腦看向那邊。

    “唐頓老師從來(lái)不會(huì)這么粗魯?shù)摹！鄙頌樯镎n代表的菲伊伸手捂住耳朵。

    與菲伊抱有同樣想法的蘭登，心頭的懷疑再次滋生，他停下了撥動(dòng)陸滿的動(dòng)作，眉頭緊縮。

    “找到鑰匙了，這就給你開門?！?/br>
    敲門聲總算停了下來(lái)。

    “晚上食堂有供應(yīng)蔬菜沙拉，一起去嘗嘗怎么樣？”蘭登的語(yǔ)氣依然故作輕松。