“好啊。”門外來者隨口回到。

    蘭登面色凝重，一步步往后退。

    他知道，唐頓老師向來不吃素只吃葷，而且也從不愛出現(xiàn)在食堂，他總是讓后廚采購(gòu)食材直接送到他辦公室去。

    門外的人，不是唐頓。

    蘭登環(huán)顧教室，他把手抬起往下壓了壓，示意同學(xué)們不要出聲，但還是有同學(xué)沒有注意到他的動(dòng)作。

    “門外是唐頓老師嗎？”

    男孩趴在窗戶邊，把臉貼在玻璃上，試圖觀察門口來人到底是誰(shuí)?？蓮乃莻€(gè)角度根本看不到門口，只能看見一道狹長(zhǎng)模糊的影子。

    他瞇著眼又仔細(xì)觀察了一下，忽然驚恐地倒抽一口氣。

    那道影子……有六只手。

    啪嗒，玻璃被猛地拍擊一下，嚇得小孩往后跌坐在地。

    一條比他腦袋還寬的腕足蜿蜒盤虬，吸附在窗玻璃上，腕足上面的吸盤一收一縮，沿著透明玻璃不停蠕動(dòng)，留下一條半透明狀粘液。

    “有怪物??！”

    教室里孩子們還沒見過這種沖擊性場(chǎng)景，紛紛面露恐懼，一個(gè)勁往后擠。

    有個(gè)反應(yīng)比較慢的小女孩在一片混亂中被不小心推倒跌坐在地，差點(diǎn)發(fā)生踩踏事故，還是陸滿眼疾手快，從天花板俯沖下來，銜著她的衣領(lǐng)將女孩拽出人群中。

    蘭登也趕緊來到講臺(tái)下維持秩序。

    “同學(xué)們別害怕，他進(jìn)不來的！”

    哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)脑议T聲一下接著一下，看似脆弱的鐵門在這般攻勢(shì)下卻紋絲不動(dòng)。

    這兩天蘭登接受入職培訓(xùn)，才發(fā)現(xiàn)花園中某些不為人知的秘密。

    就比如說教室門窗表面上看起來是普普通通的不銹鋼門和玻璃窗，實(shí)際上采用了菲利蒙研發(fā)的新型加固材料。

    雖然蘭登還不知道為什么一座普普通通位于貧民窟盡頭的小學(xué)校要如此注重安全防護(hù)，但事實(shí)就是——門窗承重超過10噸，防火防彈扛炸，每間教室都可謂是一座小型堡壘。

    “大家忘記生物課上學(xué)的知識(shí)了嗎，遇到危險(xiǎn)時(shí)，要保持安靜與鎮(zhèn)定！害怕的話就低下頭，不要看?！狈埔炼紫律碜樱怪X袋不去看玻璃外的情景。

    其他孩子們面面相覷，也都跟著蹲下低頭。

    “大家都做得很棒，在這里好好呆著不要亂跑。”

    “小鴿子，幫我照看照看孩子們。大家別害怕，有鴿子先生陪著你們，老師到講臺(tái)那邊去看一下。”

    陸滿點(diǎn)了點(diǎn)頭，在大家頭頂上盤旋了一圈后，落在了所有孩子身前。

    蹲在地上的孩子們縮在陸滿身后，悄悄抬頭看著那個(gè)毛茸茸的身影，頓時(shí)感覺連這么小只的鴿子都無所畏懼，他們都那么大個(gè)人了，有什么好怕的，便也慢慢鎮(zhèn)定下來。

    蘭登趴伏在講臺(tái)下，前兩天入職培訓(xùn)的時(shí)候也說過講臺(tái)底下設(shè)有應(yīng)急裝置箱，他努力在腦海中回憶著那一塊的內(nèi)容，動(dòng)作略帶生疏地在桌下摸索著。

    沒一會(huì)，桌子底下的蓋子自動(dòng)掀開，蘭登按下上面紅色的呼救按鈕，他余光瞟見，腕足前端已經(jīng)順著門縫蔓延進(jìn)來，沿著門板朝著門把手緩緩移動(dòng)。

    蘭登深吸口氣，狠下心來，抄起裝備箱里的斧頭，憋足勁朝那條觸手砍去。

    哐一聲，斧刃前端微微陷入門板，在上面留下一條淺淺的痕跡。門外傳來一聲痛呼，外面的人將手縮了回去，被砍斷的那截腕足掉落在地，還在不停扭動(dòng)著。

    門口徘徊的影子逐漸退去，蘭登這才卸了勁，發(fā)覺自己雙腿發(fā)軟，半撐在斧柄上勉強(qiáng)站直身體不至于癱坐在地。

    “同學(xué)們，已經(jīng)沒事了。”他回頭朝余驚未定的同學(xué)們露出蒼白而令人安心的笑容，“我剛剛按下呼救器了，很快就會(huì)有人過來找我們?！?/br>
    因?yàn)閯倓倱]斧使的力氣過大，再加上反震，那雙平常執(zhí)著畫筆輕盈穿梭在畫板上的手完全脫力，垂在身體兩側(cè)。陸滿愣愣地看著蘭登止不住顫抖的手臂，不由得心中動(dòng)容。

    平常看起來瘦瘦弱弱的，沒想到爆發(fā)起來，連鐵門都能砍豁出個(gè)裂口。

    “還是沒能打破第一堂課的魔咒啊?！碧m登攤著手苦笑道。

    “蘭登老師好厲害！”臺(tái)下原本害怕地抱團(tuán)取暖的學(xué)生們這會(huì)也恢復(fù)了旺盛的精力，嘰嘰喳喳熱鬧起來。

    門外忽然傳來了由遠(yuǎn)及近的腳步聲，有人站定在門口。陸滿警覺地望了過去，張開翅膀護(hù)住后面蠢蠢欲動(dòng)的孩子們。

    孩子們紛紛像希冀著鳥mama回家投喂的小鳥一樣，伸長(zhǎng)脖子探著腦袋望向門口。

    “是有其他老師過來找我們了嗎？”

    蘭登緩緩走了過去，叩叩兩聲敲門輕響。

    “誰(shuí)??？”

    “唐頓?！遍T外再次傳來熟悉的聲音。

    身后的孩子們一陣sao動(dòng)。

    “這是真的唐頓老師嗎？”他們將信將疑。

    “也有可能是剛才那個(gè)冒牌貨折返回來了。”菲伊若有所思地盯著門口。

    “我剛剛接到呼救，趕過來了。”

    門外的聲音沉穩(wěn)無比，這讓蘭登總算舒了口氣，幾乎要熱淚盈眶了。

    天知道蘭登也是第一次碰到這種場(chǎng)面，心里又怕又慌，但還要努力忍耐、強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。因?yàn)樗皇且粋€(gè)人，他身后還有比他更弱小、更害怕的孩子們。

    “剛剛有人受傷嗎？”

    “沒有，學(xué)生們都安全，只是有點(diǎn)受驚。我也沒什么大礙，就是手臂有點(diǎn)脫力?！?/br>