“沒事就好。那個(gè)怪物現(xiàn)在已經(jīng)跑了，外面安全了?！?/br>
    “其他老師呢？”

    “菲利蒙他們?nèi)プ粉櫮莻€(gè)怪物，派我過來把你們轉(zhuǎn)移到更安全的地方。給我開門吧?！?/br>
    聽到這，蘭登終于松了口氣，他握住門把手。

    陸滿心下也有些疑惑，他沒有聞到唐頓老師的氣息。或許是因?yàn)殚T外之前那股腐爛氣息過于濃厚，還未散去，壓住了唐頓老師身上的味道？

    蘭登在開門之前，再次問了那個(gè)問題。

    “晚上食堂有供應(yīng)蔬菜沙拉，一起去嘗嘗怎么樣？”

    “不了?！?/br>
    聽聞此言，蘭登總算完全卸下防備，解開反鎖，拉開門把手。

    門剛開了一道小縫，濃郁的腐爛氣息噴涌進(jìn)來。

    不太對(duì)勁。

    蘭登急忙將大門往里推，可數(shù)條腕足已經(jīng)成功擠進(jìn)門縫，緊緊吸附住門板，往兩側(cè)扒開。

    蘭登費(fèi)勁地合攏門板，還不顧扭頭對(duì)呆愣在原地的學(xué)生們大喊：“快逃！”

    那道縫隙越來越大，一張猙獰的臉撲了上來。男人半融化的皮膚上滿是惡臭的黏液和污漬，他的四肢都化作烏賊腕足，只有胸口往上還能勉強(qiáng)看出人樣。

    “剛剛你砍掉我的手，現(xiàn)在輪到我了?！蹦腥霜熜χ?，恢復(fù)了原本嘶啞的聲音，他咧嘴露出深紅發(fā)黑的牙齦。

    張開血盆大口，就準(zhǔn)備朝蘭登死死扒在門板上的手咬去。蘭登緊緊閉上眼睛，不愿去看那血rou模糊的恐懼場(chǎng)景。

    然而想象中的疼痛沒有到來，反倒是對(duì)方哀嚎一聲。

    蘭登感覺自己肩膀一沉，他試探地睜開眼睛，就看見小鴿子就站在上面，鳥喙尖端沾著血跡。

    陸滿晃了晃腦袋，把沾到的臟東西全部甩掉。

    門外男人的幾條觸手忍不住瑟縮回去，他捂著被啄得烏血橫流的眼珠痛得直不起身子。

    方才隔著一段距離，陸滿便認(rèn)出來，斷眉、刀疤臉，就是在奧弗網(wǎng)格上通緝的“多次殺害幼童”的逃犯，沒想到竟神不知鬼不覺潛入花園里企圖犯罪。

    他記得這個(gè)男人攝入的是烏賊源血，這怎么還會(huì)模仿人講話呢？

    之前陸滿對(duì)峙過的都是些怪物，力量強(qiáng)大但是缺少計(jì)謀，所以他下意識(shí)忽略了異能者和怪物最大的不同，便是異能者作為人，具有思考的能力。

    剛剛這個(gè)逃犯便是在門外偷聽教室中的談話，調(diào)整糾正自己的言行，盡可能使自己模仿得更加天衣無縫，連陸滿都被他騙了過去。

    “該死…小兔崽子……”男人瞪大被血糊住的眼睛，憤恨地甩起自己的觸手，就要刺向門內(nèi)，卻被蘭登用身子把門一合，恰好將幾條觸手卡在門縫里動(dòng)彈不得。

    陸滿又悄悄抬起腳，踩了踩門板。

    那條縫隙一下子便合攏了，被門板夾斷的腕足啪嗒啪嗒掉落在地面上，像蟲一樣在地上不停蠕動(dòng)。

    蘭登將門再次反鎖，背靠門板，終于忍不住癱軟在地，大口大口地喘息著。

    沒一會(huì)，門外便響起了第三次敲門聲。

    “叩叩——”

    蘭登深吸一口氣，扛起斧頭對(duì)準(zhǔn)門口。

    “誰？”他疲憊地問到。

    “是我，剛接到呼救鈴趕過來。外面只有一灘血，沒有看到入侵者，教室里是否一切安全？”

    依然是，熟悉的唐頓的聲音。

    “肯定又是冒牌貨回來了！”學(xué)生們?nèi)呵榧ぐ?，憤而拍桌而起?/br>
    “又來？”被一而再再而三地恐嚇，蘭登的心情已經(jīng)由驚慌失措轉(zhuǎn)為惱怒至極，“你有病？煩不煩啊！”

    第24章 墻后農(nóng)場(chǎng)

    “唐頓老師…抱歉，那什么，我剛剛說的不是你，是……”

    經(jīng)過一番曲折，蘭登老師最終還是打開門，窘迫地?fù)现X袋。

    門外的唐頓面無波瀾，蘭登卻不由得心里咯噔一下，因?yàn)檫@種暴風(fēng)雨來臨前的平靜，和過去蘭登站在唐頓辦公桌旁邊，等著這位喜怒不形于色的老師批改他那錯(cuò)漏百出的試卷一模一樣。

    蘭登本想等待著憤怒的審判降臨，卻沒想到唐頓只是淡淡地說：“知道了。走吧，先將學(xué)生們轉(zhuǎn)移到安全地帶……”

    他眼眸低垂，恰好掃到蘭登虎口開裂、鮮血淋漓的手掌，“然后去一趟醫(yī)務(wù)室?！?/br>
    說完唐頓就轉(zhuǎn)身，低頭看向那群像剛出生的小雞一樣瑟瑟發(fā)抖的學(xué)生們。

    “跟我來。”他并沒有出聲安撫，只是讓他們跟上他的腳步。

    聽見唐頓那樣沉穩(wěn)的聲音，他們像找到支柱一樣，幾十名學(xué)生在蘭登的安排下，像是玩老鷹捉小雞一樣，分成兩列縱隊(duì)，跟在唐頓的身后，而蘭登和陸滿作為押隊(duì)來到最后。

    雖然唐頓脊背筆挺、目不斜視，連頭都不回一個(gè)，但站在蘭登肩膀上的陸滿注意到，他的步伐不疾不徐，跟隨孩子們的步調(diào)在悄悄調(diào)整，避免有學(xué)生掉隊(duì)。

    陸滿這下算是摸清楚唐頓老師的性子了。原來是個(gè)刀子嘴豆腐心啊，看起來兇巴巴冷冰冰的，沒想到還挺愛護(hù)學(xué)生的，只是關(guān)心的方式比較別扭。

    沒走一會(huì)，他們便在拐角處遇到了同樣領(lǐng)著一批學(xué)生的菲利蒙和南希，大多數(shù)孩子們面容都很稚嫩，怯生生地躲在老師們身后，當(dāng)然也有一部分學(xué)生按耐不住緊張刺激的心情，小聲地交頭接耳。

    除了這四位陸滿熟悉的老師之外，還有兩個(gè)陸滿沒怎么見過的生面孔。