奶爸嗎？

    “你應(yīng)該很尊敬向不武的吧？你應(yīng)該知道向不武是最重要的吧？”豐年年開始擔(dān)心向黎對向不武的親密度。

    向黎煩躁的抓了抓頭發(fā)：“我知道，我需要你說嗎？！”

    豐年年滿意了。

    感覺事事都只有豐年年順心的向黎十分不爽的拍了拍堆滿了書本的書桌：“過來坐下。”

    豐年年凝視著那被書本堆滿的書桌面前的椅子，表情逐漸凝重。

    向黎細(xì)細(xì)觀察，微微揚(yáng)眉。

    第十九章

    豐年年兩步變成三步走，磨磨蹭蹭的才坐了下來。

    看似淡定，表情都沒能掩飾他此時慌得一批。

    “你是不是很討厭學(xué)習(xí)？”向黎覺得自己發(fā)現(xiàn)了有趣的事。

    “你挑眉的時候，看上去和向不武好像哦，不愧是向不武的孫子。”豐年年道。

    “你討厭學(xué)習(xí)嗎？”向黎繼續(xù)道。

    “真羨慕你有這么大的書桌，我在小姨家只能用小小的和表弟并排在一起的書桌?！必S年年道。

    向黎猛的一拍桌面。

    豐年年：“……少爺你問?！?/br>
    向黎都要被豐年年逗樂了：“你討厭學(xué)習(xí)？”

    “學(xué)習(xí)，嗯，倒不是說討厭吧，就是有點，嗯……”豐年年支支吾吾的，向黎也不催促，就等著豐年年自己說完。

    豐年年偷偷瞟了向黎好幾眼，顯然向黎一點也不著急，最后只能自暴自棄的全盤托出。

    “我很害怕學(xué)習(xí)啊，學(xué)習(xí)太困難了，這個世界上為什么會有學(xué)習(xí)這么可怕的事?！必S年年抱著腦袋，瑟縮成了蝦米。

    向黎一向沒有為學(xué)習(xí)煩惱過，或者說現(xiàn)在的題目過于簡單而顯得無聊，看豐年年這個樣子……

    “你的世界里難道學(xué)習(xí)要命嗎？”向黎覺得只有這個可能性。

    “我沒上過學(xué)，我也不知道，我一直都是跟著團(tuán)長學(xué)習(xí)的?！?/br>
    豐年年開始回憶起那段黑暗的日子。

    “雖然團(tuán)長教我，但是大部分時間教我的是軍師，軍師為了讓我認(rèn)字，讓我背了好多書，那些搜羅來的書我都快翻吐了，那里面除了《不斷橋》，其他的書本我都不感興趣啊，就這樣還得我背。”

    直接背書？向黎很詫異，全本背誦？

    “那你能現(xiàn)在默寫下來那些書本的內(nèi)容嗎？”向黎突然有些好奇豐年年的世界中那些書本是什么。

    “我忘的差不多了?！必S年年兩手一攤，“軍師給我做最后一次文字考試成功之后就沒讓我背書了，所以我就全忘了?！?/br>
    向黎：“……”不同世界的人也是同一種真實？考完試就全忘光？

    “真是太辛苦了啊，軍師打我可真是手下不留情啊，那會兒我天天鼻青臉腫的，去教會還能騙點吃的呢?！?/br>
    豐年年一邊說著，一邊捂著自己莫須有的傷口開始齜牙咧嘴，似乎已經(jīng)回憶起了當(dāng)時的痛苦。

    向黎的表情很復(fù)雜。

    “我不會打你的?！毕蚶璧?。

    “真的？”豐年年顯然不太相信。

    “學(xué)習(xí)有方法，之前教你的人沒有用對方法，才會讓你的學(xué)習(xí)進(jìn)度很慢，打你沒有任何意義，不會讓學(xué)習(xí)變得順暢?！毕蚶枰恢币詠韺W(xué)習(xí)輕松，也有一套自己的學(xué)習(xí)方法，他認(rèn)為自己有能力勝任豐年年老師這個職位。

    “真的？你不能說謊哦？”豐年年問道。

    “真的?！毕蚶杩隙ǖ?。

    “少爺，你知道的，你說話可比我這種小人物要更有分量?！必S年年試圖得到承諾。

    向黎嘴角一抽：“我不會打你的。”

    豐年年瞅了好幾眼，突然就咧嘴笑了。

    豐年年的臉不丑，只是臉上還沒有完全褪去的紅色疤痕和那讓他很不喜歡的個性搭配在一起，總讓向黎覺得很一言難盡。

    向黎揉了揉眼睛，不知道為什么他的眼皮一直在跳。

    “先簡單了解下你對書本的內(nèi)容能理解到什么程度?！毕蚶枰贿叴蜷_了一年級的書本給豐年年看，“基本都是簡單認(rèn)知題目，很快就能學(xué)會。”

    “看圖表達(dá)。”豐年年念著字。

    “這不可能不理解吧？”向黎隨意道，“就描述你看到的畫的內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)恼Z句描繪出來?！?/br>
    “嗯?！必S年年指著其中一張圖，“這個女孩端著水杯……”

    向黎無聊的點了點手機(jī)看看時間。

    “正在準(zhǔn)備毒殺奶奶?！?/br>
    向黎的手指一頓……

    “你為什么會有這種看圖理解？”向黎滿腹狐疑的去看豐年年看的那張圖片，明明是‘小女孩給腿腳不便的奶奶倒了一杯水’。

    “這個女人已經(jīng)很老了，老年的無論男人女人都沒有任何價值了，已經(jīng)斷了雙腿卻還活著肯定很痛苦，但是她和身邊這個女孩都在笑，這種情況下的人怎么可能還笑得出來呢？現(xiàn)在唯一能讓她們開心的事，就是這杯水下肚之后能獲得解脫。”

    豐年年說的有理有據(jù)，向黎一時之間居然覺得真的按照這個邏輯說好像也沒什么不通順的地方。

    “那這張呢？”向黎指著一張‘幾個小學(xué)生一起做好事?lián)炖膱D片。

    “教會正在募集新的信徒，傳播教義的實質(zhì)性行為。”豐年年道。

    “為……為什么？”向黎滿腦子都是‘荒謬’兩個字。

    “你看到這件衣服了嗎？”豐年年指著小學(xué)生身上的校服，“這種統(tǒng)一制服只會出現(xiàn)在皇家、貴族或者教會，所以證明這個孩子肯定已經(jīng)有了隸屬教會，而營造美好世界一向是教會的教義，收集垃圾的行為就是為了表示會排除垃圾?！?/br>