“很簡(jiǎn)單”，她抬眸，眉宇冷厲，和她瘦削的面容格外不相稱。

    但此刻，無(wú)人能直視她的眼神，因?yàn)閮?nèi)里有潛藏著的，濃郁的殺意。

    “找到能量晶的位置，把能量體都?xì)⒘??！?/br>
    整個(gè)課堂突然靜了下來(lái)。

    學(xué)生們抬眸看了一眼楊琴鶴的臉色。

    楊老師狠狠眨了幾下眼睛，不可置信道：“抱歉，我可能年紀(jì)大了，沒(méi)有聽清，你剛才說(shuō)什么？”

    陳歲一本正經(jīng)的認(rèn)真的重復(fù)：“我說(shuō)，把能量體，都?xì)⒘恕！?/br>
    “噗——”

    “哈哈哈哈哈哈抱歉我實(shí)在沒(méi)忍住?！?/br>
    “不好意思同學(xué)，我不是針對(duì)你，我第一次聽到這么囂張的答案。”

    有學(xué)生直接噴笑出來(lái)，原本還顧念課堂氛圍的其他學(xué)生被帶動(dòng)，也忍不住笑出了聲。

    整個(gè)課堂哄笑成一團(tuán)，只有陳歲疑惑不解的歪了歪頭。

    有什么問(wèn)題呢？

    把敵人都?xì)⒘耍曳讲痪桶踩耍?/br>
    這很正常吧。

    陳歲確信的想。

    楊琴鶴一只手在胸口撫了撫，他默念，這不是分析師系的學(xué)生，忍忍，忍一忍。

    可這是個(gè)單兵系的學(xué)生！

    戰(zhàn)場(chǎng)上，負(fù)責(zé)保護(hù)分析師的主力單兵，竟然說(shuō)，讓分析師，把能量體干掉。

    楊琴鶴已經(jīng)很久沒(méi)聽過(guò)這么讓人血壓升高的回答了。

    他清瘦的手腕顫了顫，按著戒尺，一聲拍案聲響起，老師沉穩(wěn)的控場(chǎng)：“好了，安靜。”

    “看來(lái)這位同學(xué)，對(duì)我們分析師系的了解還不夠，那我就花幾分鐘時(shí)間，為大家回憶一下，作為分析師，在戰(zhàn)場(chǎng)上，應(yīng)該肩負(fù)哪些任務(wù)?！?/br>
    “首先，作為分析師，要以保護(hù)自己的人身安全為基礎(chǔ)”，楊琴鶴盯著陳歲，“在單兵的協(xié)助下，盡可能避免讓自己陷入險(xiǎn)境。”

    “廖如意，你說(shuō)，為什么分析師一定要保證自身存活?！?/br>
    叫廖如意的女生似乎是他的得意門生，高挑的聲音很自信的回答：“因?yàn)榉治鰩熓钦麄€(gè)隊(duì)伍的眼睛，一旦分析師出局，隊(duì)伍將失去對(duì)能量場(chǎng)的判斷，隨時(shí)會(huì)落入危局?！?/br>
    “所以，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ鞘裁?？你?lái)回答，剛才的問(wèn)題?！?/br>
    “探測(cè)能量波動(dòng)水平，協(xié)助指揮進(jìn)行圖譜、能量體分布圖繪制，確定錨點(diǎn)、能量監(jiān)測(cè)儀器放置點(diǎn)、能量體定位點(diǎn)、幸存人員位點(diǎn)等坐標(biāo)，作戰(zhàn)時(shí)，理智冷靜，準(zhǔn)確定位能量晶的位置，以便三位輸出能夠最方便取出能量晶，分析師本人，配合主力單兵的保護(hù)，以保護(hù)自身安全為第一原則，避免以身涉險(xiǎn)?！?/br>
    廖如意想到陳歲的回答，在標(biāo)準(zhǔn)答案的末尾，又補(bǔ)上一句分析師最佳做法。

    聽得陳歲一臉茫然。

    都能一眼看到命門了，還得讓別人動(dòng)手。

    當(dāng)分析師還挺難受，她悶悶的想。

    楊琴鶴講完后，還特意問(wèn)陳歲：“現(xiàn)在明白了吧？”

    陳歲和他對(duì)視，雖然很不贊同他們的觀點(diǎn)，但還是輕而緩的點(diǎn)頭。

    “好”，楊琴鶴拍了拍手，一邊感嘆這小子幸好不是分析師，一邊想，要是她當(dāng)分析師得多難教。

    “我們繼續(xù)?！?/br>
    “看在你剛才點(diǎn)了能量晶位置，這一次不扣你的學(xué)分?！?/br>
    二年級(jí)的分析師課程，主要是理論和實(shí)踐的結(jié)合，偶爾陳歲能聽到幾個(gè)陌生的名詞，但不耽誤她能聽懂大部分內(nèi)容。

    楊琴鶴講課的風(fēng)格并不像他本人那樣板正，反而幽默風(fēng)趣，配合幾個(gè)邊境軍的事例，聽得一群向往軍區(qū)的學(xué)生們捧腹大笑。

    陳歲從他的講述中了解到了一個(gè)陌生的領(lǐng)域。

    直到他講完整個(gè)能量晶分析過(guò)程，突然從空間紐扣里拿出一個(gè)盒子，黑色的金屬盒子打開，一股冷寒的氣息吹拂，在晴日當(dāng)空的正午，讓人骨縫生涼。

    “這是一枚變異水屬性的能量晶，市面上，一枚s級(jí)的能量晶售價(jià)才十幾萬(wàn)，但要分析一顆s級(jí)的能量晶，得這個(gè)數(shù)”，楊琴鶴張開手掌，“五十萬(wàn)吶?！?/br>
    “我們這一行”，課程的最后幾分鐘，他說(shuō)了幾句題外話，“風(fēng)險(xiǎn)低，收益高，作為分析師，除了門檻高，沒(méi)別的缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)啊大家，以后發(fā)家致富，升級(jí)出名，就靠你們學(xué)到的知識(shí)。”

    他點(diǎn)了點(diǎn)腦袋。

    但這番話讓下面的學(xué)生臉上，呈現(xiàn)出顏料打翻一樣的表情。

    “老師，你確定，分析師，風(fēng)險(xiǎn)低？”

    前排有個(gè)學(xué)生皺著臉，充滿疑惑。

    其他人認(rèn)同的點(diǎn)頭：“是啊，每一次被圍攻的，都是先殺分析師，就連能量體，也很容易被分析師吸引，要我說(shuō)，有時(shí)候都不需要單兵用能量液吸引能量體注意，分析師往邊上走兩步，能量體聞著味就來(lái)了?！?/br>
    頓時(shí)，課堂上的分析師預(yù)備役們，一個(gè)接一個(gè)笑出了聲。

    陳歲看見前排叫做廖如意的女生，側(cè)頭掃了正在嬉笑的幾人一眼，“沒(méi)用的人才害怕，整個(gè)團(tuán)隊(duì)保護(hù)分析師一個(gè)人，風(fēng)險(xiǎn)難道不低，哪一次聯(lián)賽，分析師不是被圍在中央保護(hù)起來(lái)的，自己慫，別找理由。”

    她在分析師系的威望似乎很高，剛才還大笑的學(xué)生們，頓時(shí)都正色下來(lái)，但仍然不同意另一種觀點(diǎn)。

    “我說(shuō)的也是事實(shí)啊?！?/br>
    楊琴鶴看著底下各異的神態(tài)，在課堂的最后幾秒鐘，留下了一個(gè)讓人哀嚎的作業(yè)：“既然這樣，那寫個(gè)作業(yè)吧?！?/br>
    “目前星盟最近的一位，分析師轉(zhuǎn)輸出的選手，宋白寧，分別以兩種不同的身份，經(jīng)歷過(guò)同一個(gè)能量場(chǎng)：沙之圣歌?！?/br>
    “以此能量場(chǎng)，分析一下，分析師和輸出分別面臨何種威脅，以及，宋白寧兩次脫身的關(guān)鍵，分析總結(jié)不低于三千字，周三提交到我的星網(wǎng)通訊，記得備注姓名?！?/br>
    “代課的同學(xué)，備注兩個(gè)姓名。”

    楊琴鶴的目光掃過(guò)班級(jí)里的幾名學(xué)生，陳歲注意到有她，和她前排、小聲提示她的那個(gè)女生。

    隨著他說(shuō)完，下課提醒響起，戒尺一合，楊琴鶴悠閑的走出去。

    分析師系的學(xué)生還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，坐在位置上哀嚎一聲。

    剛才還主張分析師風(fēng)險(xiǎn)高的男生，哭喪著朝自己嘴巴上拍了一巴掌：“我這個(gè)嘴，我為什么要提啊，我要是不提，我就不會(huì)有作業(yè)，我要是沒(méi)有作業(yè)，我現(xiàn)在得是個(gè)多么開朗的小伙子?！?/br>
    廖如意站起來(lái)，趕赴下一堂課，見狀帶著笑意提醒：“行了，楊老師的習(xí)慣就是留課后作業(yè)，沒(méi)讓咱們分析星際聯(lián)賽五場(chǎng)比賽，已經(jīng)是手下留情了?！?/br>
    “廖姐～”男生聲音扭成波浪，“廖姐，菜菜，抄抄！”

    “出息。”

    廖如意笑罵，隨后便毫不留情的離開。

    “夠了，你惡心得我都要吐了”，男生的同伴如是道，“我得去教務(wù)辦作業(yè)集匯找找，之前有沒(méi)有人做過(guò)這個(gè)能量場(chǎng)的?！?/br>
    陳歲正在收拾東西，聽到了這里，默默記下他說(shuō)的作業(yè)集匯。

    她還接了這節(jié)課的作業(yè)單。

    上午還有空，為了了解情況，陳歲在教務(wù)系統(tǒng)找到一年級(jí)分析師課程，準(zhǔn)備去蹭蹭課。

    一年級(jí)分析師課程全是基礎(chǔ)內(nèi)容，里面解釋了一下陳歲上一節(jié)課，不解的名詞點(diǎn)，也沒(méi)有其他作業(yè)，整體比上一節(jié)課要輕松得多。

    課后，她在路上匆忙喝了管營(yíng)養(yǎng)液，隨手丟進(jìn)垃圾桶里，感覺(jué)到光腦似乎有消息，順手看了眼。

    顧妗雪：出門兩天，窗臺(tái)上的胡蘿卜苗，拜托施肥一次，感謝

    陳歲剛疑惑她哪里來(lái)的自己的光腦通訊，一看上方，學(xué)院頻道發(fā)起聊天。

    陳歲后知后覺(jué)反應(yīng)，昨天忘了加個(gè)通訊好友，但很快把她說(shuō)的事情記在備忘里，同時(shí)回復(fù)對(duì)方，以示友好。

    做完這一切，陳歲懷揣著第一次做作業(yè)的忐忑和激動(dòng)，奔赴圖書館。

    而此刻，遠(yuǎn)在星港，即將前往躍遷點(diǎn)的校隊(duì)四人，正專心聽著領(lǐng)隊(duì)老師的交代。

    這時(shí)，顧妗雪的光腦通訊振動(dòng)了幾聲。

    她輕道一聲抱歉，透過(guò)屏幕看了一眼信息。

    陳歲：1

    顧妗雪臉上浮現(xiàn)一個(gè)古怪的神情。

    領(lǐng)隊(duì)老師一貫只見過(guò)她不屑，驕矜，和冷漠的神色。

    第一次見她如此怪異的神色，不禁詢問(wèn)道：“出什么事了？”

    顧妗雪搖了搖頭：“沒(méi)事，抱歉打擾了，您繼續(xù)說(shuō)吧?！?/br>
    她身側(cè)一個(gè)高個(gè)頭，拽拽的粉毛男生輕哼一聲，收到顧妗雪一個(gè)冷眼。

    領(lǐng)隊(duì)老師看著校隊(duì)四人中，兩位輸出已然不合的樣子，頭更疼了。

    作者有話要說(shuō)：

    陳歲：把敵人都?xì)⒘瞬痪桶踩?，你就說(shuō)隊(duì)友活沒(méi)活吧

    第14章 七院

    沙之圣歌能量場(chǎng)，初降臨時(shí)是高等能量場(chǎng)，分類在3s級(jí)。

    是宋白寧早年進(jìn)入軍校，突然降臨的特殊任務(wù)。

    那時(shí)候宋白寧還是分析師，第二年她轉(zhuǎn)到召喚系，成為強(qiáng)攻手。

    在星際聯(lián)賽后，前三名可以獲得邊境軍的高等級(jí)能量場(chǎng)體驗(yàn)卡。

    那時(shí)候，沙之圣歌已經(jīng)成為了十大頂級(jí)能量場(chǎng)之一。

    陳歲剛想去找一下這部分的星網(wǎng)影像，登上星網(wǎng)，就收到了99 的消息，點(diǎn)開學(xué)院板塊，才發(fā)現(xiàn)楊琴鶴拉了個(gè)匿名文件分享。

    上傳了兩個(gè)影像資料。

    這是陳歲在聽過(guò)無(wú)數(shù)次宋白寧的大名后，第一次見到本尊，雖然只是在影像里。

    宋白寧駕駛的是一架純白的機(jī)甲，能量體的血濺在機(jī)甲上，能順著光滑的表面流下來(lái)，絲毫不會(huì)留下痕跡。

    她的武器是一架槍炮和一把重刀。

    作為分析師時(shí)，陳歲看到，好幾次宋白寧的動(dòng)作，是要沖上去。