如果出事的人換做自己，還有可能獲得這一線生存的機(jī)會(huì)嗎？

    不行，不行，既然得不到“主人”的援手，那就只有想辦法自己拯救自己。

    想到這里，方海緊抱著自己做了幾個(gè)深呼吸，而后通過(guò)努斯聯(lián)系上了資格選拔賽的帶隊(duì)老師。

    【我有非常重要的情況匯報(bào)，請(qǐng)問(wèn)您能不能幫我聯(lián)系校長(zhǎng)。真的非常重要，關(guān)于星流！】

    盡管有那么一陣子的遲疑，帶隊(duì)老師還是答應(yīng)了方海的請(qǐng)求。幾分鐘后，一則陌生的通話邀請(qǐng)就出現(xiàn)在了方海的輔腦界面上。

    【我是格里斯校長(zhǎng)，你有話要對(duì)我說(shuō)？】對(duì)方的語(yǔ)氣柔和平靜，的確是校長(zhǎng)本人。

    【校長(zhǎng)，我知道關(guān)于星流的一切！】

    方海急切地開(kāi)門見(jiàn)山：【我知道獵云是被星流從高塔上推下去的。上次選拔賽之后，星流覺(jué)得自己還不夠強(qiáng)大，所以主動(dòng)提出吸收新的意識(shí)來(lái)變強(qiáng)。然而事情卻超過(guò)了他的控制范圍，在新意識(shí)的干擾下，他變得更加偏激……那天他見(jiàn)我和獵云在花神吃飯，懷疑獵云要把我從他身邊搶走。所以以告知培優(yōu)班哨兵突然變強(qiáng)的秘訣為借口，偷偷將獵云約出去下了手！】

    【說(shuō)點(diǎn)我不知道的事?！?/br>
    格里斯校長(zhǎng)的聲音毫無(wú)波瀾。

    【好、好的……您可能還不知道，星流其實(shí)是被故意安插到水晶塔來(lái)的！他不是什么伐木工人出身的量產(chǎn)人，而是一個(gè)來(lái)自地下黑市的人形意識(shí)容器。八年前，他因?yàn)閰f(xié)助意識(shí)走私而被第三自然的暴力機(jī)關(guān)抓獲。當(dāng)局在得知他的能力后，決定利用他作為臥底去調(diào)查其他潛在的意識(shí)犯罪行為。其中也包括了蓋亞聯(lián)合會(huì)贊助的水晶塔培優(yōu)班！】

    格里斯校長(zhǎng)終于給出了一點(diǎn)反應(yīng)：【聽(tīng)你的意思，星流其實(shí)是當(dāng)局的臥底？那他對(duì)獵云做出了這樣的事，當(dāng)局還能給他兜底嗎？】

    【不，星流不能算是嚴(yán)格意義上的臥底。真正和當(dāng)局達(dá)成協(xié)議的人是我和鹿?jié)桑橇鲗?duì)此一無(wú)所知！我和鹿?jié)闪私庑橇骺释彝ァ⒑ε鹿陋?dú)的想法，所以不斷慫恿他必須進(jìn)入水晶塔的培優(yōu)班。去年寒假，培優(yōu)班將我和鹿?jié)蓮男橇鞯纳眢w里分離了出來(lái)，我們一邊為當(dāng)局搜集各種非法實(shí)驗(yàn)的證據(jù)，一邊繼續(xù)利用星流去窺探培優(yōu)班的核心機(jī)密?！?/br>
    【當(dāng)局許諾給你和鹿?jié)墒裁春锰?？?/br>
    【我和鹿?jié)啥际羌木釉谛橇魃眢w里的意識(shí)。按照正常的處理流程，我們本該被丟回到夢(mèng)海世界去?？墒钱?dāng)局給了我們一次機(jī)會(huì)，只要完成任務(wù)就會(huì)賦予我們新的□□和合法身份，我們就可以在第三自然生活下去！】

    【那鹿?jié)蔀槭裁从稚暾?qǐng)退學(xué)了，是反悔了嗎？】

    在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，方海有了那么一瞬間的猶豫。

    【……鹿?jié)纱_實(shí)打了退堂鼓。她不希望星流迷失心智，甚至走上自毀的道路，于是選擇了退出?！?/br>
    電波那頭傳來(lái)格里斯校長(zhǎng)的一聲冷笑：【所以，你就選擇殺了她?！?/br>
    第233章 真相是假

    親手犯下的罪惡被突然戳穿, 方海的心臟先是一滯，緊接著又撲通狂跳起來(lái)。

    【不……不，那只是一個(gè)意外！是鹿?jié)捎X(jué)得星流可憐, 想要放棄任務(wù)，勸星流跟她一起離開(kāi)水晶塔。可這樣一來(lái)，我們之前的所有努力就等于白費(fèi)！我也試過(guò)好好說(shuō)話勸鹿?jié)苫匦霓D(zhuǎn)意, 可她非但不聽(tīng)，甚至還揚(yáng)言要去找那個(gè)向?qū)О嗟陌椎鋷兔Γ∥覔?dān)心她會(huì)泄露我們的秘密，于是想盡一切辦法阻止，可沒(méi)想到一時(shí)間沒(méi)掌握好力道就、就……”

    【然后你就和培優(yōu)班的老師匯報(bào)，說(shuō)鹿?jié)芍鲃?dòng)離開(kāi)，不告而別?！?/br>
    格里斯校長(zhǎng)依舊平靜，說(shuō)明對(duì)于他而言這些依舊不能算什么新鮮事。

    【又因?yàn)槁節(jié)傻纳矸萏厥?，還牽扯到培優(yōu)班的秘密。再加上鹿?jié)纱_實(shí)是星流身邊的不穩(wěn)定因素。所以培優(yōu)班雖然對(duì)你的說(shuō)法半信半疑, 卻還是決定睜一只眼閉一只眼，對(duì)外宣稱鹿?jié)墒侵鲃?dòng)退學(xué)。為了更好地讓星流相信這件事，同時(shí)也是為了刺激星流讓他接受更冒險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，你接著又編造出了鹿?jié)上矚g上白典的謠言。果不其然，新學(xué)期開(kāi)始后，星流變得更加偏激，而你也趁機(jī)獲得了更多情報(bào)。】

    真相被拆穿的感覺(jué)仿佛撕掉了方海的臉皮, 讓他火辣辣地疼痛起來(lái)。

    【可我也不想變成現(xiàn)在這樣啊！我是被迫來(lái)到第三自然，是被迫進(jìn)入星流的軀體…根本沒(méi)得選的！好不容易熟悉了這個(gè)世界, 好不容易對(duì)新生活有了目標(biāo)有了憧憬，現(xiàn)在當(dāng)局又威脅我, 要是不配合他們繼續(xù)工作，就把我丟回到虛假的夢(mèng)海世界去, 那不就是間接宣判我死刑？！我做錯(cuò)了什么，憑什么任人擺布？你以為我愿意活得像只水溝里的老鼠？像我這樣連量產(chǎn)人都不如的家伙，光是想要活下去就必須竭盡全力了，你們這些高貴的自然人能懂嗎？??！】

    他越說(shuō)越激動(dòng)，然而這種情緒并沒(méi)有感染到電波另一頭的聆聽(tīng)者。

    【聽(tīng)上去你不得不完成當(dāng)局分配的任務(wù)，那現(xiàn)在為什么又改變了心意？怎么就不怕當(dāng)局把你送回夢(mèng)海去了？】

    方海怨念的聲音在嗓子里翻滾：【因?yàn)楝F(xiàn)在的星流已經(jīng)不是我能控制的了。他成了一個(gè)怪物……鹿?jié)伞x開(kāi)’后，星流對(duì)我的占有欲就變本加厲。他時(shí)時(shí)刻刻看著我，不許我與其他任何人單獨(dú)接觸。我雖然脫離了他的軀殼，卻被困在了更大的容器里……不離開(kāi)他，總有一天我會(huì)窒息！】