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不止還有機(jī)器人說,十多張練習(xí)考卷以及 它的手指了一下旁邊的課桌。 南安順著視線望去 一摞比人還高的練習(xí)冊。 南安震驚.jpg; 他不知道為什么幼崽要讀這么多書,明明低年級幼崽的功課不多。他也不明白為什么進(jìn)基地,需要讀這么多的書,腦袋真的不會暈暈嘛。 怔愣間,他聽見艾麗的聲音響起。 這是今天新增的芯片型號。她對林澤說,擁有極高的變異率。 林澤:辛苦。 接下來我們會通過數(shù)據(jù),進(jìn)行所有的人員排查。艾麗嘆了一口氣,處境是越來越艱難了。 林澤沒吭聲。 盡管現(xiàn)在我們能夠通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),進(jìn)行預(yù)先阻止,但是,現(xiàn)在的情況根本趕不上感染的速度。艾麗擔(dān)憂的看向林澤,以前每天只有幾例,或者說,十幾例,但現(xiàn)在一天就有五六十例,甚至還在遞增。包括傳染也是,以前只是受傷,但現(xiàn)在卻有概率跟著一起變異。 艾麗難得說這么多。 但南安聽得出她很焦慮,可能最近的感染實(shí)在太多,讓她有了一種無力感。 這樣聽著,南安抽了抽鼻子,眼眶發(fā)紅。 他想去抱抱艾麗了。 就在他用電波和改卷子的機(jī)器人告別時(shí),就聽到林澤問:CF926的芯片,是機(jī)械義肢的芯片? 對。艾麗點(diǎn)了一下平板,說,這次新增的十款芯片,CF926是十年前開始發(fā)售的,五年前銷售量到達(dá)高峰,大約兩百多人使用。 她停頓一下,然后補(bǔ)充道,研究所已經(jīng)開始追蹤,預(yù)計(jì)人員名單會在明天出。 林澤淡淡地點(diǎn)頭。 之后,林澤和艾麗又交談了一會兒,但南安沒再聽見什么,因?yàn)樗桓ヂ褰腥チ擞揍痰慕淌宜麄冋谒X,南安需要做的就是把散落的玩具,以及童話書收集起來,放置在書架上。 當(dāng)南安進(jìn)教室的時(shí)候,幼崽們的確都在熟睡。 藍(lán)紫色的燈光從窗外透進(jìn)來,照在一個(gè)個(gè)稚嫩的小臉上。 南安沒忍住,多瞅了一會兒。 人類都有可愛的幼崽。 他也想帶帶小機(jī)器人,養(yǎng)養(yǎng)機(jī)械崽崽哇。 但是機(jī)器人構(gòu)造不同,他覺得不可能有機(jī)會擁有。 南安哭哭。 就這樣盯著看了會兒,南安躡手躡腳開始整理。 他彎著腰,把一本本落在地上的書籍放回書架,然后再撿拾玩具似乎比平時(shí)多花不少時(shí)間。 等到最后一本書收進(jìn)去,南安抬眼,正好對上弗洛的目光。 然后,就見他溫和地笑道:辛苦了。 南安也跟著笑了下:沒事。 畢竟是打工的小機(jī)器人,要有相應(yīng)的覺悟。 今天有幼崽在洗手間打架。弗洛略顯無奈道,制止的時(shí)候,一旁圍了好多幼崽,還在起哄。 南安:有人受傷嗎? 弗洛:大概十幾個(gè)吧,都是皮外傷,還有義肢輕微損傷的,都讓醫(yī)務(wù)室去檢查了。南安點(diǎn)點(diǎn)頭。 他知道這里和外面的社會一樣,也有幼崽安裝機(jī)械臂,他們可能因?yàn)槟暧椎氖鹿?,或者先天性的原因,需要安裝相應(yīng)的義肢。 南安覺得這是個(gè)好事。 畢竟安裝后,幼崽們都能開開心心長大,就和他安裝完芯片和智腦后一樣。 于是南安沒再問什么,只是臨走的時(shí)候聽弗洛咕噥了一句,說晚上比之前要鬧騰很多,幼崽們看上去都很興奮,連著晚上還有摔了好多玩具的 南安走出了教室。 夜晚的風(fēng)還是帶了一點(diǎn)涼意,南安很小聲地嘶了一口氣,他把領(lǐng)口往上拉了拉,恨不得把小臉埋在里面。 此時(shí)林澤不知去了哪里,左右張望,都沒看見。 看了一會兒后,南安決定放棄尋找這個(gè)人類,還是從教室順一條小毯子出來,裹上比較重要。 這樣想著,他又悄悄去了教室。 幼崽們?nèi)栽谒X,甚至有幾個(gè)還打起了小呼嚕。 南安抱起了空床上的被子,左右晃了一下,穩(wěn)住了重心。 然后他一步一步,挪出了教室。而在這時(shí),似乎有什么引起了他的注意 一個(gè)床位空了。 南安的動作微微一滯。 他伸長脖子,從被子后探出腦袋,就見床鋪上的名字是艾莉娜。 那一個(gè)送他《小王子》的幼崽。 于是南安裹上被子,開始尋找艾莉娜,他走遍cao場,教室,自習(xí)室,餐廳最終在信息科技教室,找到了這一個(gè)小小的身影。 怎么在這里?南安輕聲問道。 睡不著。 艾莉娜站在窗臺前,背著南安,很輕回答了一句。 那回去吧。南安勸道,如果著涼了,還要去醫(yī)務(wù)室。 艾莉娜沒說話。 于是南安走過去,分享了自己的小被子。 信息教室變得很安靜。 隔了半晌,南安道:謝謝送我《小王子》,我很喜歡。 --