文荷大開(kāi)大合地做了兩個(gè)古典舞結(jié)合現(xiàn)代舞的舞蹈動(dòng)作，不算難，但是如果肢體不協(xié)調(diào)或者氣質(zhì)不到位會(huì)很怪。

    “可以嗎？”做完期待又擔(dān)心地看著應(yīng)景。

    “試試?！睉?yīng)景話音落，直接原樣把文老師的動(dòng)作重現(xiàn)了一遍。

    “我…”文老師捂住了差點(diǎn)脫口而出的臟話。

    “我艸！”她忍住了，不代表其他人也忍得住，顧暉一直盯著應(yīng)景，看愣了，他身邊的李希文是出聲的那個(gè)。

    “好好好，非常好！應(yīng)老師，你藏著掖著干嘛！說(shuō)自己有底子，這何止有底子?。　蔽暮珊薏坏帽еD(zhuǎn)圈，這沒(méi)點(diǎn)童子功是不可能這么流暢的。

    “我真…害，文老師就說(shuō)需要我做什么吧。”應(yīng)景沒(méi)法解釋，他確實(shí)不明真相，而身體的肌rou記憶這么牛，他自己也很意外。

    文荷一掃之前的糾結(jié)，快速走到一邊，拿起自己排舞用的pad，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)好一陣子，完事走出來(lái)，增加了編排。

    樂(lè)器不變，楊老師和顧老師的內(nèi)容也不變，但是出場(chǎng)時(shí)機(jī)要變。

    一開(kāi)始是楊老師的獨(dú)舞，30秒后顧老師和應(yīng)老師同時(shí)出現(xiàn)，一黑一白，一個(gè)武術(shù)的舞劍一個(gè)舞蹈的劍舞，制造畫(huà)面沖突，也可以營(yíng)造一種爭(zhēng)奪女主的劇情感，音樂(lè)從開(kāi)始的輕柔到對(duì)抗，在兩位男生結(jié)束動(dòng)作后，戛然而止。

    文老師把她的編排細(xì)說(shuō)后，大家腦子里都有了畫(huà)面感。

    其他人繼續(xù)按照之前的安排排練，應(yīng)景跟文荷一起琢磨他的舞蹈動(dòng)作，文荷是個(gè)編舞的天才，她用了半個(gè)小時(shí)左右把應(yīng)景的動(dòng)作編排了出來(lái)，讓他試著走一遍。

    在卡殼了幾次后，應(yīng)景覺(jué)得文老師太高估他了，他雖然有肌rou記憶，但是日常缺乏鍛煉，身體機(jī)能跟不上動(dòng)作，還是挺吃力的，比如大跳一字馬，還得在空中定格一會(huì)會(huì)。

    “應(yīng)老師，基本功這幾天得撿起來(lái)練一練，不然最后這個(gè)大跳完成不好，整體意境就沒(méi)了?！蔽睦蠋熣f(shuō)到專業(yè)，秒變嚴(yán)厲。

    應(yīng)景求饒：“文老師，我三十了，老胳膊老腿的，能不能降低點(diǎn)難度啊……”

    “應(yīng)老師～你扒舞蹈動(dòng)作那么快，證明身體機(jī)能還是非常好的。不要給自己設(shè)限，努力壓幾天腿就能達(dá)成效果的了，你可以的！”文老師牌雞血，硬打。

    “好好好……那我壓壓腿去?！睙o(wú)奈的，被迫年輕的應(yīng)老師，默默走去墻邊，把腿抬到桿子上向下壓。

    其實(shí)吧，他的韌帶比同齡人軟多了，日常某項(xiàng)雙人私密運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，經(jīng)常被擺出各種高難度動(dòng)作，石律師對(duì)他柔軟的筋骨愛(ài)得要死。

    所以，某種程度上，文老師也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，他身體機(jī)能是在的。

    應(yīng)景心想，既然答應(yīng)了這個(gè)演出任務(wù)，就認(rèn)真做好吧。

    “胡啊，過(guò)來(lái)幫哥壓腿吧?！睉?yīng)景招呼一邊摸魚(yú)休息的胡博文。

    孩子顛顛跑過(guò)來(lái)，“好的，小應(yīng)哥，我應(yīng)該怎么做！”

    應(yīng)景分開(kāi)腿坐在地上，讓胡博文跟他面對(duì)面，用他的腿頂著自己的大腿往外蹬，抻長(zhǎng)韌帶。

    “誒誒，不行不行，你這都快一字馬了，我抻不過(guò)去了，我搞不了。”胡博文差點(diǎn)拉著自己的韌帶，不知道是幫他拉筋還是給自己拉筋，疼得大呼小叫著起來(lái)跑了。

    “………”應(yīng)景四處望了望，文老師也不行，她個(gè)兒不夠，腿短，達(dá)不到效果。

    “我?guī)湍惆?，?yīng)老師?！鳖檿熥吡诉^(guò)來(lái)。

    應(yīng)景琢磨了一下，身高比他高一些，腿也長(zhǎng)，確實(shí)合適。

    剛才一套劍法舞下來(lái)，顧老師劈叉大跳都不在話下，業(yè)務(wù)能力杠杠地。

    “好，麻煩顧老師了。”

    “不麻煩?！鳖檿熅蛣?shì)坐下，低低嘀咕：“求之不得?！?/br>
    “嗯？”應(yīng)老師沒(méi)聽(tīng)清。

    顧暉搖了搖頭，伸手示意應(yīng)景拉住他手臂，沒(méi)有任何預(yù)警，雙腿用力蹬著對(duì)方大腿，撐開(kāi)。

    “嗷！”太突然了，韌帶被硬生生拉開(kāi)的疼痛感，“顧老師手下留情……”應(yīng)老師臉都憋紅了。

    “……對(duì)不起，但是時(shí)間無(wú)多，必須這樣硬拉才有效果，放心吧，我四歲開(kāi)始習(xí)武，基本功扎實(shí)得很，有分寸?！鳖櫪蠋熾m然不忍，但是沒(méi)有心軟，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)壓腿的苦真不算什么。

    應(yīng)景低頭，“行，你專業(yè)聽(tīng)你的。”多少有點(diǎn)咬牙切齒，應(yīng)老師合理懷疑顧老師是在挾私報(bào)復(fù)。

    真是勞神又勞身的職場(chǎng)生活。

    第84章 生氣了，不好哄

    周五應(yīng)景只有下午一節(jié)公共課，上完了依然去咖啡廳看書(shū)消磨，等晚上排練。

    經(jīng)過(guò)一周的時(shí)間，應(yīng)老師已經(jīng)適應(yīng)了教學(xué)節(jié)奏，學(xué)生們對(duì)這位老師的顏值也在逐漸習(xí)慣，不會(huì)再引起圍觀。

    應(yīng)景最近晚歸，石律師接了大單子也開(kāi)始忙碌，不是加班就是應(yīng)酬。

    兩人這一周都是晚上回家匆匆洗漱，躺床上可能沒(méi)說(shuō)兩句話，就會(huì)累到睡過(guò)去。

    這種日子其實(shí)是常態(tài)，兩個(gè)都有很高自我成就需求的男人，不可能天天情情愛(ài)愛(ài)膩膩歪歪，人生有很多事情需要忙，很多目標(biāo)需要實(shí)現(xiàn)。

    篤定對(duì)方一直會(huì)在自己身后，自己永遠(yuǎn)都有強(qiáng)大的精神后盾，就足夠了。

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    文老師說(shuō)練完今天，周末可以休息兩天，不會(huì)安排排練。但是特別叮囑了應(yīng)老師，不能忘記每天繼續(xù)拉筋骨。